Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Regards sur l’utilisation de la réflexologie palmaire lors d’entretiens cliniques auprès de personnes âgées institutionnalisées : un outil vecteur de bien-être et de qualité de vie ? / Moretto.C ; Soubelet.A ; Christine Bonardi in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 21, n°121 (Février 2021)
[article]
Titre : Regards sur l’utilisation de la réflexologie palmaire lors d’entretiens cliniques auprès de personnes âgées institutionnalisées : un outil vecteur de bien-être et de qualité de vie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Moretto.C, Auteur ; Soubelet.A, Auteur ; Christine Bonardi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Communication ; I:intervention non médicamenteuse ; M:Main ; M:Maison de repos et de soins ; M:Médecine complémentaire ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vie ; R:RéflexologieRésumé : Résumé
Cet article a pour objectif d’illustrer l’intérêt potentiel de la réflexologie durant des entretiens cliniques avec une population vulnérable. La réflexologie réalisée au niveau des mains est particulièrement adaptée aux spécificités de cette population, quel que soit le contexte. Les trois cas cliniques présentés concernent des personnes âgées institutionnalisées. Ils décrivent l’impact de la réflexologie palmaire dans l’établissement d’une communication efficiente avec la thérapeute et dans l’amélioration de l’état affectif des bénéficiaires. Chaque personne prise en soin a vu ses symptômes neuropsychiatriques fortement diminués. Aussi, la question de l’amélioration du bien-être subjectif, de la qualité de vie se pose et mériterait d’être explorée.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46038
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > Vol. 21, n°121 (Février 2021) . - p. 52-55[article] Regards sur l’utilisation de la réflexologie palmaire lors d’entretiens cliniques auprès de personnes âgées institutionnalisées : un outil vecteur de bien-être et de qualité de vie ? [texte imprimé] / Moretto.C, Auteur ; Soubelet.A, Auteur ; Christine Bonardi, Auteur . - 2021 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > Vol. 21, n°121 (Février 2021) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Communication ; I:intervention non médicamenteuse ; M:Main ; M:Maison de repos et de soins ; M:Médecine complémentaire ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vie ; R:RéflexologieRésumé : Résumé
Cet article a pour objectif d’illustrer l’intérêt potentiel de la réflexologie durant des entretiens cliniques avec une population vulnérable. La réflexologie réalisée au niveau des mains est particulièrement adaptée aux spécificités de cette population, quel que soit le contexte. Les trois cas cliniques présentés concernent des personnes âgées institutionnalisées. Ils décrivent l’impact de la réflexologie palmaire dans l’établissement d’une communication efficiente avec la thérapeute et dans l’amélioration de l’état affectif des bénéficiaires. Chaque personne prise en soin a vu ses symptômes neuropsychiatriques fortement diminués. Aussi, la question de l’amélioration du bien-être subjectif, de la qualité de vie se pose et mériterait d’être explorée.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46038 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008992 NPG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire / Sophie Blervaque in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 64 (Juillet - Août 2020)
[article]
Titre : La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Blervaque, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18[article] La régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire [texte imprimé] / Sophie Blervaque, Auteur . - 2020 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 64 (Juillet - Août 2020) . - p.16-18
Catégories : Alpha
A:Autorégulation ; B:Bien-être ; E:École ; E:Emotion ; R:Régulation des émotions ; S:Stratégie ; U:UniversitéRésumé : Certaines situations du quotidien nous conduisent à ressentir des émotions, qu’elles soient négatives ou positives. Selon le contexte, il est important de les réguler, afin de s’adapter. Pour agir sur ses émotions, il faut avoir en tête que l’on peut être actif sur ces dernières. Dans le contexte scolaire, cette croyance sur la possibilité de réguler ses émotions pourrait permettre d’augmenter les émotions positives des jeunes et, donc, de favoriser leur bien-être scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44307 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008873 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La relation affective en maternelle / Agnès Pommier de Santi in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 43 (Janvier-Février 2017)
[article]
Titre : La relation affective en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Pommier de Santi Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affectivité ; A:Apprentissage ; A:Attachement ; B:Bien-être ; E:Enfant ; M:Maternelle (classe) ; S:SocialisationRésumé : L’affectivité, et particulièrement la relation affective entre l’enseignant et l’enfant, semble nécessaire afin de construire, à l’école maternelle, un cadre suffisamment rassurant et sécurisant. La théorie de l’attachement permet de comprendre les différents liens qui se mettent en place dans la sphère du développement social, cognitif et affectif du jeune enfant, et d’envisager la qualité attendue des rapports enseignant-enfant-développement/apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33674
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 43 (Janvier-Février 2017) . - p.16-19[article] La relation affective en maternelle [texte imprimé] / Agnès Pommier de Santi . - 2017 . - p.16-19.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 43 (Janvier-Février 2017) . - p.16-19
Catégories : Alpha
A:Affectivité ; A:Apprentissage ; A:Attachement ; B:Bien-être ; E:Enfant ; M:Maternelle (classe) ; S:SocialisationRésumé : L’affectivité, et particulièrement la relation affective entre l’enseignant et l’enfant, semble nécessaire afin de construire, à l’école maternelle, un cadre suffisamment rassurant et sécurisant. La théorie de l’attachement permet de comprendre les différents liens qui se mettent en place dans la sphère du développement social, cognitif et affectif du jeune enfant, et d’envisager la qualité attendue des rapports enseignant-enfant-développement/apprentissage.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33674 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006960 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le relooking et ses techniques pour les hommes et pour les femmes / J. Adam (2009)
Titre : Le relooking et ses techniques pour les hommes et pour les femmes Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Adam, Auteur Editeur : Paris : Dangles Année de publication : 2009 Importance : 127 p. Prix : 25.35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:apparence ; B:Bien-être ; C:Corps ; E:Esthétique ; E:Estime de soi ; I:Identité ; I:Image ; V:VêtementIndex. décimale : 391 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21650 Le relooking et ses techniques pour les hommes et pour les femmes [texte imprimé] / J. Adam, Auteur . - Paris : Dangles, 2009 . - 127 p.
25.35
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:apparence ; B:Bien-être ; C:Corps ; E:Esthétique ; E:Estime de soi ; I:Identité ; I:Image ; V:VêtementIndex. décimale : 391 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21650 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003241 391/002 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T004760 391.00/001 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Rennes : bâtir une métropole de la santé et du bien‑être en imperméabilisant moins, en « végétalisant » plus / Frédéric Auffray in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Rennes : bâtir une métropole de la santé et du bien‑être en imperméabilisant moins, en « végétalisant » plus Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Auffray, Personne interviewée ; Armelle Écolan-Guillier, Personne interviewée ; Yves Gery, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 45-46 Note générale : Fait partie du dossier "Promouvoir la santé par l’activité sportive et physique". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Canicule ; F:France ; L:Lutte ; M:Milieu urbain ; N:Nature ; P:Plan ; P:Politique de santé ; R:Réchauffement climatique ; S:Santé ; S:Santé publique ; U:Urbanisme ; V:VilleRésumé : Pour lutter contre les risques de canicule, il faut construire autrement, Avec moins de bitume, moins d’espaces artificiels et plus d’espaces verts. La métropole de Rennes a adopté son plan local d’urbanisme intercommunal (Plui) pour prendre en compte ces paramètres d’un « environnement urbain favorable à la santé » de ses habitants. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/nutrition-et-activite-p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46527
in La santé en action > 454 (Décembre 2020) . - p. 45-46[article] Rennes : bâtir une métropole de la santé et du bien‑être en imperméabilisant moins, en « végétalisant » plus [texte imprimé] / Frédéric Auffray, Personne interviewée ; Armelle Écolan-Guillier, Personne interviewée ; Yves Gery, Intervieweur . - 2020 . - p. 45-46.
Fait partie du dossier "Promouvoir la santé par l’activité sportive et physique".
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 454 (Décembre 2020) . - p. 45-46
Catégories : Alpha
B:Bien-être ; C:Canicule ; F:France ; L:Lutte ; M:Milieu urbain ; N:Nature ; P:Plan ; P:Politique de santé ; R:Réchauffement climatique ; S:Santé ; S:Santé publique ; U:Urbanisme ; V:VilleRésumé : Pour lutter contre les risques de canicule, il faut construire autrement, Avec moins de bitume, moins d’espaces artificiels et plus d’espaces verts. La métropole de Rennes a adopté son plan local d’urbanisme intercommunal (Plui) pour prendre en compte ces paramètres d’un « environnement urbain favorable à la santé » de ses habitants. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/nutrition-et-activite-p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46527 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006044 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Repenser l’EHPAD pour qu’il devienne un habitat adapté et désirable. Les apports de l’architecture en gériatrie / Fany Cérèse in La revue de gériatrie, Vol. 44, 6 (Juin 2019)
PermalinkRéseaux sociaux : Quel impact sur la santé mentale des jeunes? / Julie Luong in Athena, 361 (Mars-Avril 2023)
PermalinkResOnco: Un projet interprofessionnel / Isabelle Cretto in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 7 (Juillet 2017)
PermalinkLe rétablissement face à la maladie chronique : quelles finalités ? / Jean-Marie Revillot in L'infirmièr.e, n°14 (Novembre 2021)
PermalinkRévisons ensemble au lac / Louison Robinet ; Anne-Laure Hartmann ; Anne Monnot ; Mourad Loucif ; Line Nguyen in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)
PermalinkLa révolution du rapport soignant-soigné / Laura Di Lodovico in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 345 (Mars 2023)
PermalinkRire avec les seniors / Valentine Lopez in L'aide-soignante, Vol. 35, n°227 (Mai 2021)
PermalinkRôle des interventions non médicamenteuses pour vieillir en bonne santé / Grégory Ninot in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 18, 3 (Septembre 2020)
PermalinkLe rôle de la prévention dans le bien-être au travail : Comment l’entreprise Global Net contribue-t-elle au bien-être de ses collaborateurs avec son plan de prévention ? / Mathilde Carpreau (2021)
PermalinkS'affirmer sans tout casser / Katelijne Theuwissen (2014)
PermalinkS'épanouir au travail: une utopie? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 266S (Janvier 2015)
PermalinkUne saison aux Pissenlits / Manon Gobeaux in Education santé, 343 (avril 2018)
PermalinkLa santé et le bien-être à l’école, une priorité en Écosse ! Et chez nous ? / Dale Koninckx in Education santé, 348 (Octobre 2018)
PermalinkSanté et bien-être, penser le bonheur à l’école in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 50 (Mars - Avril 2018)
PermalinkLa santé des étudiants, une question d'actualité / F Narring in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)
PermalinkLa santé des jeunes en Belgique francophone :bilan 2018 / Emma Holmberg in Education santé, 374 (Février 2021)
PermalinkSanté, lâcher-prise et yoga / Laurie Frot in La revue de l'infirmière, 267 (Janvier 2021)
PermalinkSanté et qualité de vie au travail [dossier] / Yannick Moszyk in Objectif Soins & Management, 260 (Décembre 2017-janvier 2018)
PermalinkSanté au travail et rôle des encadrants / Philippe Sarnin in Santé Mentale, 213 (Décembre 2016)
PermalinkSanté au travail des sages-femmes en France / Collège National des Sages-Femmes de France < CNSF > in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 47, 501 (Juin 2020)
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