Évaluation d’un dispositif de formation des acteurs de la santé scolaire au deuil de l’enfant dans le rectorat de Montpellier / Madeleine Trentesaux ; Nicolas El Haïk-Wagner ; Marion Pitel ; Catherine Favre in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 84 (Novembre-Décembre 2023)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 84 (Novembre-Décembre 2023) . - p. 19-22 Titre : Évaluation d’un dispositif de formation des acteurs de la santé scolaire au deuil de l’enfant dans le rectorat de Montpellier Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Trentesaux, Auteur ; Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur ; Marion Pitel, Auteur ; Catherine Favre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Assistant(e) social(e) ; D:Deuil ; D:Dispositif pédagogique ; E:École ; E:Enfant ; F:Formation ; I:Infirmière scolaire ; M:Mort ; P:Professionnel de santé ; S:Santé Résumé : L’école doit régulièrement composer avec le deuil. Or, les professionnels de la santé scolaire ne sont que très peu formés à repérer et à accompagner les élèves endeuillés. Nous présentons l’évaluation d’un dispositif de formation continue pionnier mis en place dans le rectorat de Montpellier par l’association Vivre son deuil Montpellier. L’aspect théorique comme pratique de ce module a fortement satisfait les professionnels qui se sentent mieux outillés pour faire face à ces situations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53541 [article] Évaluation d’un dispositif de formation des acteurs de la santé scolaire au deuil de l’enfant dans le rectorat de Montpellier [texte imprimé] / Madeleine Trentesaux, Auteur ; Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur ; Marion Pitel, Auteur ; Catherine Favre, Auteur . - 2023 . - p. 19-22. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 84 (Novembre-Décembre 2023) . - p. 19-22 Catégories : Alpha A:Assistant(e) social(e) ; D:Deuil ; D:Dispositif pédagogique ; E:École ; E:Enfant ; F:Formation ; I:Infirmière scolaire ; M:Mort ; P:Professionnel de santé ; S:Santé Résumé : L’école doit régulièrement composer avec le deuil. Or, les professionnels de la santé scolaire ne sont que très peu formés à repérer et à accompagner les élèves endeuillés. Nous présentons l’évaluation d’un dispositif de formation continue pionnier mis en place dans le rectorat de Montpellier par l’association Vivre son deuil Montpellier. L’aspect théorique comme pratique de ce module a fortement satisfait les professionnels qui se sentent mieux outillés pour faire face à ces situations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53541

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Les infirmières de bloc opératoire et le robot chirurgical, faire d’un concurrent un allié / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins, Vol. 68, n°872 (Janvier - Février 2023)

Public ISBD [article]  inSoins > Vol. 68, n°872 (Janvier - Février 2023) . - p. 60-63 Titre : Les infirmières de bloc opératoire et le robot chirurgical, faire d’un concurrent un allié Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-63 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bloc opératoire ; C:Communication ; I:Identité professionnelle ; I:Infirmière de bloc opératoire ; R:Robotique ; T:Technicité ; T:Technologie Résumé : L’ambivalence de l’identité professionnelle de l’infirmière de bloc opératoire diplômée d’État (Ibode) tient à la difficile construction d’une technicité non chirurgicale. Aussi, la participation des Ibode aux développements robotiques semble constituer une voie d’émancipation pour la profession. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51749 [article] Les infirmières de bloc opératoire et le robot chirurgical, faire d’un concurrent un allié [texte imprimé] / Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur . - 2023 . - p. 60-63. Langues : Français (fre) in Soins > Vol. 68, n°872 (Janvier - Février 2023) . - p. 60-63 Catégories : Alpha B:Bloc opératoire ; C:Communication ; I:Identité professionnelle ; I:Infirmière de bloc opératoire ; R:Robotique ; T:Technicité ; T:Technologie Résumé : L’ambivalence de l’identité professionnelle de l’infirmière de bloc opératoire diplômée d’État (Ibode) tient à la difficile construction d’une technicité non chirurgicale. Aussi, la participation des Ibode aux développements robotiques semble constituer une voie d’émancipation pour la profession. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51749

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Maladie et fin de vie d’un proche : l’expérience des jeunes adultes aidants / Morgane Mesplede ; Nicolas El Haïk-Wagner ; Cécile Flahault in Médecine palliative, Vol. 23, n°5 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inMédecine palliative > Vol. 23, n°5 (Septembre 2024) . - p. 217-224 Titre : Maladie et fin de vie d’un proche : l’expérience des jeunes adultes aidants Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Mesplede, Auteur ; Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur ; Cécile Flahault, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 217-224 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement des proches ; A:Aidant ; D:Décès ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Expérience ; F:Fin de vie ; H:Handicap ; J:Jeune adulte ; M:Maladie ; Q:Questionnement ; R:Ressenti ; S:Singularité Résumé : En France, 15,9 % des étudiants (18–25ans) apportent une aide significative et régulière à un proche malade ou souffrant d’un handicap et sont considérés comme des jeunes adultes aidants (JAA). Alors que ce rôle a des incidences multiples sur leur santé et leur trajectoire professionnelle, peu de travaux explorent leur vécu des situations de fin de vie et de décès du proche aidé. Quinze entretiens semi-directifs ont été conduits avec des JAA endeuillés, afin d’explorer leur vécu du diagnostic de la maladie au décès du proche aidé. Les résultats montrent que la période d’aidance est caractérisée par des expériences distinctes et des questionnements sur la singularité de ce rôle, influencés par le regard des autres. Lorsque survient la fin de vie du proche, le JAA est confronté à un fort sentiment d’impuissance devant la dégradation de l’état de santé du proche, cette période donnant lieu à la mise en place de stratégies mentales visant à se préparer au décès. Si l’expérience des JAA apparaît proche de celle des aidants adultes, l’étude met en avant la singularité des transitions de vie auxquelles ils font face et leur manque de reconnaissance, et plaide pour un soutien et un accompagnement renforcés de ces jeunes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55747 [article] Maladie et fin de vie d’un proche : l’expérience des jeunes adultes aidants [texte imprimé] / Morgane Mesplede, Auteur ; Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur ; Cécile Flahault, Auteur . - 2024 . - p. 217-224. Langues : Français (fre) in Médecine palliative > Vol. 23, n°5 (Septembre 2024) . - p. 217-224 Catégories : Alpha A:Accompagnement des proches ; A:Aidant ; D:Décès ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Expérience ; F:Fin de vie ; H:Handicap ; J:Jeune adulte ; M:Maladie ; Q:Questionnement ; R:Ressenti ; S:Singularité Résumé : En France, 15,9 % des étudiants (18–25ans) apportent une aide significative et régulière à un proche malade ou souffrant d’un handicap et sont considérés comme des jeunes adultes aidants (JAA). Alors que ce rôle a des incidences multiples sur leur santé et leur trajectoire professionnelle, peu de travaux explorent leur vécu des situations de fin de vie et de décès du proche aidé. Quinze entretiens semi-directifs ont été conduits avec des JAA endeuillés, afin d’explorer leur vécu du diagnostic de la maladie au décès du proche aidé. Les résultats montrent que la période d’aidance est caractérisée par des expériences distinctes et des questionnements sur la singularité de ce rôle, influencés par le regard des autres. Lorsque survient la fin de vie du proche, le JAA est confronté à un fort sentiment d’impuissance devant la dégradation de l’état de santé du proche, cette période donnant lieu à la mise en place de stratégies mentales visant à se préparer au décès. Si l’expérience des JAA apparaît proche de celle des aidants adultes, l’étude met en avant la singularité des transitions de vie auxquelles ils font face et leur manque de reconnaissance, et plaide pour un soutien et un accompagnement renforcés de ces jeunes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55747

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Soutenir les enfants et adolescents confrontés à la fin de vie et au décès d'un proche. Jalons pour une politique publique ambitieuse / Nicolas El Haïk-Wagner in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 158 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inJusqu'à la mort accompagner la vie > 158 (Septembre 2024) . - p. 17-29 Titre : Soutenir les enfants et adolescents confrontés à la fin de vie et au décès d'un proche. Jalons pour une politique publique ambitieuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas El Haïk-Wagner Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-29 Note générale : Cet article s’attache à poser les jalons d’une politique publique ambitieuse, dans le contexte français, favorisant une pédagogie de la finitude et soutenant les jeunes confrontés au deuil d’un proche. « L'impossible » discours sur la mort face à l’enfant se mue alors en dicible, en murmures et en présence, en bricolages et en rituels, bref en autant de gestes témoins de nos angoisses et de notre vulnérabilité partagée face à la finitude du vivant. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement de la fin de vie ; A:Adolescent ; C:Communication ; D:Décès ; D:Deuil ; D:Dialogue ; E:Enfant ; E:Enseignant ; F:Fin de vie ; F:Formation ; P:Parent ; R:Rite Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56856 [article] Soutenir les enfants et adolescents confrontés à la fin de vie et au décès d'un proche. Jalons pour une politique publique ambitieuse [texte imprimé] / Nicolas El Haïk-Wagner . - 2024 . - p. 17-29. Cet article s’attache à poser les jalons d’une politique publique ambitieuse, dans le contexte français, favorisant une pédagogie de la finitude et soutenant les jeunes confrontés au deuil d’un proche. « L'impossible » discours sur la mort face à l’enfant se mue alors en dicible, en murmures et en présence, en bricolages et en rituels, bref en autant de gestes témoins de nos angoisses et de notre vulnérabilité partagée face à la finitude du vivant. Langues : Français (fre) in Jusqu'à la mort accompagner la vie > 158 (Septembre 2024) . - p. 17-29 Catégories : Alpha A:Accompagnement de la fin de vie ; A:Adolescent ; C:Communication ; D:Décès ; D:Deuil ; D:Dialogue ; E:Enfant ; E:Enseignant ; F:Fin de vie ; F:Formation ; P:Parent ; R:Rite Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56856

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La vision des élèves sur leur entrée dans le métier / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins cadres, Vol. 32, n° 141 (Février 2023)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 32, n° 141 (Février 2023) . - p. 47-53 Titre : La vision des élèves sur leur entrée dans le métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 47-53 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha I:Identité professionnelle ; I:Infirmière anesthésiste ; M:Motivation ; P:Profession infirmière ; R:Reconnaissance ; S:Sociologie Résumé : La profession d’infirmier anesthésiste diplômé d’État (Iade) constitue l’un des segments les plus masculinisés et les mieux rémunérés du groupe infirmier Rares sont les études interrogeant leur identité professionnelle Cette étude, conduite auprès de quatre-vingts élèves Iade en 2e année de formation à l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris, revient sur les trajectoires professionnelles antérieures des élèves, sur leurs motivations quant au choix de cette profession et sur leurs perceptions de l’entrée dans le métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51618 [article] La vision des élèves sur leur entrée dans le métier [texte imprimé] / Nicolas El Haïk-Wagner, Auteur . - 2023 . - p. 47-53. Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 32, n° 141 (Février 2023) . - p. 47-53 Catégories : Alpha I:Identité professionnelle ; I:Infirmière anesthésiste ; M:Motivation ; P:Profession infirmière ; R:Reconnaissance ; S:Sociologie Résumé : La profession d’infirmier anesthésiste diplômé d’État (Iade) constitue l’un des segments les plus masculinisés et les mieux rémunérés du groupe infirmier Rares sont les études interrogeant leur identité professionnelle Cette étude, conduite auprès de quatre-vingts élèves Iade en 2e année de formation à l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris, revient sur les trajectoires professionnelles antérieures des élèves, sur leurs motivations quant au choix de cette profession et sur leurs perceptions de l’entrée dans le métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51618

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La vision des étudiants sur leur entrée dans le métier / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins cadres, Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023)  

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