L'accompagnement professionnel ? Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative / M. Vial (2007)

Public ISBD Titre : L'accompagnement professionnel ? Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Vial, Auteur ; N. Caparros, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5518-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; E:Education ; E:Enseignement ; E:Entretien infirmier ; E:Etudiant ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; J:Jeune diplômé ; M:Méthodologie Index. décimale : 371.00 59 Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont désignés, dans leur lieu de travail, comme " accompagnateurs ", à tous ceux qui " font de l'accompagnement " parce que leur statut professionnel le leur demande, les y oblige. Leur point commun est d'être des professionnels qui doivent, par leur statut, assumer de façon épisodique la plupart du temps, mais pas toujours, une mission d'éducation de l'autre. Après avoir distingué l'accompagnement des pratiques voisines (le guidage, la relation d'aide et la relation thérapeutique), cet ouvrage propose, à partir de l'étude de cas concrets, une conceptualisation et une formalisation des dynamiques à l'œuvre chez le professionnel qui agit, en situation, pour que l'accompagné problématise, décide et construise son propre chemin. Sept idées essentielles résultent de cette enquête : L'accompagnement professionnel est une forme particulière des pratiques d'étayage. L'accompagnement est un agir professionnel qui échappe à la conception cognitiviste de l'action. L'accompagnement est une pratique d'évaluation. L'orientation par l'action, la référenciation et la problématisation sont les trois processus fondamentaux en jeu dans l'accompagnement. L'entretien d'accompagnement est un type d'entretien spécifique. On peut se donner des repères pour agir avec méthode dans l'accompagnement. Un champ de recherches sur la professionnalisation de l'accompagnement existe. Cet ouvrage articule donc les objectifs suivants : préciser un point de vue sur l'accompagnement entendu comme un agir professionnel où l'évaluation est primordiale ; proposer une méthode pour l'accompagnateur, un référentiel d'activités et un référentiel de formation ; initier une réflexion sur la recherche pour former à l'accompagnement. Sont ainsi déclinés, au fil de l'ouvrage, un ensemble de repères méthodologiques, de points de passages obligés et de références possibles afin que l'accompagnateur puisse à la fois vérifier la qualité de sa pratique et se questionner sur le sens de ce qu'il fait. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19158 L'accompagnement professionnel ? Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative [texte imprimé] / M. Vial, Auteur ; N. Caparros, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 336 p.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-5518-6 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; E:Education ; E:Enseignement ; E:Entretien infirmier ; E:Etudiant ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; J:Jeune diplômé ; M:Méthodologie Index. décimale : 371.00 59 Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont désignés, dans leur lieu de travail, comme " accompagnateurs ", à tous ceux qui " font de l'accompagnement " parce que leur statut professionnel le leur demande, les y oblige. Leur point commun est d'être des professionnels qui doivent, par leur statut, assumer de façon épisodique la plupart du temps, mais pas toujours, une mission d'éducation de l'autre. Après avoir distingué l'accompagnement des pratiques voisines (le guidage, la relation d'aide et la relation thérapeutique), cet ouvrage propose, à partir de l'étude de cas concrets, une conceptualisation et une formalisation des dynamiques à l'œuvre chez le professionnel qui agit, en situation, pour que l'accompagné problématise, décide et construise son propre chemin. Sept idées essentielles résultent de cette enquête : L'accompagnement professionnel est une forme particulière des pratiques d'étayage. L'accompagnement est un agir professionnel qui échappe à la conception cognitiviste de l'action. L'accompagnement est une pratique d'évaluation. L'orientation par l'action, la référenciation et la problématisation sont les trois processus fondamentaux en jeu dans l'accompagnement. L'entretien d'accompagnement est un type d'entretien spécifique. On peut se donner des repères pour agir avec méthode dans l'accompagnement. Un champ de recherches sur la professionnalisation de l'accompagnement existe. Cet ouvrage articule donc les objectifs suivants : préciser un point de vue sur l'accompagnement entendu comme un agir professionnel où l'évaluation est primordiale ; proposer une méthode pour l'accompagnateur, un référentiel d'activités et un référentiel de formation ; initier une réflexion sur la recherche pour former à l'accompagnement. Sont ainsi déclinés, au fil de l'ouvrage, un ensemble de repères méthodologiques, de points de passages obligés et de références possibles afin que l'accompagnateur puisse à la fois vérifier la qualité de sa pratique et se questionner sur le sens de ce qu'il fait. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19158

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M000667	371.00/136	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T003236	371.00/012	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Aide ou contrôle : L'intervention thérapeutique sous contrainte / C. Seron (2009)

Public ISBD Titre : Aide ou contrôle : L'intervention thérapeutique sous contrainte Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Seron, Auteur ; JJ Wittezaele, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 367 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0710-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893 Aide ou contrôle : L'intervention thérapeutique sous contrainte [texte imprimé] / C. Seron, Auteur ; JJ Wittezaele, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 367 p. ISBN : 978-2-8041-0710-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T002017	616.89/177	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Analyser une action d'éducation ou de formation / X. Roegiers (1997)

Public ISBD Titre : Analyser une action d'éducation ou de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : X. Roegiers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Pédagogies en développement Importance : 340 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2681-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enseignement Index. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938 Analyser une action d'éducation ou de formation [texte imprimé] / X. Roegiers, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1997 . - 340 p.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-2681-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enseignement Index. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19938

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M000599	371.00/057	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible

Anorexie et boulimie: une clinique de l'extrême / A. Passelecq (2006)

Public ISBD Titre : Anorexie et boulimie: une clinique de l'extrême Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Passelecq, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Carrefour des psychothérapies Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5225-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Anorexie ; B:Boulimie Index. décimale : 616.89 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19963 Anorexie et boulimie: une clinique de l'extrême [texte imprimé] / A. Passelecq, Auteur . - Bruxelles : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 2006 . - 163 p.. - (Carrefour des psychothérapies) . ISBN : 978-2-8041-5225-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Anorexie ; B:Boulimie Index. décimale : 616.89 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19963

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T001913	616.89/009	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Applications cliniques des diagnostics infirmiers / HC Cox (2004)

Public ISBD Titre : Applications cliniques des diagnostics infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : HC Cox, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Importance : 900 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4596-5 Prix : 50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Démarche clinique ; D:Démarche de soins infirmiers ; D:Diagnostic infirmier ; G:Gordon, structures de santé fonctionnelle de ; I:Intervention ; P:Plan de soins ; P:Planification ; S:Soins centrés sur le patient ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 610.73*001 ... Résumé : Dans Applications cliniques des diagnostics infirmiers, vous trouverez toute l'aide dont vous avez besoin pour identifier et appliquer correctement les diagnostics infirmiers dans les six domaines des soins infirmiers : l'adulte, la personne âgée, l'enfant, les soins à domicile, la femme en périnatalité, les soins en psychiatrie. Cet ouvrage est conçu comme un guide de planification de soins, individualisés et personnalisés. Par l'illustration des Modes fonctionnels de santé de Marjory Gordon, un cadre conceptuel est donné aux soignants pour développer et intégrer les différentes étapes de la démarche de soins. Un accès facilité à l'information : classement alphabétique à l'intérieur même de chaque Mode fonctionnel de santé. Des logigrammes d'évaluation qui illustrent la nature dynamique de la démarche de soins et proposent des directives pour des soins infirmiers informatisés. Des interventions qui intègrent et associent des argumentations scientifiques. Une proposition de dates limites qui précisent à quel moment réaliser l'évaluation pour mesurer les progrès du patient vers l'atteinte de l'objectif. Des diagnostics médicaux associés qui précisent les éventuels problèmes de collaboration. Des diagnostics infirmiers différentiels qui vous rappellent de contrôler votre travail une deuxième fois. Des informations d'ordre conceptuel ou développemental qui permettent d'adapter les plans de soins à chaque individu. Les diagnostics infirmiers correspondent à la dernière conférence de la NANDA International et intègrent la taxonomie 2 qu'elle propose, de même que la dernière terminologie de la Classification des interventions infirmières (NIC) et des résultats de soins infirmiers (NOC). Applications cliniques des diagnostics infirmiers est un ouvrage destiné à la fois aux étudiants en soins infirmiers et aux équipes de soins quel que soit le secteur d'exercice. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18829 Applications cliniques des diagnostics infirmiers [texte imprimé] / HC Cox, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 900 p. ISBN : 978-2-8041-4596-5 : 50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha D:Démarche clinique ; D:Démarche de soins infirmiers ; D:Diagnostic infirmier ; G:Gordon, structures de santé fonctionnelle de ; I:Intervention ; P:Plan de soins ; P:Planification ; S:Soins centrés sur le patient ; S:Soins infirmiers Index. décimale : 610.73*001 ... Résumé : Dans Applications cliniques des diagnostics infirmiers, vous trouverez toute l'aide dont vous avez besoin pour identifier et appliquer correctement les diagnostics infirmiers dans les six domaines des soins infirmiers : l'adulte, la personne âgée, l'enfant, les soins à domicile, la femme en périnatalité, les soins en psychiatrie. Cet ouvrage est conçu comme un guide de planification de soins, individualisés et personnalisés. Par l'illustration des Modes fonctionnels de santé de Marjory Gordon, un cadre conceptuel est donné aux soignants pour développer et intégrer les différentes étapes de la démarche de soins. Un accès facilité à l'information : classement alphabétique à l'intérieur même de chaque Mode fonctionnel de santé. Des logigrammes d'évaluation qui illustrent la nature dynamique de la démarche de soins et proposent des directives pour des soins infirmiers informatisés. Des interventions qui intègrent et associent des argumentations scientifiques. Une proposition de dates limites qui précisent à quel moment réaliser l'évaluation pour mesurer les progrès du patient vers l'atteinte de l'objectif. Des diagnostics médicaux associés qui précisent les éventuels problèmes de collaboration. Des diagnostics infirmiers différentiels qui vous rappellent de contrôler votre travail une deuxième fois. Des informations d'ordre conceptuel ou développemental qui permettent d'adapter les plans de soins à chaque individu. Les diagnostics infirmiers correspondent à la dernière conférence de la NANDA International et intègrent la taxonomie 2 qu'elle propose, de même que la dernière terminologie de la Classification des interventions infirmières (NIC) et des résultats de soins infirmiers (NOC). Applications cliniques des diagnostics infirmiers est un ouvrage destiné à la fois aux étudiants en soins infirmiers et aux équipes de soins quel que soit le secteur d'exercice. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18829

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M001031	610.73_001/010	Livre	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T001250	610.73_001/223	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible
T001203	610.73_001/230	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Apprendre et changer sa pratique d'enseignement / B. Charlier (1998)

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Apprendre à chercher / L. Albarello (2003)

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L'apprentissage collaboratif: plus qu'une méthode collective ? / A. Baudrit (2007)

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L'apprentissage du raisonnement clinique : concepts fondamentaux; contexte et processus d'aprentissage / Thérèse Psiuk (2012)

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Apprivoiser l'épistémologie / G. Fourez (2006)

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Atlas d'ophtalmologie clinique / D. Spalton (1996)

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Attachement et adoption / D. Gray (2007)

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Auto-efficacité: le sentiment d'efficacité personnelle / Albert Bandura (2007)

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Le B.A.- Ba du management. Guide pratique et roman / P. Guilbert (2008)

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Biochimie et de biologie moléculaire / C. Moussard (2010)

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Biochimie structurale et métabolique / C. Moussard (2006)

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Biologie / NA Campbell (2004)

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Le burn-out du soignant. Le syndrome d'épuisement professionnel / M. Delbrouck (2008)

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Cancer: comment aider l'enfant et ses parents ? / D. Oppenheim (2010)

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Ces femmes qui n'ont pas d'enfant: la découverte d'une autre fécondité / I. Tilmant (2012)

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Chirurgie clinique. Technique et pratique / M. Henry (2004)

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Coaching orthographique / AM Gaignard (2010)

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Coaching scolaire : Augmenter le potentiel des élèves en difficulté / Gaëtan Gabriel (2011)

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Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? / Richard Etienne (2014)

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Comment communiquer par écrit en entreprise ... en 6 langues / S. Schroevers (2007)

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Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial (2012)

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Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial (2023)

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Comment construire un dispositif de formation ? / M. Lebrun (2011)

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Comment développer une action intergénérationnelle ? / C. Dupont (2010)

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Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? / Marie-France Peyrat-Malaterre (DL 2011)

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Comment me documenter ? / Maria Antonia Bertrand Baschwitz (2009)

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Comment ne pas endormir son auditoire en 30 secondes ? La communication orale avec diaporama / J.M. Aimonetti (2006)

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Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez (2009)

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Comment recruter ou se faire recruter: réussir sa recherche de candidats, d'emploi, gagnant-gagnant / PE Sutter (2007)

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Comment soutenir la démarche réflexive ? / E. Charlier (2013)

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Communication politique et lobbying / T. Koutroubas (2011)

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La communication publique / M. Pasquier (2011)

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Compétences et contenus (2008)

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Les compétences à l'école: apprentissage et évaluation / B. Rey (2003)

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Compétences et identité professionnelles: l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / J. Beckers (2007)

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Compétences et socioconstructivisme: un cadre théorique / P. Jonnaert (2002)

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Compétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (2002)

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Comprendre les violences à l'école / P. Vienne (2003)

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Corps normalisé, corps stigmatisé, corps racialisé / G. Boetsch (2007)

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Couvrir les migrations / Jean-Paul Marthoz (2011)

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Déontologie du journalisme. Enjeux éthiques et identités professionnelles / B. Grevisse (2010)

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La déontologie des journalistes / A. Civard (2003)

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La dépression positive: trouver et retrouver ses repères dans la dépression / E. Payen (2007)

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Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans: approche théorique et activités corporelles / J. Lacombe (2007)

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Le développement psychologique de l'enfant / R. Deldime (1997)

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Le développement psychologique de l'enfant / R. Deldime (2004)

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Diagnostics infirmiers. Interventions et bases rationnelles / ME Doenges (2007)

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Diagnostics infirmiers: Interventions et justifications / ME Doenges (2012)

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Les dispositifs d'information et de communication / V. Appel (2010)

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Le droit de la radio et de la télévision / F. Jongen (1989)

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Dysphagie. Evaluation et rééducation des troubles de la déglutition / D. Bleeckx (2007)

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E-Learning et formation des adultes en contexte professionnel / C. Depover (2002)

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Ecologie de la santé et biodiversité / M. Gauthier (2010)

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Economie générale des médias / M. Mathien (2003)

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L'économie politique / Y. De wasseige (2005)

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Ecritures journalistiques. Stratégies rédactionnelles, multimédia et journalisme narratif / B. Grevisse (2008)

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Eduquer et soigner en équipe / M. Meynckens (2011)

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L'enfant, la maladie et la mort: la maladie et la mort d'un proche expliquées à l'enfant / M. Jacquet (2007)

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L'enfant victime d'inceste / Y. Haesevoets (1997)

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Les enfants atteints de troubles multiples: un guide pour professionnels, enseignants et parents / ML Kutscher (2009)

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Enseigner des attitudes: planifier, intervenir, évaluer / D. Morissette (1989)

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Etre infirmier en soins palliatifs: accompagner le patient en fin de vie et sa famille / J. Zerwekh (2010)

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L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon (2007)

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L'évaluation: approche descriptive ou prescriptive ? / JM De ketele (1986)

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L'évaluation de l'enseignement par les étudiants: approches critiques et pratiques innovantes / M. Romainville (2009)

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Evaluation et enseignement supérieur / M. Romainville (2013)

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Evaluer des compétences: guide pratique. / F. Gerard (2009)

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Evaluer une situation clinique par les 14 besoins: classifications des résultats (NOC-CRSI) et diagnostics infirmiers (NANDA-International) / Marie-Thérèse Célis-Géradin (2012)

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Faire son deuil, vivre un chagrin: un guide pour les proches et les professionnels / M. Keirse (2005)

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Faire son deuil, vivre un chagrin: un guide pour les proches et les professionnels / M. Keirse (2005)

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Faut-il avoir peur de l'évaluation ? / C. Hadji (2012)

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Fin de vie, soins palliatifs, euthanasie / M. Keirse (2014)

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Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / Marguerite Altet (2001)

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Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / L. Paquay (1998)

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Former des enseignants réflexifs / Marguerite Altet (2013)

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Former à une pensée autonome: la méthode de l'enseignement par la discussion / C. Roland-christensen (1994)

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Génération Y, mode d'emploi: intégrez les jeunes dans l'entreprise! / D. Ollivier (2011)

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Gériatrie et soins palliatifs / J. Firth (2009)

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Gestion des compétences: Le guide pratique / E. Lecoeur (2008)

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Les grands courants de la psychologie moderne et contemporaine (2009)

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Guide de consultation prénatale / S. Alexander (2009)

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Guide du formateur / JM De ketele (1993)

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Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain / N. Delchambre (2008)

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Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain. Orientation diagnostique / N. Delchambre (2004)

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Guide de la petite enfance: accompagner l'enfant de 0 à 6 ans / J. Gassier (2009)

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Guide pratique d'éducation pour la santé: réflexion, expérimentation et 50 fiches à l'usage des formateurs / M. Coppe (1992)

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Guide pratique de l'évaluation sommative / D. Morissette (1997)

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Immunobiologie / C. Janeway (1997)

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Immunologie: aide-mémoire illustré / D. Male (1995)

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L'inentendu: ce qui se joue dans la relation soignant-soigné / Philippe Van Meerbeeck (2009)

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Infirmière: genèse et réalité d'une profession / B. Stinglhamber (1991)

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Information et éducation du patient: des fondements aux méthodes / A. Deccache (1989)

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Information et persuasion. Ecrire / T. Gergely (2008)

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Intelligence émotionnelle et management: comprendre et utiliser la force des émotions / I. Kotsou (2012)

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Les intelligences citoyennes: comment se prend et s'invente la parole collective / M. Hansotte (2005)

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Introduction à l'analyse de la télévision / F. Jost (2004)

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Introduction aux études sur le genre (2012)

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Introduction à la psychologie de l'enfant / P. Osterrieth (2004)

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Introduction à la psychologie: les grandes perspectives / C. Tavris (1999)

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Introduction à la psychologie interculturelle / L. Licata (2012)

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Introduction aux théories de la communication / JP Meunier (2010)

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Jeu et développement chez le jeune enfant / Mary Dorothy Sheridan (2014)

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Jeux de relaxation: pour des enfants détendus et attentifs / N. Malenfant (2009)

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Journalisme international / Jean-Paul Marthoz (2008)

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Journalisme international / Jean-Paul Marthoz (2012)

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Journalisme en ligne (2012)

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Journalisme narratif en pratique / A. Lallemand (2011)

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Journalisme de télévision. Enjeux, contraintes, pratiques / JJ Jespers (2009)

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Libérer l'âme de l'entreprise. Bâtir une organisation visionnaire guidée par les valeurs / R. Barrett (2003)

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Maîtriser l'information stratégique / Franck Bulinge (2014)

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La maladie entre vie et survie / Emmanuel Hirsch (2013)

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Le management intégrateur / Alain Maes (2012)

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Management des organisations / Don Hellriegel (2006)

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Management des unités de soins / M. Hubinon (1998)

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Manager RH / François Stankiewicz (2010)

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Manuel d'anatomie et de physiologie humaine / Gerard J. Tortora (2009)

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Marcher, parler, jouer. L'enfant de 0 à 6 ans, les années clés du développement / V. Lumbroso (2010)

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Marketing. E-business, e-marketing, cyber-marketing / M. Janssens (2007)

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Marketing international / C. Croue (2003)

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Marketing international. Un consommateur local dans un monde global / C. Croue (2006)

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Les mécanismes de l'économie / C. Jaumotte (2012)

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Médecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)

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Médecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)

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Médecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)

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Médecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)

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Médecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)

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Les médias et l'information. L'impossible transparence du discours / P. Charaudeau (2011)

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Médias, migrations et cultures transnationales / T. Mattelart (2007)

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Le mémoire de recherche en information-communication / JL Michel (2006)

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La métacognition / B. Noel (1997)

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Méthodes empiriques de recherche en communication / G. Dereze (2009)

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Méthodologie documentaire / B. Pochet (2005)

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Méthodologie d'évaluation en éducation et formation / Gérard Figari (2014)

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Mondialisation et identité culturelle / G. Vinsonneau (2012)

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Mort, deuil, séparation: itinéraire d'une formation / C. Kebers (1999)

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La motivation en contexte scolaire / R. Viau (2009)

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Les mutations du rapport à la norme. Un changement dans la modernité ? / J. De munck (1997)

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Naître trop tôt: la prématurité expliquée aux parents et futurs parents / S. Dalla piazza (2009)

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Néerlandais avancé. Presse écrite / P. Hiligsmann (2009)

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Net recherche 2013 / Véronique Mesguich (2013)

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Une nouvelle gestion du temps! : Qualité de vie et efficacité personnelle / R Moyson (2008)

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Nouvelle grammaire française / M. Grevisse (1995)

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Le paradoxe de la vieillesse. L'autonomie dans la dépendance / P. Meire (1997)

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Parent, enfant: à chacun sa place / F. Peille (2009)

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La parole politique en confrontation dans les médias / M. Burger (2011)

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La pédagogie de l'intégration: des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés / X. Roegiers (2010)

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Penser autrement la pratique infirmière: pour une créativité éthique / A. De bouvet (2005)

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Penser autrement la pratique infirmière...Pour une créativité éthique / A. De bouvet (2005)

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Penser la crise. L'émergence du soi dans un service d'urgence psychiatrique / D. Zucker (2001)

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Penser la formation des professionnels de la santé (2013)

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Le père dans tous ses états / L. Croix (2011)

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La personne âgée face au deuil: comment lui venir en aide ? Un guide pour les proches et les professionnels / M.C. Adriaensen (2009)

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Le petit enfant au quotidien: en crèche, en garderie et en classe maternelle / N. Malenfant (2010)

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Petit traité de propagande / E. Auge (2007)

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Plans de soins et dossier infirmier. Diagnostics infirmiers et problèmes traités en collaboration / L.J. Carpenito (1997)

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Pleine conscience et acceptation (2011)

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La pratique infirmière de l'examen clinique / L. Cloutier (2010)

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La pratique infirmière de l'examen clinique / L. Cloutier (2010)

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Pratiquer les TICE, former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages / R. Guir (2002)

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Premières années, premiers liens: l'attachement de l'enfant à ses parents / V. Lumbroso (2010)

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Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans / Ghislaine Camus (2013)

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Principes d'anatomie et de physiologie / Gerard J. Tortora (2002)

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Principes d'anatomie et de physiologie humaine / Gerard J. Tortora (1994)

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La prise en charge des démences: approche transdisciplinaire du patient et de sa famille / Jean-Emile Vanderheyden (2009)

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Les professions de la communication / JL Michel (2004)

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Programme EIS: Evaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans / Diane Bricker (2013)

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Psychologie de l'adaptation / Cyril Tarquinio (2012)

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Psychologie du développement cognitif de l'enfant / A. Blaye (2007)

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Psychologie des émotions: confrontation et évitement / O. Luminet (2008)

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Psychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois (2015)

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Psychologie de la santé / J. Ogden (2011)

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Psychologie du vieillissement: une perspective cognitive / P. Lemaire (2005)

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Psychomotricité à l'école maternelle: les situations motrices au service du développement de l'enfant / F. Wauters (2009)

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La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / B. De lievre (2011)

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La psychomotricité au service de l'enfant: notions et applications pédagogiques / B. De lievre (2006)

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Psychopathologie. Une perspective multidimensionnelle / V. Durand (2002)

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QCM de biochimie et de biologie moléculaire: questions de révision et réponses commentées et illustrées / C. Moussard (2008)

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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? / X. Roegiers (2012)

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Du récit au récit médiatique / M. Lits (2008)

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Rédiger en entreprise. Pour une communication professionnelle efficace / P. Oury (2006)

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Les représentations sociales / Aline Valence (DL 2010)

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Réussir l'entretien d'embauche comportemental : La méthode pour identifier et sélectionner les futurs employés performants / N. Roulin (2012)

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Réussir sa première année / Mireille Houart (2013)

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Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / M. Romainville (2012)

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Se former pour évaluer: se donner une problématique et élaborer des concepts / M. Vial (2009)

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Signe et communication / P. Verhaegen (2010)

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Situations de formation et problématisation / Michel Fabre (2006)

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Sociologie des médias / R. Rieffel (2005)

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Soignants / soignés: pour une approche anthropologique des soins infirmiers / A. Vega (2001)

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Les soins infirmiers fondés sur les forces / Laurie Gottlieb (2014)

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Soins infirmiers en gériatrie: vieillissement normal et pathologique / M. Stanley (2007)

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Soins infirmiers en gériatrie: vieillissement normal et pathologique / M. Stanley (2005)

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Soins infirmiers en médecine et chirurgie. Tome 1: Généralités / L. Brunner (2006)

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Soins infirmiers en médecine et chirurgie. Tome 2: Fonctions respiratoire, cardiovasculaire et hématologique / L. Brunner (2006)

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Soins infirmiers en médecine et chirurgie. Tome 3: Fonction digestive, métabolique et endocrinienne / L. Brunner (2006)

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Soins infirmiers en médecine et chirurgie. Tome 5: Fonction rénale et reproductrice / L. Brunner (2006)

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Soins infirmiers en médecine et chirurgie. Tome 6: Fonctions sensorielle, neurologique et musculosquelettique / L. Brunner (2006)

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Soins palliatifs: une approche globale / J. Buckley (2011)

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Sortir l'alcoolique de son isolement (2014)

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Souffrances dans l'adoption / C. Sellenet (2009)

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Techno, rêves...et drogues ? Rencontrer les jeunes dans les nouveaux lieux d'extase / A. Vanthournhout (2001)

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Technologie et innovation en pédagogie / B. Charlier (2003)

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Télévision et droit de la communication / L. Franceschini (2003)

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Théorie des organisations : De l'intérêt de perspectives multiples / M. Hatch (2009)

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Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre: quelle place pour les TIC dans l'éducation ? / M. Lebrun (2002)

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Théories des organisations, motivation au travail, engagement organisationnel, Volume 3. Comportement organisationnel (2009)

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Tous compétents ! : Le management des compétences dans l'entreprise / L. Van beirendonck (2006)

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Traité de régulation des émotions / M. Mikolajczak (2012)

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Traiter le Parkinson. Prise en charge globale et multidisciplinaire du patient parkinsonien / Jean-Emile Vanderheyden (2004)

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Traiter le Parkinson. Prise en charge globale et multidisciplinaire du patient parkinsonien / Jean-Emile Vanderheyden (2010)

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Tutorat et formations paramédicales / Hervé Menaut (2013)

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Le tutorat: richesses d'une méthode pédagogique / A. Baudrit (2007)

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Vers une pratique de l'évaluation formative. Matériel de formation continue des enseignants / L. Allal (1991)

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Du vieillissement cérébral à la maladie d'Alzheimer : vulnérabilité et plasticité / G. Leuba (2013)

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Violence et vulnérabilité: débusquer, comprendre, agir / S. Dalla piazza (2007)

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Vivre la maladie. Ces liens qui me rattachent à la vie / S. Bonino (2008)

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La voix: un outil précieux pour l'enseignant / Anne Chevillot-sauger (2012)

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