Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Prestations de vacances : Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
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Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Jérôme Deauvieau in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Deauvieau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Education ; L:Lecture ; M:MéthodeRésumé : Plusieurs études récentes montrent la supériorité de la méthode syllabique pour enseigner efficacement la lecture. Pourtant, dans les classes de CP, les approches mixtes dominent encore largement. Pourquoi un tel hiatus ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38588
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 44-45[article] Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace [texte imprimé] / Jérôme Deauvieau, Auteur . - 2018 . - p. 44-45.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 44-45
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:Education ; L:Lecture ; M:MéthodeRésumé : Plusieurs études récentes montrent la supériorité de la méthode syllabique pour enseigner efficacement la lecture. Pourtant, dans les classes de CP, les approches mixtes dominent encore largement. Pourquoi un tel hiatus ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38588 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007874 SCI Revue Tournai Communication Disponible
Titre : Méthodo: le coach des élèves: Réussir le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Warnier, Auteur Editeur : Paris, Bruxelles : De Boeck, Larcier Année de publication : 2007 Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5296-3 Prix : 10.2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Développement personnel ; E:École ; E:Education ; E:Enseignement ; E:Evaluation ; P:Pédagogie ; R:Réussite scolaire ; S:Soutien psychologiqueIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Comment bien exercer son métier d élève ? Voici un guide pratique d un genre nouveau pour l élève du secondaire. Méthodo accompagne le jeune sur le chemin scolaire, il est son coach, son ami. Il lui apprend à se connaître, à être réactif et créatif dans le choix de ses méthodes de travail. Au fil des pages, l élève prend conscience qu il est une personne avec un corps, un cerveau, un c ur et que toutes ces facettes ont leur importance dans le travail scolaire.Tests, activités, conseils pratiques, informations claires sur les méthodes de travail sont autant d outils utiles. Un guide illustré à compléter que l élève s appropriera. Cet ouvrage est le fruit d'une longue expérience d'observation et d'accompagnement de l'élève en recherche d'une meilleure méthode de travail. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22320 Méthodo: le coach des élèves: Réussir le secondaire [texte imprimé] / Y. Warnier, Auteur . - Paris, Bruxelles : De Boeck, Larcier, 2007 . - 208 p.
ISBN : 978-2-8041-5296-3 : 10.2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; D:Développement personnel ; E:École ; E:Education ; E:Enseignement ; E:Evaluation ; P:Pédagogie ; R:Réussite scolaire ; S:Soutien psychologiqueIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Comment bien exercer son métier d élève ? Voici un guide pratique d un genre nouveau pour l élève du secondaire. Méthodo accompagne le jeune sur le chemin scolaire, il est son coach, son ami. Il lui apprend à se connaître, à être réactif et créatif dans le choix de ses méthodes de travail. Au fil des pages, l élève prend conscience qu il est une personne avec un corps, un cerveau, un c ur et que toutes ces facettes ont leur importance dans le travail scolaire.Tests, activités, conseils pratiques, informations claires sur les méthodes de travail sont autant d outils utiles. Un guide illustré à compléter que l élève s appropriera. Cet ouvrage est le fruit d'une longue expérience d'observation et d'accompagnement de l'élève en recherche d'une meilleure méthode de travail. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22320 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000692 371.00/170 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Mieux comprendre l’usage et la transmission des technologies d’information et de communication aux personnes âgées / L. Quillion-Dupré in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 96 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Mieux comprendre l’usage et la transmission des technologies d’information et de communication aux personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Quillion-Dupré ; E. Monfort ; V. Rialle Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 305-312 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; C:Communication ; E:Education ; I:Internet ; P:Personne âgée ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Trouble cognitif ; V:VieillissementRésumé : Les technologies de l’information et de la communication s’imposent dans toutes les sphères de la vie quotidienne, contraignant ou encourageant chacun, quel que soit son âge, à s’adapter et à développer de nouvelles compétences. Elles permettent d’accéder à une grande quantité d’informations, à des ressources utiles au maintien de la santé et de l’autonomie, ainsi qu’à différents services (transports, banque…), de développer et de maintenir des liens sociaux, de se former et de se divertir. Elles semblent donc particulièrement pertinentes dans un contexte de vieillissement de la population. Les personnes âgées sont malheureusement confrontées à des barrières intrapsychiques et à des contraintes sensorimotrices et cognitives, qui doivent être prises en compte dans des procédures d’accompagnement, et notamment de formation, adaptées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33173
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 305-312[article] Mieux comprendre l’usage et la transmission des technologies d’information et de communication aux personnes âgées [texte imprimé] / L. Quillion-Dupré ; E. Monfort ; V. Rialle . - 2016 . - p. 305-312.
Langues : Français (fre)
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 305-312
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; C:Communication ; E:Education ; I:Internet ; P:Personne âgée ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Trouble cognitif ; V:VieillissementRésumé : Les technologies de l’information et de la communication s’imposent dans toutes les sphères de la vie quotidienne, contraignant ou encourageant chacun, quel que soit son âge, à s’adapter et à développer de nouvelles compétences. Elles permettent d’accéder à une grande quantité d’informations, à des ressources utiles au maintien de la santé et de l’autonomie, ainsi qu’à différents services (transports, banque…), de développer et de maintenir des liens sociaux, de se former et de se divertir. Elles semblent donc particulièrement pertinentes dans un contexte de vieillissement de la population. Les personnes âgées sont malheureusement confrontées à des barrières intrapsychiques et à des contraintes sensorimotrices et cognitives, qui doivent être prises en compte dans des procédures d’accompagnement, et notamment de formation, adaptées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33173 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006891 NPG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Mieux vaut grandir dans une petite famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education ; F:FamilleRésumé : "On imagine souvent que grandir avec de nombreux frères et sœurs permet de multiplier les jeux, les échanges et les occasions d'apprendre et de se développer. Une étude récente, menée par trois économistes américains, compile les données longitudinales de vingt-six années de recherches sur le sujet aux États-Unis, et elle va à l'encontre de cette idée. Selon les chercheurs, plus la famille s'agrandit, moins les parents s'investissent auprès de chacun des enfants, au détriment d'un certain nombre d'apprentissages." (Leroy, 2016, p. 10) En ligne : http://www.scienceshumaines.com/mieux-vaut-grandir-dans-une-petite-famille_fr_36 [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30662
in Sciences Humaines > 280 (Avril 2016) . - p. 10[article] Mieux vaut grandir dans une petite famille [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - 2016 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 280 (Avril 2016) . - p. 10
Catégories : Alpha
E:Education ; F:FamilleRésumé : "On imagine souvent que grandir avec de nombreux frères et sœurs permet de multiplier les jeux, les échanges et les occasions d'apprendre et de se développer. Une étude récente, menée par trois économistes américains, compile les données longitudinales de vingt-six années de recherches sur le sujet aux États-Unis, et elle va à l'encontre de cette idée. Selon les chercheurs, plus la famille s'agrandit, moins les parents s'investissent auprès de chacun des enfants, au détriment d'un certain nombre d'apprentissages." (Leroy, 2016, p. 10) En ligne : http://www.scienceshumaines.com/mieux-vaut-grandir-dans-une-petite-famille_fr_36 [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30662 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007106 SCI Revue Tournai Communication Disponible
[article]
Titre : Les mille facettes du jeu vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Toscanucci, Auteur ; Julien Annart, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education ; I:Intergénérationnel ; J:Jeu vidéo ; P:Parent ; R:Relation parent-enfantRésumé : Il y a des noms qui effraient : GTA, Call of Duty ®… À eux seuls, ces jeux vidéo violents taillent à tout un monde une sacrée réputation. Mais les jeux vidéo ne se résument pas à ces bulldozers commerciaux. Et si les parents et grands-parents se penchaient sur cette activité pratiquée par les plus jeunes de la famille ? Encore un pas plus loin : s'ils la partageaient et découvraient des créations intéressantes et originales ? On ouvre les horizons avec Julien Annart, responsable des activités Gaming au Quai 10, le centre de l'image animée et interactive à Charleroi. En ligne : https://enmarche.be/culture/medias/les-mille-facettes-du-jeu-video.htm?lng=fr&ln [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36296
in En marche > 1596 (7 décembre 2017) . - p. 7[article] Les mille facettes du jeu vidéo [texte imprimé] / Estelle Toscanucci, Auteur ; Julien Annart, Auteur . - 2017 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in En marche > 1596 (7 décembre 2017) . - p. 7
Catégories : Alpha
E:Education ; I:Intergénérationnel ; J:Jeu vidéo ; P:Parent ; R:Relation parent-enfantRésumé : Il y a des noms qui effraient : GTA, Call of Duty ®… À eux seuls, ces jeux vidéo violents taillent à tout un monde une sacrée réputation. Mais les jeux vidéo ne se résument pas à ces bulldozers commerciaux. Et si les parents et grands-parents se penchaient sur cette activité pratiquée par les plus jeunes de la famille ? Encore un pas plus loin : s'ils la partageaient et découvraient des créations intéressantes et originales ? On ouvre les horizons avec Julien Annart, responsable des activités Gaming au Quai 10, le centre de l'image animée et interactive à Charleroi. En ligne : https://enmarche.be/culture/medias/les-mille-facettes-du-jeu-video.htm?lng=fr&ln [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36296 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004962 MAR Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007409 MAR Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Mise en place d'un indicateur de mesure de la dynamique en hygiène personnalisé par service de soin / Nadia Sitjas in Hygiènes, Vol. XXI, 5 (Novembre 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkLes Mooc, une démocratisation des savoirs / Lisette Cazellet in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkLe "non" de l'enfant est-il important dans l'éducation? / Daniel Marcelli in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2008)
PermalinkNon, je ne reprendrai pas cet article. Quelques remarques complémentaires sur la fonction développementale du "non" / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, 73 (2017/1)
PermalinkPermalinkObésité, de la stigmatisation à la discrimination, comment s'en sortir ? / Bernard Waysfeld in Pratiques en nutrition, 62 (Avril-juin 2020)
PermalinkObjets connectés : Quel impact sur la pratique des Idels ? / Laure Martin in L'infirmière libérale magazine, 362 (Octobre 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPar quel moyen la RTBF, télévision publique de la Communauté française de Belgique, peut-elle remplir pleinement sa mision d'éducation établie dans son contrat de gestion? / G. Hulsens (2009)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa parentalité: une notion à déconstruire, des pratiques à construire : Etre parent, ce n'est pas vraiment un job tranquille / Patrick Ben Soussan in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 73 (Mars 2015)
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