Une école à vol d'oiseaux : Comment inciter les élèves à s'intéresser à leur environnement en les impliquant dans un projet sur les rapaces de nos régions? / Floriane Geairin

Public ISBD Titre : Une école à vol d'oiseaux : Comment inciter les élèves à s'intéresser à leur environnement en les impliquant dans un projet sur les rapaces de nos régions? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Floriane Geairin, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2015 Importance : 123 p. Format : 30cm Note générale : Dis 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : projet  intérêt  sensibilisation  interdisciplinarité  environnement  collaboration  sens  exposition  investissement  responsabilité Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Notre travail de fin d'études tente de présenter une démarche padégogique pouvant être adoptée par les enseignants dans le but d'intéresser leurs élèves à l'environnement. Dans notre cas, la démarche développée est celle de l'apprentissage par projet. Les enfants ont été amenés à déterminer collectivement un projet et des activités suscitant leur intérêt autour d'un domaine d'études. Nous avons trouvé judicieux de vous expliciter les étapes indispensables à la réalisation d'un projet en les enrichissant d'une réflexion sur notre pratique dans une classe de l'école fondamentale. A travers ce travail, nous avons pu dégager les différents apports qu'une telle pratique pouvait avoir sur les développements cognitifs, personnels et sociaux des enfants. Cette dernière nous a également permis d'exploiter l'interdisciplinalité et de ce fait, donner du sens aux apprentissages. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2306 Une école à vol d'oiseaux : Comment inciter les élèves à s'intéresser à leur environnement en les impliquant dans un projet sur les rapaces de nos régions? [TFE / Mémoire] / Floriane Geairin, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 123 p. ; 30cm. Dis 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : projet  intérêt  sensibilisation  interdisciplinarité  environnement  collaboration  sens  exposition  investissement  responsabilité Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Notre travail de fin d'études tente de présenter une démarche padégogique pouvant être adoptée par les enseignants dans le but d'intéresser leurs élèves à l'environnement. Dans notre cas, la démarche développée est celle de l'apprentissage par projet. Les enfants ont été amenés à déterminer collectivement un projet et des activités suscitant leur intérêt autour d'un domaine d'études. Nous avons trouvé judicieux de vous expliciter les étapes indispensables à la réalisation d'un projet en les enrichissant d'une réflexion sur notre pratique dans une classe de l'école fondamentale. A travers ce travail, nous avons pu dégager les différents apports qu'une telle pratique pouvait avoir sur les développements cognitifs, personnels et sociaux des enfants. Cette dernière nous a également permis d'exploiter l'interdisciplinalité et de ce fait, donner du sens aux apprentissages. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2306

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T1500	NP 14-15 GEA	TFE Primaire (PP)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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