Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Détail de l'éditeur
HELHA-Ecole sociale de Charleroi
localisé à :
Montignies-sur-Sambre
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Travail social et Financement participatif / Bora Kavira
Titre : Travail social et Financement participatif Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Bora Kavira, Auteur ; Stéphane Despontin, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : Growfunding financement participatif inclusion sociale sans-papiers exclusion sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale .................................................................................................... 1
Cadre institutionnel ....................................................................................................... 4
1. Introduction ................................................................................................................... 5
2. Historique de l'institution .............................................................................................. 5
3. Fonctionnement et missions de l'ASBL ......................................................................... 7 4. Cadre légal ................................................................................................................... 15
5. Financement ................................................................................................................ 18
6. Organigramme ............................................................................................................. 22
7. Partenaires de Growfunding ........................................................................................ 24
8. Public cible ................................................................................................................... 27
9. Différents types de projets ........................................................................................... 27
10. Lancement d’une campagne .................................................................................... 30
11. Analyse sur base du cours de sociologie des institutions .......................................... 33
12. Conclusion ................................................................................................................ 36 Cadre Théorique .......................................................................................................... 37
1. Introduction ................................................................................................................. 38
2. Inclusion sociale ........................................................................................................... 38
3. Etre Sans-papiers en Belgique ..................................................................................... 44
4. Financement participatif ............................................................................................. 53
5. Créativité et travail social ............................................................................................ 57
6. Conclusion ................................................................................................................... 59 Cadre Pratique ............................................................................................................ 60
1. Introduction ................................................................................................................. 61
2. Description des tâches confiées en tant que stagiaire Assistant social ......................... 61 3. Description du projet « Solidarité avec les Sans-papiers » .......................................... 62
4. Analyse du projet « Solidarité avec les Sans-papiers » sur base de la grille d’Ardoino .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………69
5. Description du projet « Les artisans solidaires » ( No Doc) ......................................... 77 6. Analyse du projet « Les artisans solidaires » (No Doc) sur base de la grille d’Ardoino
…… ..................................................................................................................................... 84 Conclusion générale .................................................................................................... 91
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59445 Travail social et Financement participatif [TFE / Mémoire] / Bora Kavira, Auteur ; Stéphane Despontin, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2018.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : Growfunding financement participatif inclusion sociale sans-papiers exclusion sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale .................................................................................................... 1
Cadre institutionnel ....................................................................................................... 4
1. Introduction ................................................................................................................... 5
2. Historique de l'institution .............................................................................................. 5
3. Fonctionnement et missions de l'ASBL ......................................................................... 7 4. Cadre légal ................................................................................................................... 15
5. Financement ................................................................................................................ 18
6. Organigramme ............................................................................................................. 22
7. Partenaires de Growfunding ........................................................................................ 24
8. Public cible ................................................................................................................... 27
9. Différents types de projets ........................................................................................... 27
10. Lancement d’une campagne .................................................................................... 30
11. Analyse sur base du cours de sociologie des institutions .......................................... 33
12. Conclusion ................................................................................................................ 36 Cadre Théorique .......................................................................................................... 37
1. Introduction ................................................................................................................. 38
2. Inclusion sociale ........................................................................................................... 38
3. Etre Sans-papiers en Belgique ..................................................................................... 44
4. Financement participatif ............................................................................................. 53
5. Créativité et travail social ............................................................................................ 57
6. Conclusion ................................................................................................................... 59 Cadre Pratique ............................................................................................................ 60
1. Introduction ................................................................................................................. 61
2. Description des tâches confiées en tant que stagiaire Assistant social ......................... 61 3. Description du projet « Solidarité avec les Sans-papiers » .......................................... 62
4. Analyse du projet « Solidarité avec les Sans-papiers » sur base de la grille d’Ardoino .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………69
5. Description du projet « Les artisans solidaires » ( No Doc) ......................................... 77 6. Analyse du projet « Les artisans solidaires » (No Doc) sur base de la grille d’Ardoino
…… ..................................................................................................................................... 84 Conclusion générale .................................................................................................... 91
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59445 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le travail social de groupe et communautaire au sein des habitations protégées de Monceau-sur-Sambre / Aline Tilman
Titre : Le travail social de groupe et communautaire au sein des habitations protégées de Monceau-sur-Sambre : Quel est le travail social de groupe et communautaire au sein des habitations protégées de Monceau-sur-Sambre? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Aline Tilman, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2013 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : L’ASSOCIATION CAROLOREGIENNE DE GESTION D’HABITATIONS PROTEGEES HABITATIONS PROTEGEES : MONCEAU-SUR-SAMBRE TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE TRAVAIL COMMUNAUTAIRE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6462 Le travail social de groupe et communautaire au sein des habitations protégées de Monceau-sur-Sambre : Quel est le travail social de groupe et communautaire au sein des habitations protégées de Monceau-sur-Sambre? [TFE / Mémoire] / Aline Tilman, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2013.
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Mots-clés : L’ASSOCIATION CAROLOREGIENNE DE GESTION D’HABITATIONS PROTEGEES HABITATIONS PROTEGEES : MONCEAU-SUR-SAMBRE TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE TRAVAIL COMMUNAUTAIRE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6462 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le travail social influence-t-il le projet thérapeutique de la personne toxicomane ? / Anna Bosyak
Titre : Le travail social influence-t-il le projet thérapeutique de la personne toxicomane ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anna Bosyak, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2014 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : CENTRE AMBULATOIRE POUR TOXICOMANES CENTRE MASS MAISONS D’ACCUEIL SOCIO-SANITAIRE DIAPASON CHARLEROI TOXICOMANIE : LUTTE DROGUE TOXICOMANIE : CONCEPT DEPENDANCE ADDICTIONS DROGUES : TYPES TOXICOMANIE : CAUSES TOXICOMANIE : TRAITEMENT RECHUTE TOXICOMANE // ASSISTANT SOCIAL : ACCOMPAGNEMENT Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=29720 Le travail social influence-t-il le projet thérapeutique de la personne toxicomane ? [TFE / Mémoire] / Anna Bosyak, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2014.
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Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Travail social en Maison de Quartier. "Accompagnement des bénéficiaires : vers le sentiment d'utilité et la capacité d'agir". / Dicker ETAM
Titre : Travail social en Maison de Quartier. "Accompagnement des bénéficiaires : vers le sentiment d'utilité et la capacité d'agir". : Expérience de stage au sein de la maison de Quartier « Asbl La Rochelle » à ROUX Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Dicker ETAM, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2016 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : Maison de Quartier Asbl La Rochelle ROUX Empowerment pouvoir d'agir Pauvreté : lutte pauvreté : types Paugam Confiance en soi : perte Travail social // pauvreté Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42475 Travail social en Maison de Quartier. "Accompagnement des bénéficiaires : vers le sentiment d'utilité et la capacité d'agir". : Expérience de stage au sein de la maison de Quartier « Asbl La Rochelle » à ROUX [TFE / Mémoire] / Dicker ETAM, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2016.
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Mots-clés : Maison de Quartier Asbl La Rochelle ROUX Empowerment pouvoir d'agir Pauvreté : lutte pauvreté : types Paugam Confiance en soi : perte Travail social // pauvreté Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42475 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Travail social et médiation de dettes : synergies de gestions pour une issue durable au surendettement ? / Sarah Madonia
Titre : Travail social et médiation de dettes : synergies de gestions pour une issue durable au surendettement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sarah Madonia, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2021 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : Médiation de dettes Travail social Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106099 Travail social et médiation de dettes : synergies de gestions pour une issue durable au surendettement ? [TFE / Mémoire] / Sarah Madonia, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2021.
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Mots-clés : Médiation de dettes Travail social Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106099 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le travail social en milieu prostitutionnel : l’immersion par le récit dans le quotidien des personnes prostituées. « ASBL Entre 2 Wallonie » / Laetitia AUBLY
PermalinkLe travail social... mots pour maux. / Eloïse Busin
PermalinkLe travail social de prévention / Muriel Grégoire
PermalinkLE TRAVAIL SOCIAL DE PROXIMITÉ POUR COMBATTRE LA PRECARITÉ « L’organisation du travail au sein du CPAS d’Ham-sur-Heure/Nalinnes influence-t-elle le combat contre la grande précarité ? ». / STEFANO CUDRIG
PermalinkLE TRAVAIL SOCIAL DE PROXIMITE AU SEIN D’UN SERVICE SPECIALISE EN MATIERE D’USAGES DE DROGUES (IL) LEGALES ET D’ASSUETUDES / Gaëlle DE COSTER
PermalinkLe travail social en réseau : un soutien pour les familles hébergées en maison maternelle / Julie JAUNART
PermalinkLe travail social en salle d'urgence : Quelle est l'utilité d'un assistant social ? / PLECHE LUCILE
PermalinkTravail social et santé mentale : expériences au sein du service social général du CPAS de Court Saint Etienne / Aurore Dumont
PermalinkTravailler la place des parents dont l’enfant est placé dans un Service d’Accueil et d’Aide Educative / AUDREY MAGAL
Permalink« Le travailleur social et le bénéficiaire face à la barrière de la langue : accompagnement en contexte interculturel » / Lara Lelubre
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