217 - Activités autour de la terre Mars 2013 218 - Je compte jusqu'à trois Avril 2013 219 - J'économise l'énergie Mai 2013 220 - Activités autour de la peau Juin-juillet 2013 221 - Je veux pas aller à l'école Septembre 2013 223 - Docteur loup Novembre 2013 226 - Le petit chaperon rouge Février 2014 La Classe maternelle . 220 Activités autour de la peau Mention de date :  Juin-juillet 2013 Paru le :  01/06/2013

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle Titre : 220 - Juin-juillet 2013 - Activités autour de la peau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle 220 - Juin-juillet 2013 - Activités autour de la peau [texte imprimé] . - 2013 . - 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13

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Activités autour de la peau [dossier] / Marie Litra in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 32-50 Titre : Activités autour de la peau [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : peau  épiderme  épicarpe  écorce  système tégumentaire  humain  animal  fruit  arbre  graphisme  art  langage  cuisine Résumé : "Ce dossier sur la peau s’intéresse évidemment à l’épiderme humain et à l’enveloppe extérieure du corps des animaux vertébrés, mais aussi à l’épicarpe des fruits et à l’écorce des arbres. L’observation de peaux mettra en éveil les sens visuel, tactile et olfactif des élèves. De cette étude découleront diverses activités en découverte du vivant mais aussi en graphisme, art, langage ou cuisine. (MS-GS)," Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Activités autour de la peau [dossier] [texte imprimé] / Marie Litra, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2013 . - p. 32-50. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 32-50 Mots-clés : peau  épiderme  épicarpe  écorce  système tégumentaire  humain  animal  fruit  arbre  graphisme  art  langage  cuisine Résumé : "Ce dossier sur la peau s’intéresse évidemment à l’épiderme humain et à l’enveloppe extérieure du corps des animaux vertébrés, mais aussi à l’épicarpe des fruits et à l’écorce des arbres. L’observation de peaux mettra en éveil les sens visuel, tactile et olfactif des élèves. De cette étude découleront diverses activités en découverte du vivant mais aussi en graphisme, art, langage ou cuisine. (MS-GS)," Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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Tape tape dans tes mains / Dominique Delimal in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 52-63 Titre : Tape tape dans tes mains Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Delimal Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 52-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : geste  gestuelle  rythme  langage  mime  art  main Résumé : "Maîtrise de la langue, découverte du monde, arts et sens du rythme: ce dernier dossier inspiré par une chanson de Jean René mérite d'être applaudi ... des deux mains! " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Tape tape dans tes mains [texte imprimé] / Dominique Delimal . - 2013 . - p. 52-63. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 52-63 Mots-clés : geste  gestuelle  rythme  langage  mime  art  main Résumé : "Maîtrise de la langue, découverte du monde, arts et sens du rythme: ce dernier dossier inspiré par une chanson de Jean René mérite d'être applaudi ... des deux mains! " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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Les fiches du mois in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 66-82 Titre : Les fiches du mois Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 66-82 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité manuelle  bricolage  peinture sous verre Table des matières : Le jeu de quilles - La fête des parents - Une percussion brésilienne - Un portrait "souwere" - Voiture vide poche Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Les fiches du mois [texte imprimé] . - 2013 . - p. 66-82. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 66-82 Mots-clés : activité manuelle  bricolage  peinture sous verre Table des matières : Le jeu de quilles - La fête des parents - Une percussion brésilienne - Un portrait "souwere" - Voiture vide poche Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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Labynombres / Anne Jullig in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 84-97 Titre : Labynombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jullig Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 84-97 Langues : Français (fre) Mots-clés : chiffre  suite numérique Résumé : "L’objectif de ce fichier est d’entraîner les enfants à reconnaître les chiffres, et de les familiariser avec la suite numérique. Dans un premier temps, l’exercice consiste à tracer sur le labyrinthe un chemin qui passe par le même chiffre. Dans les trois dernières fiches, le chemin est celui qui passe, dans l’ordre, par tous les chiffres de la suite numérique, de 0 à 9. (MS-GS)," Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Labynombres [texte imprimé] / Anne Jullig . - 2013 . - p. 84-97. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 84-97 Mots-clés : chiffre  suite numérique Résumé : "L’objectif de ce fichier est d’entraîner les enfants à reconnaître les chiffres, et de les familiariser avec la suite numérique. Dans un premier temps, l’exercice consiste à tracer sur le labyrinthe un chemin qui passe par le même chiffre. Dans les trois dernières fiches, le chemin est celui qui passe, dans l’ordre, par tous les chiffres de la suite numérique, de 0 à 9. (MS-GS)," Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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Tableau, mon beau tableau, dis-moi comment mieux apprendre : A l'école du numérique (4) in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 98-102 Titre : Tableau, mon beau tableau, dis-moi comment mieux apprendre : A l'école du numérique (4) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 98-102 Langues : Français (fre) Mots-clés : Tableau Numérique Interactif (TNI)  Tableau Blanc Interactif (TBI) Résumé : "Plus concentrés. Effet écran. Captivés. Nombreux sont les enseignants qui notent une différence d'attention chez leurs élèves depuis l'arrivée, en classe, d'un tableau numérique interactif (TNI), même s’ils émettent tout de même quelques réserves. Bien qu'encore rare, ce nouvel outil est de plus en plus souvent adopté dans les salles de classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Tableau, mon beau tableau, dis-moi comment mieux apprendre : A l'école du numérique (4) [texte imprimé] . - 2013 . - p. 98-102. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 98-102 Mots-clés : Tableau Numérique Interactif (TNI)  Tableau Blanc Interactif (TBI) Résumé : "Plus concentrés. Effet écran. Captivés. Nombreux sont les enseignants qui notent une différence d'attention chez leurs élèves depuis l'arrivée, en classe, d'un tableau numérique interactif (TNI), même s’ils émettent tout de même quelques réserves. Bien qu'encore rare, ce nouvel outil est de plus en plus souvent adopté dans les salles de classe. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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Savez-vous différencier ? : Différencier, oui mais comment ? (9) / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 220 (Juin-juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 107-113 Titre : Savez-vous différencier ? : Différencier, oui mais comment ? (9) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 107-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : test  différenciation Résumé : "On me parle sans arrêt de la différenciation. On me dit que c'est indispensable. J'ai l'impression de la pratiquer. J'ai du mal à me retrouver dans la jungle des mots. Est-ce que je différencie ? Quelle sorte de différenciation est-ce que je pratique ? Ce petit test en 30 questions devrait vous permettre d'y voir un peu plus clair." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127 [article] Savez-vous différencier ? : Différencier, oui mais comment ? (9) [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2013 . - p. 107-113. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 220 (Juin-juillet 2013) . - p. 107-113 Mots-clés : test  différenciation Résumé : "On me parle sans arrêt de la différenciation. On me dit que c'est indispensable. J'ai l'impression de la pratiquer. J'ai du mal à me retrouver dans la jungle des mots. Est-ce que je différencie ? Quelle sorte de différenciation est-ce que je pratique ? Ce petit test en 30 questions devrait vous permettre d'y voir un peu plus clair." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3127

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