Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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13 : Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) |
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Au phil de l'art : Créons notre éducation citoyenne / Jean Brunelli
Titre : Au phil de l'art : Créons notre éducation citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Brunelli, Auteur ; Pascale Otten, Auteur Editeur : Bouge (Belgique) : Érasme Année de publication : 2021 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2895-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : art créativité philosophie citoyenneté activité artistique atelier philosophique atelier théologique analyse interprétation identité conflit écologie action citoyenne éducation pensée critique esprit critique analyse d'une oeuvre liberté apprentissage règle loi choix obéissance désobéissance devoir de mémoire passé utopie pouvoir décision environnement développement durable Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté.
Au départ d'oeuvres d'art (peintures, sculptures...) que l'on découvre comme lors d'une visite d'un jardin-musée, une question citoyenne constitue le fil rouge de chaque chapitre.
3 portes d'entrées complémentaires pour développer les compétences d'EPC :
Activités d'observation d'oeuvres artistiques, découvertes et mobilisation des connaissances
Activités d'expression créative
Activités de pratique philosophique pour "muscler" la pensées réflexive dans un dialogue relatif à des questions de sens.Note de contenu : INTRODUCTION
- L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté
- Outils génériques pour l'enseignant
CHAPITRE 1 : EXISTER EN JE
- Oeuvres d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : happiness de Yue Minjun, les Bourgeois de Calais d'Auguste Rodin
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 2 : VIVRE LE CONFLIT
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : François prêche devant le Sultan de Coppo Di Marcovaldo, The Runaway de Norman Rockwell
- Nourriture réflexive pour les élèves
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 3 : INTÉGRER L’ÉCOLOGIE
- Oeuvres d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Trattenere 8 anni di crescita de Giuseppe Penone, Cedro di Versailles de Giuseppe Penone
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 4 : CONSTRUIRE LA LIBERTÉ
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'homme au chapeau melon de René Magritte
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 5 : APPRENDRE
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'école d'Athènes de Raphaël
CHAPITRE 6 : CONSTRUIRE LES LOIS
- Oeuvres d'art et nourriture artistique : La nuée guide les enfants d'Israël de Marc Chagall
CHAPITRE 7 : CHOISIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : l'enfance de Bacchus de Martial Raysse
CHAPITRE 8 : OBEIR ET DESOBEIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Jésus à douze ans parmi les Docteurs de José de Ribera
CHAPITRE 9 : FAIRE MEMOIRE
- Peuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Livre avec des ailes Anselm Kiefer
CHAPITRE 10 : OSER L'UTOPIE
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Au temps de l'harmonie de Paul Signac
CHAPTIRE 11 : EXERCER LE POUVOIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'émeute d'Honoré Daumier
CHAPITRE 12 : DÉVELOPPER DURABLEMENT OU CESSER LE DEVELOPPEMENT
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Saint François prêchant aux oiseaux de GiottoPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4917 Au phil de l'art : Créons notre éducation citoyenne [texte imprimé] / Jean Brunelli, Auteur ; Pascale Otten, Auteur . - Bouge (Belgique) : Érasme, 2021 . - 182 p.
ISBN : 978-2-8081-2895-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : art créativité philosophie citoyenneté activité artistique atelier philosophique atelier théologique analyse interprétation identité conflit écologie action citoyenne éducation pensée critique esprit critique analyse d'une oeuvre liberté apprentissage règle loi choix obéissance désobéissance devoir de mémoire passé utopie pouvoir décision environnement développement durable Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté.
Au départ d'oeuvres d'art (peintures, sculptures...) que l'on découvre comme lors d'une visite d'un jardin-musée, une question citoyenne constitue le fil rouge de chaque chapitre.
3 portes d'entrées complémentaires pour développer les compétences d'EPC :
Activités d'observation d'oeuvres artistiques, découvertes et mobilisation des connaissances
Activités d'expression créative
Activités de pratique philosophique pour "muscler" la pensées réflexive dans un dialogue relatif à des questions de sens.Note de contenu : INTRODUCTION
- L'art et la créativité au service de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté
- Outils génériques pour l'enseignant
CHAPITRE 1 : EXISTER EN JE
- Oeuvres d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : happiness de Yue Minjun, les Bourgeois de Calais d'Auguste Rodin
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 2 : VIVRE LE CONFLIT
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : François prêche devant le Sultan de Coppo Di Marcovaldo, The Runaway de Norman Rockwell
- Nourriture réflexive pour les élèves
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 3 : INTÉGRER L’ÉCOLOGIE
- Oeuvres d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Trattenere 8 anni di crescita de Giuseppe Penone, Cedro di Versailles de Giuseppe Penone
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 4 : CONSTRUIRE LA LIBERTÉ
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'homme au chapeau melon de René Magritte
- Nourriture réflexive pour l'enseignant
- Activités pour les élèves
CHAPITRE 5 : APPRENDRE
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'école d'Athènes de Raphaël
CHAPITRE 6 : CONSTRUIRE LES LOIS
- Oeuvres d'art et nourriture artistique : La nuée guide les enfants d'Israël de Marc Chagall
CHAPITRE 7 : CHOISIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : l'enfance de Bacchus de Martial Raysse
CHAPITRE 8 : OBEIR ET DESOBEIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Jésus à douze ans parmi les Docteurs de José de Ribera
CHAPITRE 9 : FAIRE MEMOIRE
- Peuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Livre avec des ailes Anselm Kiefer
CHAPITRE 10 : OSER L'UTOPIE
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Au temps de l'harmonie de Paul Signac
CHAPTIRE 11 : EXERCER LE POUVOIR
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : L'émeute d'Honoré Daumier
CHAPITRE 12 : DÉVELOPPER DURABLEMENT OU CESSER LE DEVELOPPEMENT
- Oeuvre d'art et nourriture artistique pour l'enseignant : Saint François prêchant aux oiseaux de GiottoPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4917 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005595 13 BRU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePhiléas & Autobule : les enfants philosophes
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Philéas & Autobule : les enfants philosophes Type de document : texte imprimé Editeur : Wavre : Laïcité Brabant Wallon Autre Editeur : Ixelles : Entre-vues Note générale : Public Cible : 8-13 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie citoyenneté Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : Philéas & Autobule est une revue de philosophie avec les enfants qui paraît tous les deux mois.
Elle vise à donner aux enfants des clés culturelles pour mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent.
Chaque numéro propose un grand thème philosophique présenté sous forme de question (Que faut-il pour être heureux ?, Pourquoi on meurt ?) et invite à réfléchir et à construire sa pensée au travers de rubriques diverses et variées.
En plus d’offrir des contenus de qualité, Philéas & Autobule est également accompagné d'un dossier pédagogique prêt à l'emploi destiné aux professionnels de l’éducation (instituteurs, animateurs et travailleurs sociaux) qui leur permettra de se lancer avec confiance dans la pratique de la philosophie avec les enfants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3808 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Philéas & Autobule : les enfants philosophes [texte imprimé] . - Wavre : Laïcité Brabant Wallon : Ixelles : Entre-vues.
Public Cible : 8-13 ans
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie citoyenneté Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : Philéas & Autobule est une revue de philosophie avec les enfants qui paraît tous les deux mois.
Elle vise à donner aux enfants des clés culturelles pour mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent.
Chaque numéro propose un grand thème philosophique présenté sous forme de question (Que faut-il pour être heureux ?, Pourquoi on meurt ?) et invite à réfléchir et à construire sa pensée au travers de rubriques diverses et variées.
En plus d’offrir des contenus de qualité, Philéas & Autobule est également accompagné d'un dossier pédagogique prêt à l'emploi destiné aux professionnels de l’éducation (instituteurs, animateurs et travailleurs sociaux) qui leur permettra de se lancer avec confiance dans la pratique de la philosophie avec les enfants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3808 La politique expliquée aux enfants / Denis Langlois
Titre : La politique expliquée aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Langlois (1940-....), Auteur ; Plantu (1951-....), Illustrateur Editeur : La Villedieu [France] : La Déviation Année de publication : 2022 Importance : 55 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-96373-42-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique pouvoir parti politique droits de l’enfant inégalité justice opinion télévision radio internet réseaux sociaux fake news police sésarmement science politique Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : « La politique ce n’est pas de ton âge! » A cette affirmation Denis Langlois répond «La politique est de tous les âges, parce que c’est tout simplement la vie »
Paru une première fois en 1983, illustré par Plantu, régulièrement réédité, "La politique expliquée aux enfants" est devenu un classique, traduit en italien, turc, coréen, ... Mais, plutôt que de simplement actualiser son texte, Denis Langlois a eu l’idée d’un retour sur ces presque 40 ans écoulés. Il y a donc deux livres en un : le texte d’origine et les commentaires de l’auteur sur tout ce qui a changé.Note de contenu : Sommaire :
- Histoire du livre
- La politique expliquée aux enfants :
Introduction
Le pouvoir
Les opinions politiques et les partis
Les journaux, la radio, la télévision
L'ordre et la police
La justice
Le désarmement
La pollution
Les inégalités entre les hommes
Les inégalités entre les pays
L'action politique
Conclusion
- Supplément
La convention internationale des droits de l'enfant
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4743 La politique expliquée aux enfants [texte imprimé] / Denis Langlois (1940-....), Auteur ; Plantu (1951-....), Illustrateur . - La Villedieu (France) : La Déviation, 2022 . - 55 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 979-10-96373-42-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : politique pouvoir parti politique droits de l’enfant inégalité justice opinion télévision radio internet réseaux sociaux fake news police sésarmement science politique Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : « La politique ce n’est pas de ton âge! » A cette affirmation Denis Langlois répond «La politique est de tous les âges, parce que c’est tout simplement la vie »
Paru une première fois en 1983, illustré par Plantu, régulièrement réédité, "La politique expliquée aux enfants" est devenu un classique, traduit en italien, turc, coréen, ... Mais, plutôt que de simplement actualiser son texte, Denis Langlois a eu l’idée d’un retour sur ces presque 40 ans écoulés. Il y a donc deux livres en un : le texte d’origine et les commentaires de l’auteur sur tout ce qui a changé.Note de contenu : Sommaire :
- Histoire du livre
- La politique expliquée aux enfants :
Introduction
Le pouvoir
Les opinions politiques et les partis
Les journaux, la radio, la télévision
L'ordre et la police
La justice
Le désarmement
La pollution
Les inégalités entre les hommes
Les inégalités entre les pays
L'action politique
Conclusion
- Supplément
La convention internationale des droits de l'enfant
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004789 13 LAN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePour une éducation à la diversité dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique : des expériences rencontrées dans les écoles ... à l'usage des enseignants / Monique Gérard-Quivy
Titre : Pour une éducation à la diversité dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique : des expériences rencontrées dans les écoles ... à l'usage des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Gérard-Quivy, Auteur ; Nathalie Coulon Casanova, Auteur Année de publication : 2004 Importance : 172 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : diversité culturelle interculturel enseignement école activité différence culturelle Afrique tradition coutume mixité fête langue musique scolarité proverbe danse conte discrimination injustice stéréotype préjugé droits de l'enfant Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : "Au quotidien, l'école est amenée à dédramatiser certaines situations, à ne pas laisser l'enfant devant un doute ou une interrogation, à ne pas laisser s'instaurer des attitudes de repli ou de négation de l'autre, à ne pas laisser véhiculer des propos notoirement racistes. Le présent dossier s'adresse aux équipes éducatives de l'enseignement fondamental ordinaire, particulièrement aux enseignants et directions, dans le cadre d'une éducation à la diversité." Note de contenu : CHAPITRE I : DES DÉMARCHES MOTRICES
- Les activités régulières
- Le conseil des enfants
- Le cercle magique et la surprise
- Le traitement de l'actualité
- L'organisation et création de spectacles, pièces de théâtre, expositions, fêtes scolaires et contes
CHAPITRE II : DU MULTICULTUREL A L'INTERCULTUREL
- L'étape de l'observation et/ou du constat
- L'étape de la mise en relation, de connaissance de l'autre et de soi
- La réflexion
- La transformation-compréhension
CHAPITRE III : L'OUVERTURE AUX PARENTS
- L'accueil
- Le café des parents
- Activités proposées
CHAPITRE IV : LE MONDE ASSOCIATIF A L'ECOLE
- Les associations et les animateurs
- Le 3e âge
- Le partenariat
QUELQUES PROPOSITIONS D'OUTILS PÉDAGOGIQUES
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3685 Pour une éducation à la diversité dans l'enseignement fondamental en Communauté française de Belgique : des expériences rencontrées dans les écoles ... à l'usage des enseignants [texte imprimé] / Monique Gérard-Quivy, Auteur ; Nathalie Coulon Casanova, Auteur . - 2004 . - 172 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : diversité culturelle interculturel enseignement école activité différence culturelle Afrique tradition coutume mixité fête langue musique scolarité proverbe danse conte discrimination injustice stéréotype préjugé droits de l'enfant Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : "Au quotidien, l'école est amenée à dédramatiser certaines situations, à ne pas laisser l'enfant devant un doute ou une interrogation, à ne pas laisser s'instaurer des attitudes de repli ou de négation de l'autre, à ne pas laisser véhiculer des propos notoirement racistes. Le présent dossier s'adresse aux équipes éducatives de l'enseignement fondamental ordinaire, particulièrement aux enseignants et directions, dans le cadre d'une éducation à la diversité." Note de contenu : CHAPITRE I : DES DÉMARCHES MOTRICES
- Les activités régulières
- Le conseil des enfants
- Le cercle magique et la surprise
- Le traitement de l'actualité
- L'organisation et création de spectacles, pièces de théâtre, expositions, fêtes scolaires et contes
CHAPITRE II : DU MULTICULTUREL A L'INTERCULTUREL
- L'étape de l'observation et/ou du constat
- L'étape de la mise en relation, de connaissance de l'autre et de soi
- La réflexion
- La transformation-compréhension
CHAPITRE III : L'OUVERTURE AUX PARENTS
- L'accueil
- Le café des parents
- Activités proposées
CHAPITRE IV : LE MONDE ASSOCIATIF A L'ECOLE
- Les associations et les animateurs
- Le 3e âge
- Le partenariat
QUELQUES PROPOSITIONS D'OUTILS PÉDAGOGIQUES
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Sorti jusqu'au 13/05/2024Pour une éducation à la diversité : Dans l'enseignement fondamental en Communauté française ... à l'usage des enseignants / Monique Gérard-Quivy
Titre : Pour une éducation à la diversité : Dans l'enseignement fondamental en Communauté française ... à l'usage des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Gérard-Quivy, Auteur ; Nathalie Coulon Casanova, Auteur Année de publication : 2004 Importance : 172 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement diversité éducation préscolaire maternelle Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : Le présent dossier s'adresse aux équipes éducatives de l'enseignement fondamental ordinaire, particulièrement aux enseignants et directions, dans le cadre d'une éducation à la diversité. Au quotidien, l'école est amenée à dédramatiser certaines situations, à ne pas laisser l'enfant devant un doute ou une interrogation, à ne pas laisser s'instaurer des attitudes de repli ou de négation de l'autre, à ne pas laisser véhiculer des propos notoirement racistes. Il s'appuie sur les expériences rencontrées dans une centaine d'écoles en Communauté française de Belgique, au départ d'un projet soutenu par le Ministre de l'Enfance, chargé de l'Enseignement fondamental, Jean Marc Nollet et par le Fonds d'Impulsion à la politique des Immigrés. Note de contenu : DES DÉMARCHES MOTRICES
- Les activités régulières
- L'accueil au salon
- La phrase du lundi
- La chorale des petits
- L'histoire au quotidien
- Le quotidien dans l'histoire
- Le pays de mes vacances
- Les réflexions de tous les jours
- D'autres pratiques quotidiennes
- Collaboration avec des professeurs de langue et Culture d'Origine
- Le conseil des enfants
- Le conseil de classe
- Conseil de classe à Namur
- Le conseil d'école
- L'assemblée générale des enfants
- Rapport d'un conseil d'école
- Le cercle magique et la surprise
- Le traitement de l'actualité
- Du journal à l'affiche
- Du journal à la fiche
- De la presse au journal
- De l'actualité au journal
- Du journal chez nous au journal de là bas
- Le tableau des événements
- L'organisation et création de spectacles, pièces de théâtre, expositions, fêtes scolaires et contes
- La violence non merci
- La haine, je dis non !
- Mon école a 100 ans
- Le projet d'établissement
- DU MULTICULTUREL A L'INTERCULTUREL
- L'étape de l'observation et/ou du constat
- Les projets sur l'Afrique
- Les fêtes dites interculturelles
- Les traditions
- L'étape de la mise en relation, de connaissance de l'autre et de soi
- Les différences
- La mixité
- La différence
- La correspondance scolaire
- Les classes vertes
- Echanges entre milieux divers
- Contre le racisme
- Nos ressemblances
- Les coutumes
- Le Ramadan
- Le mariage
- Les fêtes coutumières
- Le carnaval
- Les masques
- La nourriture
- Les recettes
- Le pain
- Les épices
- Le goût et l'odorat
- La musique
- La scolarité
- Les langues
- Les cours philosophiques
- La littérature
- La réflexion
- Voyages, échanges et rencontres
- Le racisme et l'exclusion
- L'injustice
- La discrimination
- La paix
- Les stéréotypes et les préjugés
- Les droits de l'enfant
- Le respect de la différence
- La sucrerie
- La mine, les mineurs et l'histoire de l'immigration
- La mondialisation et ses conséquences
- Le projet Turquie
- L'OUVERTURE AUX PARENTS
- L'accueil
- Des expériences familiales racontées par des mamans
- Des pratiques de partage
- LE MONDE ASSOCIATIF A L'ECOLE
- Les associations et les animateurs
- L'atelier théâtre
- Le 3e âge
- Collaboration avec des personnes âgées
- QUELQUES PROPOSITIONS D'OUTILS PÉDAGOGIQUES
- Animations et associations
- Dossiers pédagogiques
- Jeux
- Livres
- Revues et brochures
- Valises pédagogiques
- VidéosPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2579 Pour une éducation à la diversité : Dans l'enseignement fondamental en Communauté française ... à l'usage des enseignants [texte imprimé] / Monique Gérard-Quivy, Auteur ; Nathalie Coulon Casanova, Auteur . - 2004 . - 172 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement diversité éducation préscolaire maternelle Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : Le présent dossier s'adresse aux équipes éducatives de l'enseignement fondamental ordinaire, particulièrement aux enseignants et directions, dans le cadre d'une éducation à la diversité. Au quotidien, l'école est amenée à dédramatiser certaines situations, à ne pas laisser l'enfant devant un doute ou une interrogation, à ne pas laisser s'instaurer des attitudes de repli ou de négation de l'autre, à ne pas laisser véhiculer des propos notoirement racistes. Il s'appuie sur les expériences rencontrées dans une centaine d'écoles en Communauté française de Belgique, au départ d'un projet soutenu par le Ministre de l'Enfance, chargé de l'Enseignement fondamental, Jean Marc Nollet et par le Fonds d'Impulsion à la politique des Immigrés. Note de contenu : DES DÉMARCHES MOTRICES
- Les activités régulières
- L'accueil au salon
- La phrase du lundi
- La chorale des petits
- L'histoire au quotidien
- Le quotidien dans l'histoire
- Le pays de mes vacances
- Les réflexions de tous les jours
- D'autres pratiques quotidiennes
- Collaboration avec des professeurs de langue et Culture d'Origine
- Le conseil des enfants
- Le conseil de classe
- Conseil de classe à Namur
- Le conseil d'école
- L'assemblée générale des enfants
- Rapport d'un conseil d'école
- Le cercle magique et la surprise
- Le traitement de l'actualité
- Du journal à l'affiche
- Du journal à la fiche
- De la presse au journal
- De l'actualité au journal
- Du journal chez nous au journal de là bas
- Le tableau des événements
- L'organisation et création de spectacles, pièces de théâtre, expositions, fêtes scolaires et contes
- La violence non merci
- La haine, je dis non !
- Mon école a 100 ans
- Le projet d'établissement
- DU MULTICULTUREL A L'INTERCULTUREL
- L'étape de l'observation et/ou du constat
- Les projets sur l'Afrique
- Les fêtes dites interculturelles
- Les traditions
- L'étape de la mise en relation, de connaissance de l'autre et de soi
- Les différences
- La mixité
- La différence
- La correspondance scolaire
- Les classes vertes
- Echanges entre milieux divers
- Contre le racisme
- Nos ressemblances
- Les coutumes
- Le Ramadan
- Le mariage
- Les fêtes coutumières
- Le carnaval
- Les masques
- La nourriture
- Les recettes
- Le pain
- Les épices
- Le goût et l'odorat
- La musique
- La scolarité
- Les langues
- Les cours philosophiques
- La littérature
- La réflexion
- Voyages, échanges et rencontres
- Le racisme et l'exclusion
- L'injustice
- La discrimination
- La paix
- Les stéréotypes et les préjugés
- Les droits de l'enfant
- Le respect de la différence
- La sucrerie
- La mine, les mineurs et l'histoire de l'immigration
- La mondialisation et ses conséquences
- Le projet Turquie
- L'OUVERTURE AUX PARENTS
- L'accueil
- Des expériences familiales racontées par des mamans
- Des pratiques de partage
- LE MONDE ASSOCIATIF A L'ECOLE
- Les associations et les animateurs
- L'atelier théâtre
- Le 3e âge
- Collaboration avec des personnes âgées
- QUELQUES PROPOSITIONS D'OUTILS PÉDAGOGIQUES
- Animations et associations
- Dossiers pédagogiques
- Jeux
- Livres
- Revues et brochures
- Valises pédagogiques
- VidéosPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2579 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18812 13 GER Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
DisponiblePour une éducation à la non-violence : Activités pour éduquer les 8/12 ans à la paix et à la transformation des conflits / Jeanne Gerber
PermalinkPourquoi la laïcité ? / Ingrid Seithumer
PermalinkLe premier livre de toutes nos couleurs / Alain Serres
PermalinkQuatre milliards de visages / Peter Spier
PermalinkEn route pour le Burkina Faso / Fabrice Magnée
PermalinkEn route vers l'Equateur / Fabrice Magnée
PermalinkS'engager : Y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Chez Nora" / Iles de paix (Huy)
PermalinkSavoir faire face au racisme / Emmanuel Vaillant
PermalinkSexe, genre, discrimination : Y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi" / Iles de paix (Huy)
PermalinkEt si on faisait la paix ? : Dossier de l' élève / Véronique Meunier
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