Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Et si on différenciait vraiment ? / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
[article]
Titre : Et si on différenciait vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.58 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : De réelles questions de fond sous-tendent les réticences aux réformes de l'éducation chez les enseignants français : la non-différenciation des différentes fonctions pédagogiques inhérentes ; la concurrence entre les différentes interventions auprès desélèves. Les solutions qui peuvent être apportées.
in Cahiers pédagogiques > 395 (06/2001) . - p.58[article] Et si on différenciait vraiment ? [texte imprimé] / Françoise Clerc, Auteur . - 2001 . - p.58.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 395 (06/2001) . - p.58
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : De réelles questions de fond sous-tendent les réticences aux réformes de l'éducation chez les enseignants français : la non-différenciation des différentes fonctions pédagogiques inhérentes ; la concurrence entre les différentes interventions auprès desélèves. Les solutions qui peuvent être apportées. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège / Annie Di Martino (2011)
Titre : Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies : Outils Importance : 207 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2293-7 Note générale : 04/10/11 17398 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège [texte imprimé] / Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2011 . - 207 p. ; 24 cm. - (Pédagogies : Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2293-7
04/10/11 17398 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003329 371.32 DIM 17398 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 4935 371.32 DIM Livre Réserve Archive Exclu du prêt Les soins psychiques et l'école / Franck Hazane in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
[article]
Titre : Les soins psychiques et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Hazane, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : psychiatrie infantile élève en difficulté CMPP 2000- Résumé : Quand et comment, à l'école, aider un enfant en difficulté psychique ? Vers quel médiateur l'enseignant peut-il se tourner et jusqu'où peut-il intervenir ? La nécessité de collaboration, de confiance et de respect entre enseignants et médecins.
in Cahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.28-30[article] Les soins psychiques et l'école [texte imprimé] / Franck Hazane, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur . - 2001 . - p.28-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.28-30
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : psychiatrie infantile élève en difficulté CMPP 2000- Résumé : Quand et comment, à l'école, aider un enfant en difficulté psychique ? Vers quel médiateur l'enseignant peut-il se tourner et jusqu'où peut-il intervenir ? La nécessité de collaboration, de confiance et de respect entre enseignants et médecins. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Souvenir d'une réussite / Monica Lévy in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Souvenir d'une réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Lévy, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : relation maître-élève 2000- Résumé : La recherche d'une posture idéale avec les élèves lorsqu'on enseigne en France en 2000 : témoignage d'une enseignante.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23[article] Souvenir d'une réussite [texte imprimé] / Monica Lévy, Auteur . - 2002 . - p.22-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.22-23
Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : relation maître-élève 2000- Résumé : La recherche d'une posture idéale avec les élèves lorsqu'on enseigne en France en 2000 : témoignage d'une enseignante. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Stress, attention, action / Brigitte Trankiem (1997)
Titre : Stress, attention, action Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Trankiem, Auteur Editeur : Paris : Nathan pédagogie Année de publication : 1997 Collection : Outils pour la classe Importance : 191 p. Présentation : dessins Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120525-0 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
S:stressMots-clés : métier de l'enseignant relation pédagogique attention concentration motivation mémoire mémorisation fatigue surmenage Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Stress, attention, action [texte imprimé] / Brigitte Trankiem, Auteur . - Paris : Nathan pédagogie, 1997 . - 191 p. : dessins ; 27 cm. - (Outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-09-120525-0
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
S:stressMots-clés : métier de l'enseignant relation pédagogique attention concentration motivation mémoire mémorisation fatigue surmenage Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3807 371.1 TRA 12739 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La suspicion généralisée et les relations sociales / Fabienne Brion in TRACeS de ChanGements, 233 (novembre & décembre 2017)
PermalinkTeaching and the teacher : lessons learned along the way / Richard Gabbrielli in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)
PermalinkToboggan la tête la première / Dorsan Watelet in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)
PermalinkLa Transformation du métier d'enseignant : Ce qu'en disent les profs / Bernard Delvaux (1999)
PermalinkLe travail collaboratif des enseignants. Pourquoi ? Comment ? / Jean-Claude Meyer (2017)
PermalinkValider les compétences / Dominique Natanson in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkUn vaste malentendu / Pierre Emery in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkVers une communauté professionnelle d'apprentissage / Monica Gather Thurler in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkVingt-trois ans après... / Pascale Fontaine in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkA la vitesse de la tortue... / Claude Lelièvre in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
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