Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Gérer une pédagogie différenciée / Sylvie Mersh-Van Turenhoudt
Titre : Gérer une pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Mersh-Van Turenhoudt, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1991 Collection : Pédagogies en développement Importance : 210 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1265-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement individualisé Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Gérer une pédagogie différenciée [texte imprimé] / Sylvie Mersh-Van Turenhoudt, Auteur ; André Giordan, Préfacier, etc. . - Bruxelles : de boeck, 1991 . - 210 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1265-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement individualisé Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30304 371.3 MER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Liberté pour apprendre ? / Carl Ranson Rogers
Titre : Liberté pour apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl Ranson Rogers, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1984 Collection : Sciences de l'éducation Importance : 364 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-015729-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement individualisé Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Références bibliographiques Liberté pour apprendre ? [texte imprimé] / Carl Ranson Rogers, Auteur . - Paris : Dunod, 1984 . - 364 p. ; 21 cm. - (Sciences de l'éducation) .
ISBN : 978-2-04-015729-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement individualisé Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30018 37.04 ROG Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Libres enfants de Summerhill / Alexander S. Neill
Titre : Libres enfants de Summerhill Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexander S. Neill, Auteur ; Maud Mannoni, Préfacier, etc. Editeur : Paris : La Découverte/Poche Année de publication : 2004 Importance : 337 p. Format : 19 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4216-0 Note générale : traduit de l'anglais par Micheline Laguilhomie Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement individualisé
Enseignement non-directifIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Libres enfants de Summerhill [texte imprimé] / Alexander S. Neill, Auteur ; Maud Mannoni, Préfacier, etc. . - Paris : La Découverte/Poche, 2004 . - 337 p. ; 19 p.
ISBN : 978-2-7071-4216-0
traduit de l'anglais par Micheline Laguilhomie
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement individualisé
Enseignement non-directifIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30484 37.04 NEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements / Perrine Bigot
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34988 616.89-008.43 BIG Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 10/06/2024 Un nouveau parcours d'enseignement qualifiant axé sur la réussite des élèves / Bernard, Séverine in Prof, 57 (Mars - Avril - Mai 2023)
[article]
Titre : Un nouveau parcours d'enseignement qualifiant axé sur la réussite des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard, Séverine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement individualisé
Enseignement secondaire
Réussite scolaire
in Prof > 57 (Mars - Avril - Mai 2023) . - p. 10-11[article] Un nouveau parcours d'enseignement qualifiant axé sur la réussite des élèves [texte imprimé] / Bernard, Séverine . - 2023 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Prof > 57 (Mars - Avril - Mai 2023) . - p. 10-11
Catégories : Enseignement individualisé
Enseignement secondaire
Réussite scolaireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Organiser une différenciation pédagogique / Jacques Fraschini in La classe - Cycles 2 et 3, 239 (Mai 2013)
PermalinkPédagogie différenciée / Sabine Kahn
PermalinkPédagogie différenciée / Halina Przesmycki
PermalinkLa pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours / Gauthier Clermont
PermalinkLa personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
PermalinkPeut-on inclure sans exclure [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 592 (Mars-avril 2024)
PermalinkPermalinkPratiques de pédagogie différenciée à l'école primaire / Stéphanie Descampe
PermalinkLes tâches complexes à la loupe / Michel Fabre in Cahiers pédagogiques, 541 (Décembre 2017)
PermalinkTdah à l'école: petite histoire d'une inclusion / Isabelle Roskam
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