Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Quatre formules à la loupe in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Quatre formules à la loupe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:École ; E:Education ; E:Enseignement ; M:Méthode ; M:Modèle éducatif ; R:Relation pédagogiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38592
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 38-39[article] Quatre formules à la loupe [texte imprimé] . - 2018 . - p. 38-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 38-39
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; E:École ; E:Education ; E:Enseignement ; M:Méthode ; M:Modèle éducatif ; R:Relation pédagogiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38592 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007874 SCI Revue Tournai Communication Disponible Que mange-t-on ce midi à la cantine scolaire? / C. De bock in Education santé, 285 (Janvier 2013)
[article]
Titre : Que mange-t-on ce midi à la cantine scolaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : C. De bock, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; E:ÉcolePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25095
in Education santé > 285 (Janvier 2013) . - p. 10-11[article] Que mange-t-on ce midi à la cantine scolaire? [texte imprimé] / C. De bock, Auteur . - 2013 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 285 (Janvier 2013) . - p. 10-11
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; E:ÉcolePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25095 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005121 T_2013_258 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Que peut l’éducation menstruelle ? / Justine Okolodkoff in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 82 (Juillet-août 2023)
[article]
Titre : Que peut l’éducation menstruelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Okolodkoff, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Connaissance ; C:Corps ; E:École ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; E:Enseignement ; G:Gynécologie ; I:Information ; M:Menstruation ; T:TabouRésumé : Les règles sont un sujet qui demeure tabou ; il suffit d’interroger les collégiens pour le constater. Leurs connaissances sont approximatives, ce qui signe son invisibilisation. Celle-ci s’avère pourtant néfaste d’un point de vue sanitaire et masque les difficultés d’accès aux protections. Actuellement, le contexte scolaire est peu propice à l’éducation menstruelle. L’association Règles élémentaires conduit des ateliers dès le primaire ; c’est l’occasion d’aborder le fonctionnement du corps humain, d’appréhender la santé gynécologique.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52831
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 18-20[article] Que peut l’éducation menstruelle ? [texte imprimé] / Justine Okolodkoff, Auteur . - 2023 . - p. 18-20.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 82 (Juillet-août 2023) . - p. 18-20
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Connaissance ; C:Corps ; E:École ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; E:Enseignement ; G:Gynécologie ; I:Information ; M:Menstruation ; T:TabouRésumé : Les règles sont un sujet qui demeure tabou ; il suffit d’interroger les collégiens pour le constater. Leurs connaissances sont approximatives, ce qui signe son invisibilisation. Celle-ci s’avère pourtant néfaste d’un point de vue sanitaire et masque les difficultés d’accès aux protections. Actuellement, le contexte scolaire est peu propice à l’éducation menstruelle. L’association Règles élémentaires conduit des ateliers dès le primaire ; c’est l’occasion d’aborder le fonctionnement du corps humain, d’appréhender la santé gynécologique.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52831 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010016 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 351 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Que vaut l'école en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Evaluation des acquis scolaires ; F:France ; I:InégalitéRésumé : Malgré un nombre d’heures d’enseignement supérieur à la moyenne des pays de l’OCDE, les élèves français ont dégringolé dans les classements internationaux pour ne plus remonter. La faute essentiellement aux inégalités qui plombent le système. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50248
in Sciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 27-29[article] Que vaut l'école en France ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2022 . - p. 27-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 27-29
Catégories : Alpha
E:École ; E:Evaluation des acquis scolaires ; F:France ; I:InégalitéRésumé : Malgré un nombre d’heures d’enseignement supérieur à la moyenne des pays de l’OCDE, les élèves français ont dégringolé dans les classements internationaux pour ne plus remonter. La faute essentiellement aux inégalités qui plombent le système. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50248 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009598 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelle école pour les enfants autistes? / C. Bursztejn in Enfances & Psy, 16 (- 2001)
[article]
Titre : Quelle école pour les enfants autistes? Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Bursztejn, Auteur ; R. Gerber, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 60-77 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; I:IntégrationNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2220
in Enfances & Psy > 16 (- 2001) . - pp. 60-77[article] Quelle école pour les enfants autistes? [texte imprimé] / C. Bursztejn, Auteur ; R. Gerber, Auteur . - 2001 . - pp. 60-77.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 16 (- 2001) . - pp. 60-77
Catégories : Alpha
A:Autisme ; E:École ; E:Enfant ; I:IntégrationNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T_588 T_2001_16 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtQuelle école voulons-nous ? / Thierry Ly Son in Sciences Humaines, 285 (Octobre 2016)
PermalinkQuentin, diabétique, rien à signaler... / Pascale Gruber in ABD, 61/5 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkA quoi sert encore l'école? / Maud Navarre in Sciences Humaines, 266S (Janvier 2015)
PermalinkAu quotidien / Sophie Komaroff in L'infirmière magazine, hors-série (Octobre 2015)
PermalinkRacines : comprendre d'où je viens pour savoir où je vais / Diana LEOCADIE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 42 (Novembre-décembre 2016)
PermalinkLes racines de la violence à l'école primaire in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7 (novembre 2003)
PermalinkRéaménager des espaces extérieurs pour le bien-être des élèves / Marion LIGOUY in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 37 (Janvier-Février 2016)
PermalinkReconnaître le handicap invisible / Nadine Faure in L'aide-soignante, Vol. 36, n°240 (octobre 2022)
PermalinkRegard anthropologique sur le diagnostic de phobie scolaire et sociale / Cristina Figueiredo in Enfances & Psy, 65 (2015)
PermalinkRegard d’un ergonome sur le bien-être à l’école / Catherine Bonnety in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 29 (Septembre/octobre 2014)
PermalinkLa régulation émotionnelle et l’adaptation en contexte scolaire / Sophie Blervaque in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 64 (Juillet - Août 2020)
PermalinkRejets d'école à l'adolescence / G Scharmann in Enfances & Psy, 52 (- 2011)
PermalinkRelations écoles-entreprises (Dossier) / Christophe Lo Giudice in HR.Square, 6 (Septembre-Octobre 2015)
PermalinkRenforcer la confiance en soi à l'école: présence ici et maintenant et volonté d'être / A. Soleilhac (2010)
PermalinkRepérage précoce des idées suicidaires parmi la population scolarisée adolescente en Région Poitou-Charentes / Camille BEGUE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 49 (Janvier - Février 2018)
PermalinkLes représentations du concept de santé des directeurs d'école / JC Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 13 (janvier/février 2012)
PermalinkReprésentations de la maladie dans la vie d'un enfant et effets sur son devenir scolaire / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 47 (Semptembre - Octobre 2017)
PermalinkRespecter les besoins des enfants et adolescents intellectuellement précoces / M Binda in Soins Pédiatrie/Puériculture, 253 (mars/avr 2010)
PermalinkRespecto Differancia : outilthèque PIPSa / Centre de planning familial des FPS (Soignies) in Education santé, 354 (Avril 2019)
PermalinkRetentissement psychosocial et scolaire de la bêta-thalassémie majeure en Tunisie / Manel Barouni in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)
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