L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître / Bernard Rey

Public ISBD Titre : L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Jambes ; Bruxelles : ORPAH ; U.L.B. Année de publication : [s.d.] Importance : 31 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. Mots-clés : agriculture  ferme_pédagogique  lait  yaourt  bactérie  levure  pain  pomme_de_terre Index. décimale : 63 Agriculture (ferme) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1033 L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur . - Jambes ; Bruxelles : ORPAH ; U.L.B., [s.d.] . - 31 p. : (br.) ; 30 cm + ill. Mots-clés : agriculture  ferme_pédagogique  lait  yaourt  bactérie  levure  pain  pomme_de_terre Index. décimale : 63 Agriculture (ferme) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1033

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10960	63 AGR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	6 Sciences appliquées : médecine, hygiène, agriculture	Inventaire 2023 Disponible

L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître / Bernard Rey  

Public ISBD Titre : L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Jambes ; Bruxelles : ORPAH ; U.L.B. Année de publication : [s.d.] Importance : 31 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. Mots-clés : agriculture  ferme pédagogique  lait  yaourt  bactérie  levure  pain  pomme de terre Index. décimale : 63 Agriculture (ferme) Résumé : nos assiettes passe en revue les différentes productions agricoles wallonnes (élevages et cultures) en mettant l'accent sur : l´entraînement à la compréhension en lecture l´autonomie de l´élève dans la recherche de l´information la réalisation d´expériences. Divers exercices et jeux didactiques sont également proposés aux élèves. Pour les 2ème et 3ème cycles primaires. La parution de ce dossier datant du début des années 2000, certaines informations telles que les chiffres sur l'agriculture (surfaces, pourcentages...) ne sont plus à jour. Note de contenu : L'AGRICULTURE LES REGIONS AGRICOLES - Le sol et le sous-sol - En Flandre, il y a 5 régions agricoles - En Wallonie, il y a 9 régions agricoles LES CEREALES - Blé - Froment - Maïs - Orge - Avoine - Epeautre - Seigle - Gros plan sur le blé - La fabrication de la bière - Le gâteau de vieux pain AUTRES GRANDES CULTURES - La betterave sucrière - La pomme de terre - Le colza - La Chicorée industrielle - Le lin - Gros plan sur la betterave sucrière - Gros plan sur la pomme de terre L'ELEVEUR - La vache - Le porc - La poule - La chèvre - Le mouton - Le canard - Le lapin - Le cheval - Gros plan sur les bovins - Gros plan sur le porc - Gros plan sur la poule LE LAIT L'ARBORICULTURE - Notre amie, la pomme En ligne : https://www.apaqw.be/sites/default/files/bibl_fichiers/fermes_assiettes.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1984 L' Agriculture, des fermes à nos assiettes : Livre du maître [document électronique] / Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur . - Jambes ; Bruxelles : ORPAH ; U.L.B., [s.d.] . - 31 p. : (br.) ; 30 cm + ill. Mots-clés : agriculture  ferme pédagogique  lait  yaourt  bactérie  levure  pain  pomme de terre Index. décimale : 63 Agriculture (ferme) Résumé : nos assiettes passe en revue les différentes productions agricoles wallonnes (élevages et cultures) en mettant l'accent sur : l´entraînement à la compréhension en lecture l´autonomie de l´élève dans la recherche de l´information la réalisation d´expériences. Divers exercices et jeux didactiques sont également proposés aux élèves. Pour les 2ème et 3ème cycles primaires. La parution de ce dossier datant du début des années 2000, certaines informations telles que les chiffres sur l'agriculture (surfaces, pourcentages...) ne sont plus à jour. Note de contenu : L'AGRICULTURE LES REGIONS AGRICOLES - Le sol et le sous-sol - En Flandre, il y a 5 régions agricoles - En Wallonie, il y a 9 régions agricoles LES CEREALES - Blé - Froment - Maïs - Orge - Avoine - Epeautre - Seigle - Gros plan sur le blé - La fabrication de la bière - Le gâteau de vieux pain AUTRES GRANDES CULTURES - La betterave sucrière - La pomme de terre - Le colza - La Chicorée industrielle - Le lin - Gros plan sur la betterave sucrière - Gros plan sur la pomme de terre L'ELEVEUR - La vache - Le porc - La poule - La chèvre - Le mouton - Le canard - Le lapin - Le cheval - Gros plan sur les bovins - Gros plan sur le porc - Gros plan sur la poule LE LAIT L'ARBORICULTURE - Notre amie, la pomme En ligne : https://www.apaqw.be/sites/default/files/bibl_fichiers/fermes_assiettes.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1984

L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle / Christine Caffieaux

Public ISBD Titre : L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Caffieaux, Auteur ; Sophie Lecloux, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur ; Bernard Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française. Administration Générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique. Service Général du Pilotage du système éducatif Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Mots-clés : écrit  écriture  maternelle  préscolaire Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Note de contenu : - Quelques points de repère sur l'entrée dans l'écrit à l'école maternelle PRESENTATION DU MODELE EN 4 AXES : - Axe 1 : Développement du rapport au savoir - Axe 2 : Développement de l'attitude de chercheur de sens par rapport à l'apprentissage - Axe 3 : Développement de la conscience de la réalité sonore de la langue parlée - Axe 4 : Développement de microprocessus LES OUTILS : 1. Quelques activités d'apprentissage en fonction des 4 axes 1.1 Axe 1 : Les jeux symboliques revisités, notre bibliothèque, communication orale et jeu scénique 1.2 Axe 2 : Devinette de mots, chercheur de mots, une classe bien rangée 1.3 Axe 3 : activité de structuration, une gravure, notre imagier, notre abécédaire, notre boîte à sons 1.4 Axe 4 : Quand le rythme nous tient, poésie, les prénoms chansons 2. QUELQUES ACTIVITÉS D’ENTRAÎNEMENT EN FONCTION DES QUATRE AXES 2.1 Axe 1 : Jeu des petits lecteurs 2.2 Axe 2 : Jeu du trio Triolet, jeu de l'oie maligne, jeu du grand rangement 2.3 Axe 3 : Quatre jeux en un, jeu du son seul, jeu des paires qui sonnent, jeu de bataille des mots, domino des homophones, loto des mots 2.4 Axe 4 : Activités d’entraînement autour de l'axe 4 : jeu de la partition musicale, jeu de la loupe, jeu de la collection Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4165 L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] / Christine Caffieaux, Auteur ; Sophie Lecloux, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur ; Bernard Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française. Administration Générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique. Service Général du Pilotage du système éducatif, 2007. Langues : Français (fre) Mots-clés : écrit  écriture  maternelle  préscolaire Index. décimale : 41.1 Le français en maternelle : outils pour l'enseignant et pour la classe Note de contenu : - Quelques points de repère sur l'entrée dans l'écrit à l'école maternelle PRESENTATION DU MODELE EN 4 AXES : - Axe 1 : Développement du rapport au savoir - Axe 2 : Développement de l'attitude de chercheur de sens par rapport à l'apprentissage - Axe 3 : Développement de la conscience de la réalité sonore de la langue parlée - Axe 4 : Développement de microprocessus LES OUTILS : 1. Quelques activités d'apprentissage en fonction des 4 axes 1.1 Axe 1 : Les jeux symboliques revisités, notre bibliothèque, communication orale et jeu scénique 1.2 Axe 2 : Devinette de mots, chercheur de mots, une classe bien rangée 1.3 Axe 3 : activité de structuration, une gravure, notre imagier, notre abécédaire, notre boîte à sons 1.4 Axe 4 : Quand le rythme nous tient, poésie, les prénoms chansons 2. QUELQUES ACTIVITÉS D’ENTRAÎNEMENT EN FONCTION DES QUATRE AXES 2.1 Axe 1 : Jeu des petits lecteurs 2.2 Axe 2 : Jeu du trio Triolet, jeu de l'oie maligne, jeu du grand rangement 2.3 Axe 3 : Quatre jeux en un, jeu du son seul, jeu des paires qui sonnent, jeu de bataille des mots, domino des homophones, loto des mots 2.4 Axe 4 : Activités d’entraînement autour de l'axe 4 : jeu de la partition musicale, jeu de la loupe, jeu de la collection Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4165

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G002436	41.1 CAF	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	4 Enseignement du français	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : Outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Sylvie Van Lint  

Public ISBD Titre : L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : Outil d'accompagnement aux pratiques de classe Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur ; Bernard Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Carette, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2010 Importance : 152 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : maternelle  préscolaire  mathématiques Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Document (150 pages) destiné aux enseignants des classes de 3e maternelle. Après une introduction théorique, cette brochure propose un recueil d’activités à mener en classe ainsi que des jeux qui peuvent également être proposés aux parents pour un usage au sein des familles. Note de contenu : 1. L'entrée dans les apprentissages systématiques 2. L'entrée dans les apprentissages mathématiques - Dans le domaine du discontinu - Dans le domaine du continu 3. Les jeux comme outil didactique 4. Outil d'accompagnement aux pratiques de classe - Cadre conceptuel de l'outil "parents" - Cadre conceptuel de l'outil "enseignants" - Quelques points de repère concernant l'apprentissage des principaux concepts mathématiques - Les étapes d'un processus d'apprentissage par situations problèmes et défis mathématiques - Banque de situations problèmes - Activités quotidiennes préparatoires aux premiers apprentissages mathématiques - Présentation et règles des jeux En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7579&do_check= Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4165 L'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : Outil d'accompagnement aux pratiques de classe [document électronique] / Sylvie Van Lint, Auteur ; Bernard Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Carette, Directeur de la recherche . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2010 . - 152 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : maternelle  préscolaire  mathématiques Index. décimale : 51.1 "Pour réflechir aux mathématiques" Résumé : Document (150 pages) destiné aux enseignants des classes de 3e maternelle. Après une introduction théorique, cette brochure propose un recueil d’activités à mener en classe ainsi que des jeux qui peuvent également être proposés aux parents pour un usage au sein des familles. Note de contenu : 1. L'entrée dans les apprentissages systématiques 2. L'entrée dans les apprentissages mathématiques - Dans le domaine du discontinu - Dans le domaine du continu 3. Les jeux comme outil didactique 4. Outil d'accompagnement aux pratiques de classe - Cadre conceptuel de l'outil "parents" - Cadre conceptuel de l'outil "enseignants" - Quelques points de repère concernant l'apprentissage des principaux concepts mathématiques - Les étapes d'un processus d'apprentissage par situations problèmes et défis mathématiques - Banque de situations problèmes - Activités quotidiennes préparatoires aux premiers apprentissages mathématiques - Présentation et règles des jeux En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=7579&do_check= Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4165

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002437	51.1 VAN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	51 Enseignement des mathématiques	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Faire la classe à l' école élémentaire / Bernard Rey

Public ISBD Titre : Faire la classe à l' école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1998 Importance : 127 p. Format : 20 cm Index. décimale : 37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1040 Faire la classe à l' école élémentaire [texte imprimé] / Bernard Rey,  . - Paris : ESF, 1998 . - 127 p. ; 20 cm. Index. décimale : 37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1040

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11022	RESERVE 37.9 REY	Livre	Réserve	RESERVE	Inventaire 2023 Disponible

Faire la classe à l'école élémentaire : tout ce qu'il faut savoir pour débuter dans le métier / Bernard Rey 

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La notion de compétence en éducation et formation : enjeux et problèmes / Bernard Rey

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Pistes pour la mise en place des cycles à l'école fondamentale à l'usage des et des directeurs d'école / Bernard Rey  

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Savoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette

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