Enfance et identité culturelle, forum international, Bruxelles, 16-18 mars 1984

Public ISBD Titre : Enfance et identité culturelle, forum international, Bruxelles, 16-18 mars 1984 Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : OMEP Année de publication : 1984 Collection : Tertio Importance : 184 p. Mots-clés : migration  immigration  émigration  Europe  enfance  enfant  intégration sociale  multiculturalité  culture  identité culturelle  langue  enseignant  enseignement  école  instituteur  préscolaire  l Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : "Suite au Colloque de Charleroi en 1982 "Droit à l'Enfance" et au Congrès de Genève en 1983 "Enfance et Culture" ; voici les actes du Forum de Bruxelles tenu en mars 1984 sur le thème "Enfance et Identité Culturelle". Toute la matière apportée et discutée par les participants venus de 17 pays directement concernés par l'enjeu de l'(ém)immigration européenne : des conditions de vies de enfants et des jeunes qui se développement ans la recherche d'une insertion sociale tant attendue pour le bien-être des adultes. Matière présentée à travers les 25 exposés qui ont dynamisé les carrefours et la conférence de mise au point actuelle de la Transmigration d'Identités. Elle représente le cheminement accéléré, même balbutiant d'une société multiculturelle." Note de contenu : I. INTRODUCTION - Identité Culturelle et Prime Enfance - Le Forum de l'Identité Culturelle II. PERSPECTIVES GÉNÉRALES - Le rôle de l'information dans la réalisation des droits de l'Homme des travailleurs migrants - Aspects juridique, historique et administratif du statut des jeunes étrangers en Belgique - Identité culturelle et prime enfance - A la recherche de racines perdues - La division élémentaire : 1° et 2° enfantine, 1° et 2° primaire - Cours de français pour les élèves non francophones - Quelques notes sur les cours de langue et de culture étrangères - Troubles de l'identité et problèmes d'identification chez l'enfant de migrants - L'autogestion et l'identité culturelle de l'enfant III. APPROCHES SPÉCIFIQUES - Identité culturelle et interculturalisme en Europe - Phénomènes d'interculture chez des jeunes toxicomanes - Identité culturelle de l'enfant issu de mariage biculturel - Immigration des pays méditerranéens vers les pays industrialisés - Le dialogue interculturel dans l'éducation de la prime enfance - La formation des enseignants spécialisés dans le cadre de l'Ecole Normale de Neuchâtel - Psychologie sociale de l'apprentissage et migration culturelle IV. RECHERCHE-ACTION(S)-RECHERCHE - Approche psycho-sociologique des valeurs et des normes transmises à l'école maternelle - Le rôle des institutrices maternelles face aux enfants culturellement différents - Enseignement en classe d'accueil - Mustapha, ni Belge, ni Arabe - Réintégration des enfants de familles italiennes rentrant au pays d'origine - Karagioris V. CONFÉRENCE DE SYNTHÈSE - Transmigration d'identités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5468 Enfance et identité culturelle, forum international, Bruxelles, 16-18 mars 1984 [texte imprimé] . - Bruxelles : Alice Editions, 1984 . - 184 p.. - (Tertio) . Mots-clés : migration  immigration  émigration  Europe  enfance  enfant  intégration sociale  multiculturalité  culture  identité culturelle  langue  enseignant  enseignement  école  instituteur  préscolaire  l Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : "Suite au Colloque de Charleroi en 1982 "Droit à l'Enfance" et au Congrès de Genève en 1983 "Enfance et Culture" ; voici les actes du Forum de Bruxelles tenu en mars 1984 sur le thème "Enfance et Identité Culturelle". Toute la matière apportée et discutée par les participants venus de 17 pays directement concernés par l'enjeu de l'(ém)immigration européenne : des conditions de vies de enfants et des jeunes qui se développement ans la recherche d'une insertion sociale tant attendue pour le bien-être des adultes. Matière présentée à travers les 25 exposés qui ont dynamisé les carrefours et la conférence de mise au point actuelle de la Transmigration d'Identités. Elle représente le cheminement accéléré, même balbutiant d'une société multiculturelle." Note de contenu : I. INTRODUCTION - Identité Culturelle et Prime Enfance - Le Forum de l'Identité Culturelle II. PERSPECTIVES GÉNÉRALES - Le rôle de l'information dans la réalisation des droits de l'Homme des travailleurs migrants - Aspects juridique, historique et administratif du statut des jeunes étrangers en Belgique - Identité culturelle et prime enfance - A la recherche de racines perdues - La division élémentaire : 1° et 2° enfantine, 1° et 2° primaire - Cours de français pour les élèves non francophones - Quelques notes sur les cours de langue et de culture étrangères - Troubles de l'identité et problèmes d'identification chez l'enfant de migrants - L'autogestion et l'identité culturelle de l'enfant III. APPROCHES SPÉCIFIQUES - Identité culturelle et interculturalisme en Europe - Phénomènes d'interculture chez des jeunes toxicomanes - Identité culturelle de l'enfant issu de mariage biculturel - Immigration des pays méditerranéens vers les pays industrialisés - Le dialogue interculturel dans l'éducation de la prime enfance - La formation des enseignants spécialisés dans le cadre de l'Ecole Normale de Neuchâtel - Psychologie sociale de l'apprentissage et migration culturelle IV. RECHERCHE-ACTION(S)-RECHERCHE - Approche psycho-sociologique des valeurs et des normes transmises à l'école maternelle - Le rôle des institutrices maternelles face aux enfants culturellement différents - Enseignement en classe d'accueil - Mustapha, ni Belge, ni Arabe - Réintégration des enfants de familles italiennes rentrant au pays d'origine - Karagioris V. CONFÉRENCE DE SYNTHÈSE - Transmigration d'identités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5468

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5978	13 ENF	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

Ma vie ne sait pas nager : Si je pouvais seulement dormir / Elaine Turgeon

Public ISBD Titre : Ma vie ne sait pas nager : Si je pouvais seulement dormir Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine Turgeon, Auteur Editeur : Bruxelles : Alice Editions Année de publication : 2011 Collection : Tertio Importance : 141 p. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87426-141-1 Note générale : Le roman alterne la narration à la troisième personne, le journal intime de Lou-Anne et les lettres désespérées de Geneviève. Il y a aussi une magnifique lettre de Pauline, la grand-mère maternelle de Lou-Anne et Geneviève, adressée à sa fille, qui fera réagir cette dernière et la projettera à nouveau dans la vie. Trois générations, trois portraits de femmes qui affrontent à leur manière le suicide et la dépression. Un roman bouleversant, émouvant, une lecture dont on ne sort pas indemne. Une bouée de sauvetage pour les familles confrontées à ce drame qu’est le suicide. Sans doute parce qu’à l’âge de Geneviève, Élaine Turgeon a elle aussi pensé souvent au suicide, l’auteur a su trouver les mots pour expliquer l’indicible et comprendre comment une adolescente qui a toute la vie devant elle choisit volontairement de la quitter. Et comment les gens qui l’aimaient peuvent, malgré tout, continuer de vivre. Langues : Français (fre) Mots-clés : suicide  jumeau  jumelle  famille  reconstruction  écriture  parole  mélancole  lettre  adolescence  deuil  chagrin Index. décimale : 8-8 Romans ado Résumé : d’autres : le père, la mère et deux filles de quinze ans, sœurs jumelles : Lou-Anne et Geneviève. Une nuit, Geneviève met fin à ses jours dans la piscine de son école. Sa famille va devoir surmonter la perte de leur fille et sœur. Le deuil est d’autant plus difficile pour Lou-Ann que sa mère ignore son désarroi, enfermée dans son propre chagrin. Comme si la mort d’une sœur jumelle annulait l’existence de l’autre. C’est la magie des mots, la parole ou l‘écriture, qui viendra au secours de cette famille frappée dans ce qu’elle a de plus cher. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1608 Ma vie ne sait pas nager : Si je pouvais seulement dormir [texte imprimé] / Elaine Turgeon, Auteur . - Bruxelles : Alice Editions, 2011 . - 141 p. ; 21 cm.. - (Tertio) . ISBN : 978-2-87426-141-1 Le roman alterne la narration à la troisième personne, le journal intime de Lou-Anne et les lettres désespérées de Geneviève. Il y a aussi une magnifique lettre de Pauline, la grand-mère maternelle de Lou-Anne et Geneviève, adressée à sa fille, qui fera réagir cette dernière et la projettera à nouveau dans la vie. Trois générations, trois portraits de femmes qui affrontent à leur manière le suicide et la dépression. Un roman bouleversant, émouvant, une lecture dont on ne sort pas indemne. Une bouée de sauvetage pour les familles confrontées à ce drame qu’est le suicide. Sans doute parce qu’à l’âge de Geneviève, Élaine Turgeon a elle aussi pensé souvent au suicide, l’auteur a su trouver les mots pour expliquer l’indicible et comprendre comment une adolescente qui a toute la vie devant elle choisit volontairement de la quitter. Et comment les gens qui l’aimaient peuvent, malgré tout, continuer de vivre. Langues : Français (fre) Mots-clés : suicide  jumeau  jumelle  famille  reconstruction  écriture  parole  mélancole  lettre  adolescence  deuil  chagrin Index. décimale : 8-8 Romans ado Résumé : d’autres : le père, la mère et deux filles de quinze ans, sœurs jumelles : Lou-Anne et Geneviève. Une nuit, Geneviève met fin à ses jours dans la piscine de son école. Sa famille va devoir surmonter la perte de leur fille et sœur. Le deuil est d’autant plus difficile pour Lou-Ann que sa mère ignore son désarroi, enfermée dans son propre chagrin. Comme si la mort d’une sœur jumelle annulait l’existence de l’autre. C’est la magie des mots, la parole ou l‘écriture, qui viendra au secours de cette famille frappée dans ce qu’elle a de plus cher. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1608

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15956	8-8 TUR	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte	Inventaire 2023 Disponible

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