Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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HELHA-Ecole sociale de Charleroi
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Projet « Entre filles 10-13 ans » Pratique de stage à l’AMO « Tu dis jeunes » de Thuin. / VIRGINIE MALET
Titre : Projet « Entre filles 10-13 ans » Pratique de stage à l’AMO « Tu dis jeunes » de Thuin. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : VIRGINIE MALET, Auteur Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2016 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : AMO cité de l'enfance Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ........................................................................................................................ 1
Partie 1 : Cadre institutionnel........................................................................................................... 4
1.1. Introduction ........................................................................................................................... 5
1.2. Présentation de l’ISPPC ....................................................................................................... 5
1.3. Présentation de la Cité de l’Enfance .................................................................................... 6
1.3.1. Historique ......................................................................................................................... 6
1.3.2. Finalités, missions, objectifs et moyens ........................................................................... 7
1.3.3. Cadre législatif ................................................................................................................. 8
1.3.3.1 Droit patriarcal ............................................................................................................... 8
1.3.3.2. La loi du 15 mai 1912 ................................................................................................... 8
1.3.3.3. L’aide à la jeunesse ....................................................................................................... 8
1.3.3.4. La loi du 8 avril 1965 .................................................................................................... 9
1.3.3.5. La Convention Internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989 ............... 10
1.3.3.6. Le décret du 4 mars 1991 ............................................................................................ 10
1.3.4. Définition des différents services qui émanent la Cité de l’Enfance.............................. 11
1.3.4.1. Les services mandatés. ................................................................................................ 11
1.3.4.2. Les services non mandatés .......................................................................................... 13
1.4. Les services d’Aide en Milieu Ouvert ................................................................................ 14
1.4.1. Historique des AMO ...................................................................................................... 14
1.4.2. Axes de travail................................................................................................................ 14
1.4.3. Finalité (s), mission (s) et cadre de travail ..................................................................... 15
1.4.4. Les trois critères développés dans la réalisation de la finalité ....................................... 16
1.4.4.1. Population cible ........................................................................................................... 16
1.4.4.2. L’action : prévention générale et aide spécialisée ...................................................... 17
1.4.4.3. Le territoire.................................................................................................................. 17
1.4.4.4. Les limites de l’intervention ........................................................................................ 18
1.4.4.5. Le travail à la demande ............................................................................................... 19
1.4.4.6. Méthodologies du travail social .................................................................................. 20
1.5. L’AMO « Tu dis Jeunes » à Thuin .................................................................................... 26
1.5.1. Situation géographique de l’AMO ................................................................................. 26
1.5.2. Plan de Thuin ................................................................................................................. 27
1.5.3. Moyen de communication .............................................................................................. 27
1.5.4. Accessibilité du service .................................................................................................. 29
1.5.5. Les permanences du service ........................................................................................... 30
1.5.6. Travail réalisé en AMO .................................................................................................. 30
1.5.7. Analyse de l’institution sur base du cours de sociologie des organisations ................... 32
1.5.7. Conclusion ..................................................................................................................... 33
Partie 2 : Cadre théorique ............................................................................................................... 35
2.1. Introduction ......................................................................................................................... 36
2.2. Définition.............................................................................................................................. 36
2.2.1. Estime ............................................................................................................................. 36
2.2.2. Soi .................................................................................................................................. 37
2.2.3. Estime de soi .................................................................................................................. 37
2.3. Concepts ............................................................................................................................... 39
2.4. Les besoins d’estime de soi ................................................................................................. 40
2.4.1. Grille de Duclos ............................................................................................................. 40
2.4.2. Pyramide de Maslow ...................................................................................................... 42
2.4.3. Théorie des douze besoins de Pourtois .......................................................................... 43
2.5. Estime de soi chez les adolescents ...................................................................................... 45
2.5.1. Développer l’estime de soi dès l’enfance ....................................................................... 45
2.5.2. Environnement conçu pour l’enfant ............................................................................... 46
2.5.3. Faire vivre un sentiment de confiance chez l’adolescent ............................................... 47
2.5.4. Aider l’adolescent à se connaitre ................................................................................... 54
2.5.5. Les 10 trucs de la voix saboteuse ................................................................................... 57
2.6. L’estime de soi et le regard des autres .............................................................................. 59
2.6.1. Oser dire non .................................................................................................................. 59
2.6.2. Intimité, extimité et estime de soi .................................................................................. 61
2.7. Le travail communautaire .................................................................................................. 63
Partie 3 : Cadre pratique ................................................................................................................. 67
3.1. Introduction ......................................................................................................................... 68
3.2. Projet .................................................................................................................................... 68
3.2.1. Projet « Entre filles 10-13 ans » ..................................................................................... 68
3.2.1.1. Origine du projet ......................................................................................................... 68
3.2.1.2. Méthodologie du projet ............................................................................................... 69
3.2.1.3. Rôle des travailleurs sociaux ....................................................................................... 70
3.2.1.4. Objectifs du projet ....................................................................................................... 70
3.2.1.5. Critères d’évaluation basés sur les activités ................................................................ 71
3.2.1.6. Description du projet ................................................................................................... 72
3.2.1.7. Analyse ........................................................................................................................ 79
3.3. Entretiens des travailleurs sociaux .................................................................................... 83
3.3.1. Madame X, psychologue ................................................................................................ 83
3.3.2. Madame W, assistante sociale dans une ASBL ............................................................. 84
3.3.3. Analyse ........................................................................................................................... 86
Conclusion générale ........................................................................................................................ 88
Bibliographie ................................................................................................................................... 92
6.1. Livres .................................................................................................................................... 93
6.2. Documents législatifs ........................................................................................................... 93
6.3. Documents issus de l’institution ......................................................................................... 94
6.4. Cours .................................................................................................................................... 94
6.5. Sites internet ........................................................................................................................ 94
6.6. Entretiens ............................................................................................................................. 96Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45280 Projet « Entre filles 10-13 ans » Pratique de stage à l’AMO « Tu dis jeunes » de Thuin. [TFE / Mémoire] / VIRGINIE MALET, Auteur . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2016.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : AMO cité de l'enfance Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ........................................................................................................................ 1
Partie 1 : Cadre institutionnel........................................................................................................... 4
1.1. Introduction ........................................................................................................................... 5
1.2. Présentation de l’ISPPC ....................................................................................................... 5
1.3. Présentation de la Cité de l’Enfance .................................................................................... 6
1.3.1. Historique ......................................................................................................................... 6
1.3.2. Finalités, missions, objectifs et moyens ........................................................................... 7
1.3.3. Cadre législatif ................................................................................................................. 8
1.3.3.1 Droit patriarcal ............................................................................................................... 8
1.3.3.2. La loi du 15 mai 1912 ................................................................................................... 8
1.3.3.3. L’aide à la jeunesse ....................................................................................................... 8
1.3.3.4. La loi du 8 avril 1965 .................................................................................................... 9
1.3.3.5. La Convention Internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989 ............... 10
1.3.3.6. Le décret du 4 mars 1991 ............................................................................................ 10
1.3.4. Définition des différents services qui émanent la Cité de l’Enfance.............................. 11
1.3.4.1. Les services mandatés. ................................................................................................ 11
1.3.4.2. Les services non mandatés .......................................................................................... 13
1.4. Les services d’Aide en Milieu Ouvert ................................................................................ 14
1.4.1. Historique des AMO ...................................................................................................... 14
1.4.2. Axes de travail................................................................................................................ 14
1.4.3. Finalité (s), mission (s) et cadre de travail ..................................................................... 15
1.4.4. Les trois critères développés dans la réalisation de la finalité ....................................... 16
1.4.4.1. Population cible ........................................................................................................... 16
1.4.4.2. L’action : prévention générale et aide spécialisée ...................................................... 17
1.4.4.3. Le territoire.................................................................................................................. 17
1.4.4.4. Les limites de l’intervention ........................................................................................ 18
1.4.4.5. Le travail à la demande ............................................................................................... 19
1.4.4.6. Méthodologies du travail social .................................................................................. 20
1.5. L’AMO « Tu dis Jeunes » à Thuin .................................................................................... 26
1.5.1. Situation géographique de l’AMO ................................................................................. 26
1.5.2. Plan de Thuin ................................................................................................................. 27
1.5.3. Moyen de communication .............................................................................................. 27
1.5.4. Accessibilité du service .................................................................................................. 29
1.5.5. Les permanences du service ........................................................................................... 30
1.5.6. Travail réalisé en AMO .................................................................................................. 30
1.5.7. Analyse de l’institution sur base du cours de sociologie des organisations ................... 32
1.5.7. Conclusion ..................................................................................................................... 33
Partie 2 : Cadre théorique ............................................................................................................... 35
2.1. Introduction ......................................................................................................................... 36
2.2. Définition.............................................................................................................................. 36
2.2.1. Estime ............................................................................................................................. 36
2.2.2. Soi .................................................................................................................................. 37
2.2.3. Estime de soi .................................................................................................................. 37
2.3. Concepts ............................................................................................................................... 39
2.4. Les besoins d’estime de soi ................................................................................................. 40
2.4.1. Grille de Duclos ............................................................................................................. 40
2.4.2. Pyramide de Maslow ...................................................................................................... 42
2.4.3. Théorie des douze besoins de Pourtois .......................................................................... 43
2.5. Estime de soi chez les adolescents ...................................................................................... 45
2.5.1. Développer l’estime de soi dès l’enfance ....................................................................... 45
2.5.2. Environnement conçu pour l’enfant ............................................................................... 46
2.5.3. Faire vivre un sentiment de confiance chez l’adolescent ............................................... 47
2.5.4. Aider l’adolescent à se connaitre ................................................................................... 54
2.5.5. Les 10 trucs de la voix saboteuse ................................................................................... 57
2.6. L’estime de soi et le regard des autres .............................................................................. 59
2.6.1. Oser dire non .................................................................................................................. 59
2.6.2. Intimité, extimité et estime de soi .................................................................................. 61
2.7. Le travail communautaire .................................................................................................. 63
Partie 3 : Cadre pratique ................................................................................................................. 67
3.1. Introduction ......................................................................................................................... 68
3.2. Projet .................................................................................................................................... 68
3.2.1. Projet « Entre filles 10-13 ans » ..................................................................................... 68
3.2.1.1. Origine du projet ......................................................................................................... 68
3.2.1.2. Méthodologie du projet ............................................................................................... 69
3.2.1.3. Rôle des travailleurs sociaux ....................................................................................... 70
3.2.1.4. Objectifs du projet ....................................................................................................... 70
3.2.1.5. Critères d’évaluation basés sur les activités ................................................................ 71
3.2.1.6. Description du projet ................................................................................................... 72
3.2.1.7. Analyse ........................................................................................................................ 79
3.3. Entretiens des travailleurs sociaux .................................................................................... 83
3.3.1. Madame X, psychologue ................................................................................................ 83
3.3.2. Madame W, assistante sociale dans une ASBL ............................................................. 84
3.3.3. Analyse ........................................................................................................................... 86
Conclusion générale ........................................................................................................................ 88
Bibliographie ................................................................................................................................... 92
6.1. Livres .................................................................................................................................... 93
6.2. Documents législatifs ........................................................................................................... 93
6.3. Documents issus de l’institution ......................................................................................... 94
6.4. Cours .................................................................................................................................... 94
6.5. Sites internet ........................................................................................................................ 94
6.6. Entretiens ............................................................................................................................. 96Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45280 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. / Tuba Albaktemur
Titre : Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. : " Quel est l'accompagnement des mamans (18-25 ans) dans le cadre du Projet individualisé d'intégration Sociale à l'antenne sociale de Charleroi ?" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Tuba Albaktemur, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : maternité jeunes mamans accompagnement PIIS CPAS Charleroi Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Liste d’abréviations ______________________________________________________ 1
Introduction Générale ________________________________________________ 1
Cadre Institutionnel __________________________________________________ 3
Introduction ___________________________________________________________ 3
1. Le Centre Public d’Action Sociale _____________________________________________ 4
1.1. La finalité du CPAS ___________________________________________________ 4
1.2. Les missions du CPAS _________________________________________________ 4
1.3. Le financement ______________________________________________________ 7
1.4. Cadre juridique ______________________________________________________ 8
2. Le personnel du CPAS ______________________________________________________ 9
2.1. L’organigramme _____________________________________________________ 9
2.2. L’analyse de l’organigramme __________________________________________ 11
3. Les partenaires __________________________________________________________ 15
3.1. Les collaborations internes ____________________________________________ 15
3.2. Les collaborations externes ___________________________________________ 16
4. La population ___________________________________________________________ 18
4.1. Portrait de la population de Charleroi ___________________________________ 18
4.2. Quelques chiffres ___________________________________________________ 19
4.3. Le parcours d’un usager au sein de l’Antenne Sociale de Charleroi ____________ 21
4.4. Quelques notions ___________________________________________________ 22
4.5. Les ressources de la population ________________________________________ 24
4.5.1. Les forces _______________________________________________________ 24
4.5.2. Les difficultés ____________________________________________________ 25
4.5.3. Positionnement de l’assistant social __________________________________ 27
5. L’intégration sociale ______________________________________________________ 29
5.1. Qu’est-ce que le Revenu d’Intégration Sociale ? ___________________________ 29
5.2. Qui peut bénéficier du Revenu d’Intégration Sociale ? ______________________ 29
5.3. Le montant du Revenu d’Intégration Sociale ______________________________ 30
6. Au niveau de la déontologie ________________________________________________ 31
Conclusion du cadre institutionnel_________________________________________ 32
Partie théorique ____________________________________________________ 33
Introduction __________________________________________________________ 33
1. Les jeunes mamans – Public ________________________________________________ 34
1.1. Définition __________________________________________________________ 34
1.2. Difficultés rencontrées par les jeunes mamans ____________________________ 35
1.2.1. Les conséquences sociales et psychologiques __________________________ 36
1.2.1.1. La jeune maman et sa famille ____________________________________ 37
1.2.1.2. Les pères /compagnons plus âgés ________________________________ 38
1.2.1.3. Les réseaux amicaux ___________________________________________ 38
1.2.2. Les difficultés au niveau de la scolarité ________________________________ 39
1.2.3. Les difficultés financières ___________________________________________ 39
2. Le Projet Individualisé d’Intégration Sociale ___________________________________ 41
2.1. D’où vient le PIIS ?___________________________________________________ 41
2.2. Qu’est-ce qu’un Projet Individualisé d'Intégration Sociale ? __________________ 43
2.3. Le public___________________________________________________________ 44
2.4. L’objectif du PIIS ____________________________________________________ 44
2.5. Pourquoi le CPAS réalise ce contrat ? ___________________________________ 45
2.6. Les caractéristiques d’un PIIS __________________________________________ 45
2.7. Les évaluations du PIIS _______________________________________________ 49
2.7.1. Les délais _______________________________________________________ 49
2.7.2. L’objectif des évaluations __________________________________________ 49
2.8. Les sanctions _______________________________________________________ 51
2.8.1. La procédure _____________________________________________________ 51
2.8.2. Les types de sanctions _____________________________________________ 52
2.9. La durée et fin du PIIS ________________________________________________ 53
2.9.1. La durée du PIIS __________________________________________________ 53
2.9.2. La fin du PIIS _____________________________________________________ 53
2.10. Le financement _____________________________________________________ 54
2.10.1. Subventionnement _____________________________________________ 54
2.10.2. La loi du 21 juillet 2016 __________________________________________ 54
3. L’accompagnement ______________________________________________________ 56
3.1. Qu’est-ce que l’accompagnement ? _____________________________________ 56 3.2. La méthodologie d’intervention ________________________________________ 59 Conclusion de la partie théorique _________________________________________ 61
Partie pratique _____________________________________________________ 62 Introduction __________________________________________________________ 62 1. Les phases méthodologiques _______________________________________________ 63 2. Situations de stage _______________________________________________________ 64
2.1. Situation n°1 _______________________________________________________ 64
2.1.1. 1er entretien de Julie le 21 décembre 2016 _____________________________ 64
2.1.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 65
2.1.3. 2ème entretien de Julie le 06 mars 2017 ________________________________ 66 2.1.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 69
2.1.5. 3ème entretien de Julie le 24 mai 2017 _________________________________ 70 2.1.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 70
2.1.7. 4ème entretien de Julie au mois de septembre 2017 ______________________ 71 2.1.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 72
2.1.9. Conclusion ______________________________________________________ 72
2.2. Situation n°2 _______________________________________________________ 74
2.2.1. 1er entretien de Léa le 13 octobre 2016 _______________________________ 74 2.2.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 75
2.2.3. 2ème entretien de Léa le 30 novembre 2016 ____________________________ 76 2.2.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 76
2.2.5. 3ème entretien de Léa le 07 décembre 2016 ____________________________ 76 2.2.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 77
2.2.7. 4ème entretien de Léa le 11 janvier 2017 _______________________________ 78 2.2.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 80
2.2.9. 5ème entretien de Léa le 13 avril 2017 _________________________________ 81 2.2.10. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 81
2.2.11. 6ème entretien de Léa le 04 Août 2017 ______________________________ 82 2.2.12. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 83
2.2.13. 7ème entretien de Léa le 15 décembre 2017 __________________________ 84 2.2.14. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 84
3. Conclusion : PIIS _________________________________________________________ 87
Aptitudes de Stage __________________________________________________ 90
1. Le rôle de l’Assistant social ________________________________________________ 90
2. Mon rôle en tant que stagiaire ______________________________________________ 92
Conclusion Générale _________________________________________________ 94
Bibliographie_______________________________________________________ 97
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59480 Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. : " Quel est l'accompagnement des mamans (18-25 ans) dans le cadre du Projet individualisé d'intégration Sociale à l'antenne sociale de Charleroi ?" [TFE / Mémoire] / Tuba Albaktemur, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2018.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : maternité jeunes mamans accompagnement PIIS CPAS Charleroi Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Liste d’abréviations ______________________________________________________ 1
Introduction Générale ________________________________________________ 1
Cadre Institutionnel __________________________________________________ 3
Introduction ___________________________________________________________ 3
1. Le Centre Public d’Action Sociale _____________________________________________ 4
1.1. La finalité du CPAS ___________________________________________________ 4
1.2. Les missions du CPAS _________________________________________________ 4
1.3. Le financement ______________________________________________________ 7
1.4. Cadre juridique ______________________________________________________ 8
2. Le personnel du CPAS ______________________________________________________ 9
2.1. L’organigramme _____________________________________________________ 9
2.2. L’analyse de l’organigramme __________________________________________ 11
3. Les partenaires __________________________________________________________ 15
3.1. Les collaborations internes ____________________________________________ 15
3.2. Les collaborations externes ___________________________________________ 16
4. La population ___________________________________________________________ 18
4.1. Portrait de la population de Charleroi ___________________________________ 18
4.2. Quelques chiffres ___________________________________________________ 19
4.3. Le parcours d’un usager au sein de l’Antenne Sociale de Charleroi ____________ 21
4.4. Quelques notions ___________________________________________________ 22
4.5. Les ressources de la population ________________________________________ 24
4.5.1. Les forces _______________________________________________________ 24
4.5.2. Les difficultés ____________________________________________________ 25
4.5.3. Positionnement de l’assistant social __________________________________ 27
5. L’intégration sociale ______________________________________________________ 29
5.1. Qu’est-ce que le Revenu d’Intégration Sociale ? ___________________________ 29
5.2. Qui peut bénéficier du Revenu d’Intégration Sociale ? ______________________ 29
5.3. Le montant du Revenu d’Intégration Sociale ______________________________ 30
6. Au niveau de la déontologie ________________________________________________ 31
Conclusion du cadre institutionnel_________________________________________ 32
Partie théorique ____________________________________________________ 33
Introduction __________________________________________________________ 33
1. Les jeunes mamans – Public ________________________________________________ 34
1.1. Définition __________________________________________________________ 34
1.2. Difficultés rencontrées par les jeunes mamans ____________________________ 35
1.2.1. Les conséquences sociales et psychologiques __________________________ 36
1.2.1.1. La jeune maman et sa famille ____________________________________ 37
1.2.1.2. Les pères /compagnons plus âgés ________________________________ 38
1.2.1.3. Les réseaux amicaux ___________________________________________ 38
1.2.2. Les difficultés au niveau de la scolarité ________________________________ 39
1.2.3. Les difficultés financières ___________________________________________ 39
2. Le Projet Individualisé d’Intégration Sociale ___________________________________ 41
2.1. D’où vient le PIIS ?___________________________________________________ 41
2.2. Qu’est-ce qu’un Projet Individualisé d'Intégration Sociale ? __________________ 43
2.3. Le public___________________________________________________________ 44
2.4. L’objectif du PIIS ____________________________________________________ 44
2.5. Pourquoi le CPAS réalise ce contrat ? ___________________________________ 45
2.6. Les caractéristiques d’un PIIS __________________________________________ 45
2.7. Les évaluations du PIIS _______________________________________________ 49
2.7.1. Les délais _______________________________________________________ 49
2.7.2. L’objectif des évaluations __________________________________________ 49
2.8. Les sanctions _______________________________________________________ 51
2.8.1. La procédure _____________________________________________________ 51
2.8.2. Les types de sanctions _____________________________________________ 52
2.9. La durée et fin du PIIS ________________________________________________ 53
2.9.1. La durée du PIIS __________________________________________________ 53
2.9.2. La fin du PIIS _____________________________________________________ 53
2.10. Le financement _____________________________________________________ 54
2.10.1. Subventionnement _____________________________________________ 54
2.10.2. La loi du 21 juillet 2016 __________________________________________ 54
3. L’accompagnement ______________________________________________________ 56
3.1. Qu’est-ce que l’accompagnement ? _____________________________________ 56 3.2. La méthodologie d’intervention ________________________________________ 59 Conclusion de la partie théorique _________________________________________ 61
Partie pratique _____________________________________________________ 62 Introduction __________________________________________________________ 62 1. Les phases méthodologiques _______________________________________________ 63 2. Situations de stage _______________________________________________________ 64
2.1. Situation n°1 _______________________________________________________ 64
2.1.1. 1er entretien de Julie le 21 décembre 2016 _____________________________ 64
2.1.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 65
2.1.3. 2ème entretien de Julie le 06 mars 2017 ________________________________ 66 2.1.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 69
2.1.5. 3ème entretien de Julie le 24 mai 2017 _________________________________ 70 2.1.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 70
2.1.7. 4ème entretien de Julie au mois de septembre 2017 ______________________ 71 2.1.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 72
2.1.9. Conclusion ______________________________________________________ 72
2.2. Situation n°2 _______________________________________________________ 74
2.2.1. 1er entretien de Léa le 13 octobre 2016 _______________________________ 74 2.2.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 75
2.2.3. 2ème entretien de Léa le 30 novembre 2016 ____________________________ 76 2.2.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 76
2.2.5. 3ème entretien de Léa le 07 décembre 2016 ____________________________ 76 2.2.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 77
2.2.7. 4ème entretien de Léa le 11 janvier 2017 _______________________________ 78 2.2.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 80
2.2.9. 5ème entretien de Léa le 13 avril 2017 _________________________________ 81 2.2.10. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 81
2.2.11. 6ème entretien de Léa le 04 Août 2017 ______________________________ 82 2.2.12. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 83
2.2.13. 7ème entretien de Léa le 15 décembre 2017 __________________________ 84 2.2.14. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 84
3. Conclusion : PIIS _________________________________________________________ 87
Aptitudes de Stage __________________________________________________ 90
1. Le rôle de l’Assistant social ________________________________________________ 90
2. Mon rôle en tant que stagiaire ______________________________________________ 92
Conclusion Générale _________________________________________________ 94
Bibliographie_______________________________________________________ 97
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59480 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle / Laetitia Colaianni
Titre : « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laetitia Colaianni, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Mots-clés : CPAS Service d'insertion socioprofessionnelle PIIS Projet Individualisé d'Intégration Sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
Introduction générale………………………………………………………….…………………………………………. 8
Cadre institutionnel ……………………………………………………………………………………………………… 11
Introduction ......................................................................................................................... 12
1. Le Centre Public d’Action Sociale .................................................................................... 13
1.1. Définition ................................................................................................................... 13
1.2. Réglementation et financement ............................................................................... 13
1.2.1. Réglementation .................................................................................................. 13
1.2.2. Financement ....................................................................................................... 14
1.3. Missions ..................................................................................................................... 14
1.3.1. Objectifs .............................................................................................................. 14
1.3.2. Aide préventive, curative et palliative ................................................................ 16
1.3.3. Aide sociale et action sociale .............................................................................. 17
1.4. Personnel du CPAS .................................................................................................... 18
1.4.1. Organigramme .................................................................................................... 18
1.4.2. Organes, acteurs et services du CPAS ................................................................. 19
1.4.3. Commentaires institutionnels ............................................................................ 22
2. Service d’insertion socioprofessionnelle ......................................................................... 23
2.1. Le service d’insertion sociale .................................................................................... 23
2.2. Le service d’insertion professionnelle ....................................................................... 24
2.3.1. La détermination de projet ................................................................................. 25
2.3.2. La recherche active d’emploi .............................................................................. 26
2.3.3. L’orientation vers la formation professionnelle ................................................. 26
2.3.4. La mise à l’emploi ............................................................................................... 27
3. Les partenaires ................................................................................................................ 30
3.1. Collaboration interne ................................................................................................ 30
4
3.2. Collaboration externe ............................................................................................... 30
4. La population ................................................................................................................... 31
4.1. Public cible................................................................................................................. 31
4.1.1. Généralités .......................................................................................................... 31
4.1.2. Le revenu d’intégration sociale .......................................................................... 32
4.1.3. Statistiques.......................................................................................................... 35
4.2. Forces de la population ............................................................................................. 36
4.3. Faiblesses de la population ....................................................................................... 37
4.4. Injustices sociales ...................................................................................................... 39
4.4.1. Pauvreté .............................................................................................................. 40
4.4.2. Exclusion sociale ................................................................................................. 41
Conclusion ........................................................................................................................... 42
Partie théorique …………………………………………………………………………………………………………… 43
Introduction ......................................................................................................................... 44
1. L'outil méthodologique ................................................................................................... 45
2. Le Projet Individualisé d'Intégration Sociale ................................................................... 46
2.1. Contexte du PIIS ........................................................................................................ 46
2.2. Public ......................................................................................................................... 47
2.3. Définition ................................................................................................................... 48
2.4. Objectifs .................................................................................................................... 49
2.5. Contrat « PIIS » .......................................................................................................... 50
2.5.1. Définition d’un contrat ....................................................................................... 50
2.5.2. Définition du contrat PIIS .................................................................................... 50
2.6. Orientations du PIIS ................................................................................................... 51
2.6.1. Plan d’actions sociales ........................................................................................ 51
2.6.2. Recherche active d’emploi.................................................................................. 52
5
2.6.3. Formation ............................................................................................................ 52
2.6.4. Service à la communauté .................................................................................... 52
2.7. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 54
2.7.1. Individualisé ........................................................................................................ 54
2.7.2. Caractère dynamique .......................................................................................... 55
2.7.3. Caractère obligatoire et facultatif ...................................................................... 56
2.8. Procédure .................................................................................................................. 58
2.8.1. Schéma ................................................................................................................ 58
2.8.2. Explication du schéma ........................................................................................ 59
2.9. Evaluations du PIIS .................................................................................................... 61
2.9.1. Délais ................................................................................................................... 61
2.9.2. Objectifs .............................................................................................................. 61
2.10. Sanctions ................................................................................................................. 62
2.10.1. Procédure des sanctions ................................................................................... 62
2.10.2. Types de sanctions ........................................................................................... 62
2.11. Durée et fin du PIIS .................................................................................................. 63
2.11.1. Durée du PIIS ..................................................................................................... 63
2.11.2. Fin du PIIS .......................................................................................................... 63
2.12. Financement ............................................................................................................ 64
2.12.1. Subventionnement ........................................................................................... 64
2.12.2. Loi du 21/07/2016 ............................................................................................ 64
Conclusion ........................................................................................................................... 65
Partie pratique ……………………………………………………………………………………………………………… 66
Introduction ......................................................................................................................... 67
1. Réalités de stage .............................................................................................................. 68
1.1. Monsieur D. ............................................................................................................... 68
6
1.1.1. Séance d’informations: le 09 décembre 2016 .................................................... 68
1.1.2. Premier entretien: le 07 février 2017 ................................................................. 68
1.1.3. Première évaluation: le 22 mars 2017 ................................................................ 71
1.1.4. Remise des preuves de recherches d’emploi: le 29 mars 2017 ......................... 74
1.2. Madame L. ................................................................................................................. 74
1.2.1. Séance d’informations: le 12 décembre 2016 .................................................... 74
1.2.2. Premier entretien: le 03 février 2017 ................................................................. 74
1.2.3. Première évaluation: le 21 mars 2017 ................................................................ 76
1.2.4. Demande d’un suivi psychologique: le 21 mars 2017 ........................................ 77
1.3. Madame W. ............................................................................................................... 77
1.3.1. Séance d’informations: le 28 octobre 2016........................................................ 78
1.3.2. Premier entretien: le 23 novembre 2016 ........................................................... 78
1.3.3. Participation au module « Activons-nous »: le 03 février 2017 ......................... 79
1.3.4. Première évaluation: le 09 février 2017 ............................................................. 80
1.3.4. Rendez-vous de suivi: le 03 mars 2017 ............................................................... 81
2. Analyse du « Projet Individualisé d'Intégration Sociale » ............................................... 82
2.1. Objectifs du PIIS ........................................................................................................ 82
2.1.1. Conscientiser et responsabiliser ......................................................................... 83
2.1.2. Dignité humaine .................................................................................................. 86
2.2. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 87
2.2.1. Contrat écrit ........................................................................................................ 87
2.2.2. Caractère individualisé........................................................................................ 89
2.2.3. Caractère dynamique .......................................................................................... 92
2.3. Procédure .................................................................................................................. 95
2.3.1. Quatre orientations au PIIS ................................................................................. 95
2.3.2. Evaluations .......................................................................................................... 96
7
2.3.3. Sanctions ............................................................................................................. 99
2.4. Avantages et inconvénients .................................................................................... 102
2.4.1. Extension du PIIS ............................................................................................... 102
2.4.2. Lourdeur administrative ................................................................................... 103
2.4.3. Qualités et compétences de l'assistante sociale .............................................. 105
Conclusion ......................................................................................................................... 106
Conclusion générale …………………………………………………………………………………………………… 107
Bibliographie ………………………………………………………………………………………………………………..112Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49826 « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle [TFE / Mémoire] / Laetitia Colaianni, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Mots-clés : CPAS Service d'insertion socioprofessionnelle PIIS Projet Individualisé d'Intégration Sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
Introduction générale………………………………………………………….…………………………………………. 8
Cadre institutionnel ……………………………………………………………………………………………………… 11
Introduction ......................................................................................................................... 12
1. Le Centre Public d’Action Sociale .................................................................................... 13
1.1. Définition ................................................................................................................... 13
1.2. Réglementation et financement ............................................................................... 13
1.2.1. Réglementation .................................................................................................. 13
1.2.2. Financement ....................................................................................................... 14
1.3. Missions ..................................................................................................................... 14
1.3.1. Objectifs .............................................................................................................. 14
1.3.2. Aide préventive, curative et palliative ................................................................ 16
1.3.3. Aide sociale et action sociale .............................................................................. 17
1.4. Personnel du CPAS .................................................................................................... 18
1.4.1. Organigramme .................................................................................................... 18
1.4.2. Organes, acteurs et services du CPAS ................................................................. 19
1.4.3. Commentaires institutionnels ............................................................................ 22
2. Service d’insertion socioprofessionnelle ......................................................................... 23
2.1. Le service d’insertion sociale .................................................................................... 23
2.2. Le service d’insertion professionnelle ....................................................................... 24
2.3.1. La détermination de projet ................................................................................. 25
2.3.2. La recherche active d’emploi .............................................................................. 26
2.3.3. L’orientation vers la formation professionnelle ................................................. 26
2.3.4. La mise à l’emploi ............................................................................................... 27
3. Les partenaires ................................................................................................................ 30
3.1. Collaboration interne ................................................................................................ 30
4
3.2. Collaboration externe ............................................................................................... 30
4. La population ................................................................................................................... 31
4.1. Public cible................................................................................................................. 31
4.1.1. Généralités .......................................................................................................... 31
4.1.2. Le revenu d’intégration sociale .......................................................................... 32
4.1.3. Statistiques.......................................................................................................... 35
4.2. Forces de la population ............................................................................................. 36
4.3. Faiblesses de la population ....................................................................................... 37
4.4. Injustices sociales ...................................................................................................... 39
4.4.1. Pauvreté .............................................................................................................. 40
4.4.2. Exclusion sociale ................................................................................................. 41
Conclusion ........................................................................................................................... 42
Partie théorique …………………………………………………………………………………………………………… 43
Introduction ......................................................................................................................... 44
1. L'outil méthodologique ................................................................................................... 45
2. Le Projet Individualisé d'Intégration Sociale ................................................................... 46
2.1. Contexte du PIIS ........................................................................................................ 46
2.2. Public ......................................................................................................................... 47
2.3. Définition ................................................................................................................... 48
2.4. Objectifs .................................................................................................................... 49
2.5. Contrat « PIIS » .......................................................................................................... 50
2.5.1. Définition d’un contrat ....................................................................................... 50
2.5.2. Définition du contrat PIIS .................................................................................... 50
2.6. Orientations du PIIS ................................................................................................... 51
2.6.1. Plan d’actions sociales ........................................................................................ 51
2.6.2. Recherche active d’emploi.................................................................................. 52
5
2.6.3. Formation ............................................................................................................ 52
2.6.4. Service à la communauté .................................................................................... 52
2.7. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 54
2.7.1. Individualisé ........................................................................................................ 54
2.7.2. Caractère dynamique .......................................................................................... 55
2.7.3. Caractère obligatoire et facultatif ...................................................................... 56
2.8. Procédure .................................................................................................................. 58
2.8.1. Schéma ................................................................................................................ 58
2.8.2. Explication du schéma ........................................................................................ 59
2.9. Evaluations du PIIS .................................................................................................... 61
2.9.1. Délais ................................................................................................................... 61
2.9.2. Objectifs .............................................................................................................. 61
2.10. Sanctions ................................................................................................................. 62
2.10.1. Procédure des sanctions ................................................................................... 62
2.10.2. Types de sanctions ........................................................................................... 62
2.11. Durée et fin du PIIS .................................................................................................. 63
2.11.1. Durée du PIIS ..................................................................................................... 63
2.11.2. Fin du PIIS .......................................................................................................... 63
2.12. Financement ............................................................................................................ 64
2.12.1. Subventionnement ........................................................................................... 64
2.12.2. Loi du 21/07/2016 ............................................................................................ 64
Conclusion ........................................................................................................................... 65
Partie pratique ……………………………………………………………………………………………………………… 66
Introduction ......................................................................................................................... 67
1. Réalités de stage .............................................................................................................. 68
1.1. Monsieur D. ............................................................................................................... 68
6
1.1.1. Séance d’informations: le 09 décembre 2016 .................................................... 68
1.1.2. Premier entretien: le 07 février 2017 ................................................................. 68
1.1.3. Première évaluation: le 22 mars 2017 ................................................................ 71
1.1.4. Remise des preuves de recherches d’emploi: le 29 mars 2017 ......................... 74
1.2. Madame L. ................................................................................................................. 74
1.2.1. Séance d’informations: le 12 décembre 2016 .................................................... 74
1.2.2. Premier entretien: le 03 février 2017 ................................................................. 74
1.2.3. Première évaluation: le 21 mars 2017 ................................................................ 76
1.2.4. Demande d’un suivi psychologique: le 21 mars 2017 ........................................ 77
1.3. Madame W. ............................................................................................................... 77
1.3.1. Séance d’informations: le 28 octobre 2016........................................................ 78
1.3.2. Premier entretien: le 23 novembre 2016 ........................................................... 78
1.3.3. Participation au module « Activons-nous »: le 03 février 2017 ......................... 79
1.3.4. Première évaluation: le 09 février 2017 ............................................................. 80
1.3.4. Rendez-vous de suivi: le 03 mars 2017 ............................................................... 81
2. Analyse du « Projet Individualisé d'Intégration Sociale » ............................................... 82
2.1. Objectifs du PIIS ........................................................................................................ 82
2.1.1. Conscientiser et responsabiliser ......................................................................... 83
2.1.2. Dignité humaine .................................................................................................. 86
2.2. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 87
2.2.1. Contrat écrit ........................................................................................................ 87
2.2.2. Caractère individualisé........................................................................................ 89
2.2.3. Caractère dynamique .......................................................................................... 92
2.3. Procédure .................................................................................................................. 95
2.3.1. Quatre orientations au PIIS ................................................................................. 95
2.3.2. Evaluations .......................................................................................................... 96
7
2.3.3. Sanctions ............................................................................................................. 99
2.4. Avantages et inconvénients .................................................................................... 102
2.4.1. Extension du PIIS ............................................................................................... 102
2.4.2. Lourdeur administrative ................................................................................... 103
2.4.3. Qualités et compétences de l'assistante sociale .............................................. 105
Conclusion ......................................................................................................................... 106
Conclusion générale …………………………………………………………………………………………………… 107
Bibliographie ………………………………………………………………………………………………………………..112Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49826 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le projet de mobilité pour les jeunes comme levier pour se projeter vers l’avenir / Micaela Ortu
Titre : Le projet de mobilité pour les jeunes comme levier pour se projeter vers l’avenir Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Micaela Ortu, Auteur ; José Luis Pinilla, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : Dynamo International Projets de mobilité à l'étranger Croyances positives Insertion socio-professionnelle Jeunes défavorisés Précarité : jeunes Accompagnement personnalisé et continu Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction Générale 6
Partie 1 : Dynamo International et le service "Mobilité" du point de vue institutionnel 9
Introduction 10
Chapitre 1 : Présentation de l’organisme de stage 11
Section 1 : Historique 11
Section 2 : Les missions 12
Section 3 : Les services 12
Section 4 : Le fonctionnement institutionnel 13
Section 5 : Les subsides 14
Section 6 : Le service "mobilité" 16
6.1 Les objectifs 16
6.2 Les missions 16
6.3 Les permanences 17
6.4 Information et sensibilisation 18
6.5 Les partenariats 18
6.6 Analyse du fonctionnement du service 20
Chapitre 2 : Analyse de la population du service "mobilité" 26
Section 1 : Portrait de la population-cible de l’organisme de stage 26
1.1 La population-cible 26
1.2 Les caractéristiques de la population-cible 26
1.3 Les ressources de la population 28
1.4 Les freins 28
1.5 La demande 30
1.6 La population-cible est-elle la population effectivement touchée? 30
Chapitre 3 : Mon positionnement par rapport à l’organisme de stage 32
Section 1 : Positionnement entre travailleurs et bénéficiaires 32
Section 2 : L’accompagnement du jeune 35
Conclusion 36
Partie 2 : Le service "Mobilité du point de vue pratique" 37
Introduction 38
Chapitre 1 : Actions menées dans le cadre du travail social au sein du service
"mobilité" 39
Section 1 : Le travail social individuel 39
1.1 Observation entretiens individuels 39
1.2 Aide + mise en place ou modification de CV 39
1.3 Mes suivis 39
Section 2 : Le travail social collectif 43
Section 3 : La formation 45
Section 4 : La récolte de fonds 50
Section 5 : Autres tâches 51
Chapitre 2 : Evaluation des activités et projets 53
Section 1 : Evaluation des activités 53
1.1 Les activités collectives 53
1.2 Les suivis individuels 58
Section 2 : Evolution personnelle 62
1.1 Impressions de départ 62
1.2 Difficultés et questionnement 63
1.3 Evolution en termes de savoir-faire et d’autonomie 65
Section 3 : Articulation de la pratique avec la théorie vue au cours 66
Conclusion 72
Partie 3 : Le voyage et les populations concernées 73
Introduction 74
Chapitre 1 : Le voyage et ses apports 75
Section 1 : La définition du voyage 75
Section 2 : Les différentes formes de voyage 76
Section 3 : Les bénéfices du voyage 77
3.1 Du point de vue de la personnalité 77
3.2 Du point de vue de l’insertion socio-professionnelle 82
Section 4 : Les contraintes du voyage 86
Chapitre 2 : Les populations favorisées et précarisées 89
Section 1 : Les motifs qui poussent les jeunes à partir 89
1.1 Pour les jeunes favorisés 89
1.2 Pour les jeunes défavorisés 92
Section 2 : Freins et difficultés rencontrés par les jeunes défavorisés 95
Section 3 : Leviers pour agir avec ces publics en difficulté 97
Conclusion 99
Conclusion générale 100
Bibliographie 104
Annexes 109Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80213 Le projet de mobilité pour les jeunes comme levier pour se projeter vers l’avenir [TFE / Mémoire] / Micaela Ortu, Auteur ; José Luis Pinilla, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2019.
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Mots-clés : Dynamo International Projets de mobilité à l'étranger Croyances positives Insertion socio-professionnelle Jeunes défavorisés Précarité : jeunes Accompagnement personnalisé et continu Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction Générale 6
Partie 1 : Dynamo International et le service "Mobilité" du point de vue institutionnel 9
Introduction 10
Chapitre 1 : Présentation de l’organisme de stage 11
Section 1 : Historique 11
Section 2 : Les missions 12
Section 3 : Les services 12
Section 4 : Le fonctionnement institutionnel 13
Section 5 : Les subsides 14
Section 6 : Le service "mobilité" 16
6.1 Les objectifs 16
6.2 Les missions 16
6.3 Les permanences 17
6.4 Information et sensibilisation 18
6.5 Les partenariats 18
6.6 Analyse du fonctionnement du service 20
Chapitre 2 : Analyse de la population du service "mobilité" 26
Section 1 : Portrait de la population-cible de l’organisme de stage 26
1.1 La population-cible 26
1.2 Les caractéristiques de la population-cible 26
1.3 Les ressources de la population 28
1.4 Les freins 28
1.5 La demande 30
1.6 La population-cible est-elle la population effectivement touchée? 30
Chapitre 3 : Mon positionnement par rapport à l’organisme de stage 32
Section 1 : Positionnement entre travailleurs et bénéficiaires 32
Section 2 : L’accompagnement du jeune 35
Conclusion 36
Partie 2 : Le service "Mobilité du point de vue pratique" 37
Introduction 38
Chapitre 1 : Actions menées dans le cadre du travail social au sein du service
"mobilité" 39
Section 1 : Le travail social individuel 39
1.1 Observation entretiens individuels 39
1.2 Aide + mise en place ou modification de CV 39
1.3 Mes suivis 39
Section 2 : Le travail social collectif 43
Section 3 : La formation 45
Section 4 : La récolte de fonds 50
Section 5 : Autres tâches 51
Chapitre 2 : Evaluation des activités et projets 53
Section 1 : Evaluation des activités 53
1.1 Les activités collectives 53
1.2 Les suivis individuels 58
Section 2 : Evolution personnelle 62
1.1 Impressions de départ 62
1.2 Difficultés et questionnement 63
1.3 Evolution en termes de savoir-faire et d’autonomie 65
Section 3 : Articulation de la pratique avec la théorie vue au cours 66
Conclusion 72
Partie 3 : Le voyage et les populations concernées 73
Introduction 74
Chapitre 1 : Le voyage et ses apports 75
Section 1 : La définition du voyage 75
Section 2 : Les différentes formes de voyage 76
Section 3 : Les bénéfices du voyage 77
3.1 Du point de vue de la personnalité 77
3.2 Du point de vue de l’insertion socio-professionnelle 82
Section 4 : Les contraintes du voyage 86
Chapitre 2 : Les populations favorisées et précarisées 89
Section 1 : Les motifs qui poussent les jeunes à partir 89
1.1 Pour les jeunes favorisés 89
1.2 Pour les jeunes défavorisés 92
Section 2 : Freins et difficultés rencontrés par les jeunes défavorisés 95
Section 3 : Leviers pour agir avec ces publics en difficulté 97
Conclusion 99
Conclusion générale 100
Bibliographie 104
Annexes 109Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80213 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Projet d’ouverture d’une crèche sur le campus de la HELHa de Montignies-sur-Sambre. « Quelle place pour un assistant social dans un projet social et plus précisément dans l’étape d’analyse des besoins ? ». / Heloise Vlaeminck
Titre : Projet d’ouverture d’une crèche sur le campus de la HELHa de Montignies-sur-Sambre. « Quelle place pour un assistant social dans un projet social et plus précisément dans l’étape d’analyse des besoins ? ». Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Heloise Vlaeminck, Auteur ; Frédéric Bernard, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteurCe mémoire / TFE ne rencontre pas les critères qui en permettent la consultation Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Préambule .................................................................................................................................. 1
Introduction générale ................................................................................................................. 4
Première partie : cadre théorique et méthodologique .............................................................. 8
Introduction du cadre théorique et méthodologique ................................................................ 9 Chapitre 1 : L’assistant social en posture .......................................................................... 11
A. Vision du travail social défendue par l’école sociale .................................................. 12
1. Triple posture des travailleurs sociaux : ................................................................... 12
a) La justice sociale : ............................................................................................... 13
b) L’humanisme : .................................................................................................... 15
c) Le professionnalisme : ........................................................................................ 17
2. Triple mission des travailleurs sociaux : .................................................................... 18
a) Être un relieur : ................................................................................................... 18
b) Être un éveilleur : ................................................................................................ 21
c) Être un acteur de changement : ......................................................................... 22
B. Vision du travail social défendue par plusieurs auteurs ............................................. 23
C. Le travail social communautaire, une méthodologie en travail social ....................... 28 Chapitre 2 : Le projet ......................................................................................................... 32
A. Différents concepts autour d’un projet ..................................................................... 32
1. Définition de gestion de projet ................................................................................. 32
2. Définition d’un projet ............................................................................................... 32
3. Définition et présentation de l’initiatrice du projet : ................................................ 32
B. Contexte d’émergence de la HELHa ........................................................................... 33
1. La HELHa, une A.S.B.L ; ............................................................................................. 34
2. Présentation de la structure des formations proposées par la Haute Ecole ............ 35
3. Les responsabilités dans la Haute Ecole ................................................................... 36
4. Missions de la Haute Ecole ....................................................................................... 37
5. Objectifs de la Haute Ecole ....................................................................................... 38
6. Valeur principale de l’établissement ........................................................................ 39
7. Présentation du campus de Montignies-sur-Sambre ............................................... 41
8. Focus sur le département social ............................................................................... 41
C. Différents acteurs inscrits dans le projet ................................................................... 45
1. Les membres du comité d’accompagnement du projet ........................................... 45
a) Madame MAHIEU, Directrice du Département Social : ...................................... 45
b) Mr BERNARD, professeur d’économie sociale : .................................................. 53
2. Les membres partenaires au projet : ........................................................................ 55
a) Présentation de la visite de la crèche « Le P’tit campus », crèche HELMO (Haute Ecole Libre Mosane) ..................................................................................................... 56
b) Présentation de la visite avec la Coordinatrice Subrégionale, Mme ANZALONE Sylvie de l’ONE de Ghlin ................................................................................................ 60
c) Présentation de la visite « La Crèche Sainte-Marie » de la Louvière : ................ 61
3. Membres responsables hiérarchiques : .................................................................... 67
a) Monsieur LODEWICK Paul, Directeur de la Catégorie Sociale ............................ 70
b) Monsieur DECLERCQ Philippe, Directeur Président............................................ 70
D. Différentes rencontres annulées suite à la crise sanitaire liée au COVID-19 ............. 76
E. Différentes étapes incontournables en gestion de projet : ....................................... 77
Conclusion du cadre théorique et méthodologique ................................................................. 79
Deuxième partie : cadre pratique et méthodologique ............................................................. 81
Introduction du cadre pratique et méthodologique ................................................................. 82 Chapitre 1 : Processus d’analyse des besoins en quatre étapes ....................................... 83
A. Etape 1 : « Planifier l'analyse des besoins ». .............................................................. 84
B. Etape 2 : « Comment analyser les besoins ? ». .......................................................... 86
C. Etape 3 : « Contre analyse/test de faisabilité, de pertinence ». ................................ 99
D. Etape 4 : « Analyser et présenter les résultats ». ..................................................... 102
Conclusion et réflexions personnelles du cadre pratique et méthodologique ....................... 109
Conclusion générale ............................................................................................................... 111 Bibliographie ................................................................................................................... 115
Annexes ...................................................................................................................... 120Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89093 Projet d’ouverture d’une crèche sur le campus de la HELHa de Montignies-sur-Sambre. « Quelle place pour un assistant social dans un projet social et plus précisément dans l’étape d’analyse des besoins ? ». [TFE / Mémoire] / Heloise Vlaeminck, Auteur ; Frédéric Bernard, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteurCe mémoire / TFE ne rencontre pas les critères qui en permettent la consultation
Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Préambule .................................................................................................................................. 1
Introduction générale ................................................................................................................. 4
Première partie : cadre théorique et méthodologique .............................................................. 8
Introduction du cadre théorique et méthodologique ................................................................ 9 Chapitre 1 : L’assistant social en posture .......................................................................... 11
A. Vision du travail social défendue par l’école sociale .................................................. 12
1. Triple posture des travailleurs sociaux : ................................................................... 12
a) La justice sociale : ............................................................................................... 13
b) L’humanisme : .................................................................................................... 15
c) Le professionnalisme : ........................................................................................ 17
2. Triple mission des travailleurs sociaux : .................................................................... 18
a) Être un relieur : ................................................................................................... 18
b) Être un éveilleur : ................................................................................................ 21
c) Être un acteur de changement : ......................................................................... 22
B. Vision du travail social défendue par plusieurs auteurs ............................................. 23
C. Le travail social communautaire, une méthodologie en travail social ....................... 28 Chapitre 2 : Le projet ......................................................................................................... 32
A. Différents concepts autour d’un projet ..................................................................... 32
1. Définition de gestion de projet ................................................................................. 32
2. Définition d’un projet ............................................................................................... 32
3. Définition et présentation de l’initiatrice du projet : ................................................ 32
B. Contexte d’émergence de la HELHa ........................................................................... 33
1. La HELHa, une A.S.B.L ; ............................................................................................. 34
2. Présentation de la structure des formations proposées par la Haute Ecole ............ 35
3. Les responsabilités dans la Haute Ecole ................................................................... 36
4. Missions de la Haute Ecole ....................................................................................... 37
5. Objectifs de la Haute Ecole ....................................................................................... 38
6. Valeur principale de l’établissement ........................................................................ 39
7. Présentation du campus de Montignies-sur-Sambre ............................................... 41
8. Focus sur le département social ............................................................................... 41
C. Différents acteurs inscrits dans le projet ................................................................... 45
1. Les membres du comité d’accompagnement du projet ........................................... 45
a) Madame MAHIEU, Directrice du Département Social : ...................................... 45
b) Mr BERNARD, professeur d’économie sociale : .................................................. 53
2. Les membres partenaires au projet : ........................................................................ 55
a) Présentation de la visite de la crèche « Le P’tit campus », crèche HELMO (Haute Ecole Libre Mosane) ..................................................................................................... 56
b) Présentation de la visite avec la Coordinatrice Subrégionale, Mme ANZALONE Sylvie de l’ONE de Ghlin ................................................................................................ 60
c) Présentation de la visite « La Crèche Sainte-Marie » de la Louvière : ................ 61
3. Membres responsables hiérarchiques : .................................................................... 67
a) Monsieur LODEWICK Paul, Directeur de la Catégorie Sociale ............................ 70
b) Monsieur DECLERCQ Philippe, Directeur Président............................................ 70
D. Différentes rencontres annulées suite à la crise sanitaire liée au COVID-19 ............. 76
E. Différentes étapes incontournables en gestion de projet : ....................................... 77
Conclusion du cadre théorique et méthodologique ................................................................. 79
Deuxième partie : cadre pratique et méthodologique ............................................................. 81
Introduction du cadre pratique et méthodologique ................................................................. 82 Chapitre 1 : Processus d’analyse des besoins en quatre étapes ....................................... 83
A. Etape 1 : « Planifier l'analyse des besoins ». .............................................................. 84
B. Etape 2 : « Comment analyser les besoins ? ». .......................................................... 86
C. Etape 3 : « Contre analyse/test de faisabilité, de pertinence ». ................................ 99
D. Etape 4 : « Analyser et présenter les résultats ». ..................................................... 102
Conclusion et réflexions personnelles du cadre pratique et méthodologique ....................... 109
Conclusion générale ............................................................................................................... 111 Bibliographie ................................................................................................................... 115
Annexes ...................................................................................................................... 120Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89093 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le Projet de vie institutionnel : de l’élaboration à la mise en pratique / Ludivine Preudhomme
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Permalink« Qu en est-il de la solidarité familiale face à un parent vieillissant ? » / VANDAMME SYLVIE
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Permalink« Quand et comment l’assistant social en milieu scolaire peut-il accompagner des adolescents en état de détresse psychologique et sociale ? » / Antoine Pieters
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