L'école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l'éducation / Fabienne d' Ortoli

Public ISBD Titre : L'école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne d' Ortoli ; Michel Amram Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1990 Collection : Le sens de la vie Importance : 293, [2] f., [12] p. de pl. Présentation : ill., portr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03016-1 Mots-clés : Ecole de la Neuville  Françoise Dolto  pédagogie  pédagogue  éducation nouvelle  pédagogie institutionnelle  éducation Index. décimale : 37.1 Histoire de la pédagogie et grands pédagogues Résumé : Décembre 1973: des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie .prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : -Responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. -Encourager les initiatives personnelles. -Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. -Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. Ce livre s'adresse aux éducateurs, aux enseignants, aux parents et, à travers eux, aux enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3496 L'école avec Françoise Dolto : le rôle du désir dans l'éducation [texte imprimé] / Fabienne d' Ortoli ; Michel Amram . - Paris : Hatier, 1990 . - 293, [2] f., [12] p. de pl. : ill., portr.. - (Le sens de la vie) . ISBN : 978-2-218-03016-1 Mots-clés : Ecole de la Neuville  Françoise Dolto  pédagogie  pédagogue  éducation nouvelle  pédagogie institutionnelle  éducation Index. décimale : 37.1 Histoire de la pédagogie et grands pédagogues Résumé : Décembre 1973: des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie .prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : -Responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. -Encourager les initiatives personnelles. -Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. -Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. Ce livre s'adresse aux éducateurs, aux enseignants, aux parents et, à travers eux, aux enfants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3496

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000407	37.1 ORT	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

Une école = un groupe / Fabienne d' Ortoli in Cahiers pédagogiques, 584 (mars-avril 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 584 (mars-avril 2023) . - p. 41-42 Titre : Une école = un groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne d' Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 41-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Groupe  apprentissage  enseignement  pédagogie Résumé : L'école de la Neuville a toujours mis en évidence et en pratique les outils spécifiques de la pédagogie institutionnelle pour faire vivre le groupe. Un peu d'histoire de cette école. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4779 [article] Une école = un groupe [texte imprimé] / Fabienne d' Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur . - 2023 . - p. 41-42. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 584 (mars-avril 2023) . - p. 41-42 Mots-clés : Groupe  apprentissage  enseignement  pédagogie Résumé : L'école de la Neuville a toujours mis en évidence et en pratique les outils spécifiques de la pédagogie institutionnelle pour faire vivre le groupe. Un peu d'histoire de cette école. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4779

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G004952	CAH 584	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Françoise Dolto & La Neuville / Fabienne d' Ortoli

Public ISBD Titre : Françoise Dolto & La Neuville Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fabienne d' Ortoli, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Amram, Metteur en scène, réalisateur Année de publication : 2008 Importance : 2 DVD. 172 min. Accompagnement : 1 livret d'accompagnement ISBN/ISSN/EAN : 3561302401782 Langues : Français (fre) Mots-clés : Françoise Dolto  école  enseignement  pédagogie  éducation  psychologie  école de la Neuville  psychanalyse Résumé : L'éducation est le fondement même d'une société - voire d'une civilisation - en ce qu'elle permet de pérenniser son savoir, sa culture et sa pensée. Pourtant, les hommes et les femmes qui se sont intéressés à la pédagogie et qui ont cherché à en intellectualiser les principes n'ont pas, dans nos sociétés, la reconnaissance que l'on accorde volontiers aux autres chercheurs en sciences exactes, en sciences humaines ou en philosophie. Ce film est la véritable démonstration d'une pensée qui, en articulant pragmatisme et expérimentation, parvient à dépasser tous les paradigmes de l'éducation. Il affirme l'extraordinaire apport de la pensée de Françoise Dolto au XXe siècle, et sa matérialisation dans une école: l'école de la Neuville, créée et dirigée par Fabienne d'Ortolli et Michal Amram. Classé dans les documentaires, ce film se regarde pourtant comme une fiction, tant pour sa facture cinématographique que pour le caractère faussement romancé de cette utopie devenue réalité (pour reprendre les mots de Colette Percheminier, des archives Françoise Dolto). Une production passionnante, qui révèle et consacre ce que la pédagogie a de noble et d'enthousiasmant et qui vient rappeler à tous l'importance des débats sur l'école, la transmission des savoirs et la construction de soi. Note de contenu : FILM: 97 min COMPLÉMENTS: 75 min - Françoise Dolto commente l'institution neuvilloise - Michel Plon évoque sa collaboration avec la Neuville - Deux psychanalystes à l'école - Une séance de travail avec Michel Plon - Parrain & Marraine Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3299 Françoise Dolto & La Neuville [document projeté ou vidéo] / Fabienne d' Ortoli, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Amram, Metteur en scène, réalisateur . - 2008 . - 2 DVD. 172 min. + 1 livret d'accompagnement. ISSN : 3561302401782 Langues : Français (fre) Mots-clés : Françoise Dolto  école  enseignement  pédagogie  éducation  psychologie  école de la Neuville  psychanalyse Résumé : L'éducation est le fondement même d'une société - voire d'une civilisation - en ce qu'elle permet de pérenniser son savoir, sa culture et sa pensée. Pourtant, les hommes et les femmes qui se sont intéressés à la pédagogie et qui ont cherché à en intellectualiser les principes n'ont pas, dans nos sociétés, la reconnaissance que l'on accorde volontiers aux autres chercheurs en sciences exactes, en sciences humaines ou en philosophie. Ce film est la véritable démonstration d'une pensée qui, en articulant pragmatisme et expérimentation, parvient à dépasser tous les paradigmes de l'éducation. Il affirme l'extraordinaire apport de la pensée de Françoise Dolto au XXe siècle, et sa matérialisation dans une école: l'école de la Neuville, créée et dirigée par Fabienne d'Ortolli et Michal Amram. Classé dans les documentaires, ce film se regarde pourtant comme une fiction, tant pour sa facture cinématographique que pour le caractère faussement romancé de cette utopie devenue réalité (pour reprendre les mots de Colette Percheminier, des archives Françoise Dolto). Une production passionnante, qui révèle et consacre ce que la pédagogie a de noble et d'enthousiasmant et qui vient rappeler à tous l'importance des débats sur l'école, la transmission des savoirs et la construction de soi. Note de contenu : FILM: 97 min COMPLÉMENTS: 75 min - Françoise Dolto commente l'institution neuvilloise - Michel Plon évoque sa collaboration avec la Neuville - Deux psychanalystes à l'école - Une séance de travail avec Michel Plon - Parrain & Marraine Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3299

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
20503	DVD FRA	DVD	Centre de documentation HELHa - Gosselies	MEDIATHEQUE	Inventaire 2023 Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)