Dépouillements

L’éducation des jeunes enfants en crèches : quel renouvellement des normes politiques ? / Catherine Bouve in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 10-22 Titre : L’éducation des jeunes enfants en crèches : quel renouvellement des normes politiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bouve Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-22 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0010 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil de l'enfant  Crèche  Échec scolaire  Éducation  Normalisation  Parentalité  Pauvreté  Petite enfance  Professionnel de la petite enfance Résumé : L’histoire des crèches marque une tension fondamentale entre des progrès sanitaires, éducatifs, et l’intention normalisatrice de son projet. La crèche a participé à une production institutionnelle de l’enfance, de ses représentations, contribuant à la reconnaissance de l’enfant comme sujet. Mais les orientations contemporaines des politiques petite enfance et les nouvelles entreprises de morale, interrogent les écueils et les ambiguïtés de la rhétorique de la lutte contre la pauvreté et l’échec scolaire, de l’égalité des chances, de la « haute qualité éducative », de la parentalité positive, notamment, qui se développent à l’aune des neurosciences. De tube digestif hier, l’enfant n’est-il pas en risque aujourd’hui d’être réduit à un cerveau ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90427 [article] L’éducation des jeunes enfants en crèches : quel renouvellement des normes politiques ? [texte imprimé] / Catherine Bouve . - 2020 . - p. 10-22. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0010 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 10-22 Mots-clés : Accueil de l'enfant  Crèche  Échec scolaire  Éducation  Normalisation  Parentalité  Pauvreté  Petite enfance  Professionnel de la petite enfance Résumé : L’histoire des crèches marque une tension fondamentale entre des progrès sanitaires, éducatifs, et l’intention normalisatrice de son projet. La crèche a participé à une production institutionnelle de l’enfance, de ses représentations, contribuant à la reconnaissance de l’enfant comme sujet. Mais les orientations contemporaines des politiques petite enfance et les nouvelles entreprises de morale, interrogent les écueils et les ambiguïtés de la rhétorique de la lutte contre la pauvreté et l’échec scolaire, de l’égalité des chances, de la « haute qualité éducative », de la parentalité positive, notamment, qui se développent à l’aune des neurosciences. De tube digestif hier, l’enfant n’est-il pas en risque aujourd’hui d’être réduit à un cerveau ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90427

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Comment penser l’accompagnement du jeune enfant dans un contexte d’accueil sous tension et en mutation ? / Silvia Valentim in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 23-25 Titre : Comment penser l’accompagnement du jeune enfant dans un contexte d’accueil sous tension et en mutation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvia Valentim Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-25 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil de l'enfant  Éducation  France  Gestion  Management  Petite enfance  Politique familiale  Rentabilité Résumé : Réflexion sur les formes de gestions managériales en vigueur dans le secteur de la petite enfance depuis les années 2000. Les évolutions en France, comme dans des nombreux pays, semblent privilégier les aspects plus gestionnaires qu’éducatifs pour l’accueil de jeunes enfants. Il est constaté l’introduction d’un vocabulaire issu du monde de l’entreprise, basé sur l’efficacité et la rentabilité, traditionnellement absent, voire incompatible avec les logiques jusqu’alors opérante dans le secteur. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90428 [article] Comment penser l’accompagnement du jeune enfant dans un contexte d’accueil sous tension et en mutation ? [texte imprimé] / Silvia Valentim . - 2020 . - p. 23-25. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0023 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 23-25 Mots-clés : Accueil de l'enfant  Éducation  France  Gestion  Management  Petite enfance  Politique familiale  Rentabilité Résumé : Réflexion sur les formes de gestions managériales en vigueur dans le secteur de la petite enfance depuis les années 2000. Les évolutions en France, comme dans des nombreux pays, semblent privilégier les aspects plus gestionnaires qu’éducatifs pour l’accueil de jeunes enfants. Il est constaté l’introduction d’un vocabulaire issu du monde de l’entreprise, basé sur l’efficacité et la rentabilité, traditionnellement absent, voire incompatible avec les logiques jusqu’alors opérante dans le secteur. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90428

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Institutionnalisation de la Nouvelle gestion publique dans les structures d’accueil du jeune enfant : quand la logique gestionnaire malmène la qualité du travail / Hélène Van Compernol in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. I-VII Titre : Institutionnalisation de la Nouvelle gestion publique dans les structures d’accueil du jeune enfant : quand la logique gestionnaire malmène la qualité du travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Van Compernol Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. I-VII Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0024 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil de l'enfant  France  Gestion publique  Institutionnalisation  Professionnel de la petite enfance Résumé : Au service de l’idéologie néolibérale, les principes de la Nouvelle Gestion Publique envahissent les structures sociales et médico-sociales et s’immiscent aujourd’hui au cœur des Établissements d’accueil du jeune enfant. En se concentrant sur la mise en œuvre de la Prestation de service unique, cet article souligne l’existence d’un conflit de critères et de conception de la qualité du travail entre les professionnelles de la petite enfance centrées sur la dimension relationnelle du métier, et l’institution, qui objective désormais la qualité uniquement à travers des indicateurs chiffrés. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0024 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90429 [article] Institutionnalisation de la Nouvelle gestion publique dans les structures d’accueil du jeune enfant : quand la logique gestionnaire malmène la qualité du travail [texte imprimé] / Hélène Van Compernol . - 2020 . - p. I-VII. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0024 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. I-VII Mots-clés : Accueil de l'enfant  France  Gestion publique  Institutionnalisation  Professionnel de la petite enfance Résumé : Au service de l’idéologie néolibérale, les principes de la Nouvelle Gestion Publique envahissent les structures sociales et médico-sociales et s’immiscent aujourd’hui au cœur des Établissements d’accueil du jeune enfant. En se concentrant sur la mise en œuvre de la Prestation de service unique, cet article souligne l’existence d’un conflit de critères et de conception de la qualité du travail entre les professionnelles de la petite enfance centrées sur la dimension relationnelle du métier, et l’institution, qui objective désormais la qualité uniquement à travers des indicateurs chiffrés. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0024 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90429

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L’enfant désiré et le nouveau rôle des parents / Sylvie Cadolle in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 36-50 Titre : L’enfant désiré et le nouveau rôle des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cadolle Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-50 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0036 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coparentalité  Désir d’enfant  Éducation  Enfant  Milieu social  Normes  Parentalité  Parents  Paternité  Rôle parental Résumé : Aujourd’hui les parents choisissent le moment où réaliser leur projet parental. La grande majorité des enfants sont programmés et les parents restreignent leur nombre pour mieux s’en occuper. Ce fait concentre sur chacun un investisssement affectif et matériel considérable. Le rôle des deux parents est plus exigeant. L’éducation, comme la parentalité, sont devenues des problèmes, d’autant que leurs modalités traditionnelles ont été discréditées. Le rôle du père surtout a évolué et les conditions de l’exercer peuvent être très différentes, alors que de plus en plus de couples se séparent. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90430 [article] L’enfant désiré et le nouveau rôle des parents [texte imprimé] / Sylvie Cadolle . - 2020 . - p. 36-50. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0036 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 36-50 Mots-clés : Coparentalité  Désir d’enfant  Éducation  Enfant  Milieu social  Normes  Parentalité  Parents  Paternité  Rôle parental Résumé : Aujourd’hui les parents choisissent le moment où réaliser leur projet parental. La grande majorité des enfants sont programmés et les parents restreignent leur nombre pour mieux s’en occuper. Ce fait concentre sur chacun un investisssement affectif et matériel considérable. Le rôle des deux parents est plus exigeant. L’éducation, comme la parentalité, sont devenues des problèmes, d’autant que leurs modalités traditionnelles ont été discréditées. Le rôle du père surtout a évolué et les conditions de l’exercer peuvent être très différentes, alors que de plus en plus de couples se séparent. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90430

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Les relations des professionnelles de la petite enfance avec les parents / Suzon Bosse-Platière in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. IX-XVII Titre : Les relations des professionnelles de la petite enfance avec les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzon Bosse-Platière Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. IX-XVII Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0040 Langues : Français (fre) Mots-clés : Confiance  Professionnel de la petite enfance  Relation de confiance  Relation parents et professionnels Résumé : Clarifier le rôle professionnel vis-à-vis des parents, c’est aussi le clarifier vis-à-vis de l’enfant. C’est reconnaître son importance et sa valeur, valoriser et reconnaître le travail de celle qui exerce et la soutenir dans son travail. C’est aussi clarifier les exigences de ce rôle "contre-nature" tant ces exigences demandent de connaissances, aussi bien sur les enfants que sur la construction de la parentalité, l’environnement social et les difficultés. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0040 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90431 [article] Les relations des professionnelles de la petite enfance avec les parents [texte imprimé] / Suzon Bosse-Platière . - 2020 . - p. IX-XVII. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0040 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. IX-XVII Mots-clés : Confiance  Professionnel de la petite enfance  Relation de confiance  Relation parents et professionnels Résumé : Clarifier le rôle professionnel vis-à-vis des parents, c’est aussi le clarifier vis-à-vis de l’enfant. C’est reconnaître son importance et sa valeur, valoriser et reconnaître le travail de celle qui exerce et la soutenir dans son travail. C’est aussi clarifier les exigences de ce rôle "contre-nature" tant ces exigences demandent de connaissances, aussi bien sur les enfants que sur la construction de la parentalité, l’environnement social et les difficultés. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0040 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90431

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Papa es-tu là ? : accueillir à la crèche des parents qui se séparent / Marie-Dominique Wilpert in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 51-62 Titre : Papa es-tu là ? : accueillir à la crèche des parents qui se séparent Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Dominique Wilpert ; Lucie Benoit ; Émilie Lucas ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51-62 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0051 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil de l'enfant  Crèche  Éducateur de jeunes enfants  Genre  Mère  Parentalité  Père  Recherche  Relation enfant et mère  Relation enfant et père  Savoir professionnel  Séparation parentale Résumé : Cet article est extrait d’un travail de recherche, avec des éducatrices et éducateurs de jeunes enfants en multi-accueil. A partir de l’analyse collective d’un récit clinique, il traite de la construction d’un savoir d’accueil de parents séparés, qui comprend une attention soutenue et différenciée à chacun des deux parents. Cette attention permet d’éviter un risque de centration institutionnelle sur la figure maternelle, et de mieux percevoir les sentiments et les besoins de pères en souffrance, qui ne sollicitent pas toujours spontanément les équipes professionnelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90432 [article] Papa es-tu là ? : accueillir à la crèche des parents qui se séparent [texte imprimé] / Marie-Dominique Wilpert ; Lucie Benoit ; Émilie Lucas ; et al. . - 2020 . - p. 51-62. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0051 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 51-62 Mots-clés : Accueil de l'enfant  Crèche  Éducateur de jeunes enfants  Genre  Mère  Parentalité  Père  Recherche  Relation enfant et mère  Relation enfant et père  Savoir professionnel  Séparation parentale Résumé : Cet article est extrait d’un travail de recherche, avec des éducatrices et éducateurs de jeunes enfants en multi-accueil. A partir de l’analyse collective d’un récit clinique, il traite de la construction d’un savoir d’accueil de parents séparés, qui comprend une attention soutenue et différenciée à chacun des deux parents. Cette attention permet d’éviter un risque de centration institutionnelle sur la figure maternelle, et de mieux percevoir les sentiments et les besoins de pères en souffrance, qui ne sollicitent pas toujours spontanément les équipes professionnelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90432

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L’autorité aujourd’hui au regard de la bisexualité psychique / Bernard Golse in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 63-69 Titre : L’autorité aujourd’hui au regard de la bisexualité psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 63-69 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0063 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autorité parentale  Éducation  Enfant Résumé : L’autorité parentale ne serait plus ce qu’elle était avec la fleuraison des "enfants-rois", des "enfants-tyrans", ou des "enfants chefs de famille", soit les diverses figures des conséquences de l’absence de limites. Fixer des limites suppose que l’autorité parentale ne soit pas trop pervertie par une dimension d’incertitude, et plusieurs pistes de réflexion sont alors possibles, en lien avec la disparition effective de l’autorité paternelle en tant que telle, malgré la persistance de son inscription symbolique au sein de notre législation familiale issue du Code napoléonien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90433 [article] L’autorité aujourd’hui au regard de la bisexualité psychique [texte imprimé] / Bernard Golse . - 2020 . - p. 63-69. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0063 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 63-69 Mots-clés : Autorité parentale  Éducation  Enfant Résumé : L’autorité parentale ne serait plus ce qu’elle était avec la fleuraison des "enfants-rois", des "enfants-tyrans", ou des "enfants chefs de famille", soit les diverses figures des conséquences de l’absence de limites. Fixer des limites suppose que l’autorité parentale ne soit pas trop pervertie par une dimension d’incertitude, et plusieurs pistes de réflexion sont alors possibles, en lien avec la disparition effective de l’autorité paternelle en tant que telle, malgré la persistance de son inscription symbolique au sein de notre législation familiale issue du Code napoléonien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90433

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Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent / Emmi Pikler in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - P. 70-79 Titre : Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmi Pikler, Personne interviewée ; Miriam Rasse, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 70-79 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0070 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie  Compétence précoce  Confiance  Développement de l'enfant  Éducateur  Empathie  Enfant  Motricité  Pikler, Emmi (1902-1984)  Pouponnière  Soins Résumé : E. Pikler, pédiatre hongroise, est connue pour ses travaux sur le développement moteur du jeune enfant et pour la pouponnière, Lóczy, dont le fonctionnement a suscité des avis mitigés malgré sa reconnaissance dans la lutte contre les facteurs de carences institutionnelles. Pourtant son regard sur les compétences du bébé et ses apports sur ses processus de développement peuvent contribuer à élargir les représentations du jeune enfant et influer sur les pratiques éducatives. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90434 [article] Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent [texte imprimé] / Emmi Pikler, Personne interviewée ; Miriam Rasse, Intervieweur . - 2020 . - P. 70-79. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0070 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - P. 70-79 Mots-clés : Autonomie  Compétence précoce  Confiance  Développement de l'enfant  Éducateur  Empathie  Enfant  Motricité  Pikler, Emmi (1902-1984)  Pouponnière  Soins Résumé : E. Pikler, pédiatre hongroise, est connue pour ses travaux sur le développement moteur du jeune enfant et pour la pouponnière, Lóczy, dont le fonctionnement a suscité des avis mitigés malgré sa reconnaissance dans la lutte contre les facteurs de carences institutionnelles. Pourtant son regard sur les compétences du bébé et ses apports sur ses processus de développement peuvent contribuer à élargir les représentations du jeune enfant et influer sur les pratiques éducatives. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90434

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Botus et mouche cousue / Laurent Rigaud in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. XIX-XXII Titre : Botus et mouche cousue Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Rigaud Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. XIX-XXII Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0082 [link] Langues : Français (fre) Mots-clés : Amour  Éducateur spécialisé  Jalousie  Maison d'enfant à caractère social (France) Résumé : Placée en Maison d’enfants à caractère social parce qu’elle a ses mots à dire, Coralie, prise dans des enjeux d’adultes qui la dépassent, se voit contrainte au silence. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90435 [article] Botus et mouche cousue [texte imprimé] / Laurent Rigaud . - 2020 . - p. XIX-XXII. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0082 [link] Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. XIX-XXII Mots-clés : Amour  Éducateur spécialisé  Jalousie  Maison d'enfant à caractère social (France) Résumé : Placée en Maison d’enfants à caractère social parce qu’elle a ses mots à dire, Coralie, prise dans des enjeux d’adultes qui la dépassent, se voit contrainte au silence. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90435

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Regard porté sur l’enfant et l’accompagnement en protection de l’Enfance / Catherine Mukherjee in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)  

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. XXIII-XXXIV Titre : Regard porté sur l’enfant et l’accompagnement en protection de l’Enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mukherjee Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. XXIII-XXXIV Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0084 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement éducatif  Accueil d'urgence  Approche clinique  Enfant  Enfant placé  Étude de cas  France  Protection de l'enfance Résumé : La question du regard professionnel sur l’enfant ne peut s’envisager sans la réciproque du regard de l’enfant sur le professionnel. Le contexte de cet article est celui des dispositifs de protection de l’enfance, en particulier lors de l’accueil en urgence, avec l’axiome prérequis qu’un enfant est d’abord un enfant avant d’être une problématique. Tous les apports sur le développement et l’accompagnement, notamment du bébé et du jeune enfant, guideront notre réflexion, à partir de quelques regards partagés au quotidien. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0084 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90436 [article] Regard porté sur l’enfant et l’accompagnement en protection de l’Enfance [texte imprimé] / Catherine Mukherjee . - 2020 . - p. XXIII-XXXIV. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0084 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. XXIII-XXXIV Mots-clés : Accompagnement éducatif  Accueil d'urgence  Approche clinique  Enfant  Enfant placé  Étude de cas  France  Protection de l'enfance Résumé : La question du regard professionnel sur l’enfant ne peut s’envisager sans la réciproque du regard de l’enfant sur le professionnel. Le contexte de cet article est celui des dispositifs de protection de l’enfance, en particulier lors de l’accueil en urgence, avec l’axiome prérequis qu’un enfant est d’abord un enfant avant d’être une problématique. Tous les apports sur le développement et l’accompagnement, notamment du bébé et du jeune enfant, guideront notre réflexion, à partir de quelques regards partagés au quotidien. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_071_0084 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90436

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La médiatisation de la parole des enfants placés : un enjeu pour leur reconnaissance comme "interlocuteurs valable / Dominique Golay in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 89-99 Titre : La médiatisation de la parole des enfants placés : un enjeu pour leur reconnaissance comme "interlocuteurs valable Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Golay ; Olivier Udressy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 89-99 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0089 Langues : Français (fre) Mots-clés : Droits de l'enfant  Médiation  Parole  Participation des enfants  Placement de l'enfant  Socialisation Résumé : Le respect des droits des enfants, et en particulier leur participation aux décisions qui les concernent, contraignent les intervenants sociaux à prendre en compte, mais aussi à rendre compte de leur parole. Sous cet aspect, la figure du passeur permet de considérer, d’une part, le travail de médiation effectué par les éducateurs entre les sphères de socialisations dans lesquelles les enfants sont engagés et, d’autre part, de saisir les enjeux liés à la médiatisation de leur parole. A partir de deux exemples issus d’entretiens collectifs avec des enfants placés dans une institution socio-éducative, cet article vise à mettre en exergue les écueils et les dilemmes éthiques inhérents à la promotion de la participation dans le contexte du placement. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90437 [article] La médiatisation de la parole des enfants placés : un enjeu pour leur reconnaissance comme "interlocuteurs valable [texte imprimé] / Dominique Golay ; Olivier Udressy . - 2020 . - p. 89-99. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0089 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 89-99 Mots-clés : Droits de l'enfant  Médiation  Parole  Participation des enfants  Placement de l'enfant  Socialisation Résumé : Le respect des droits des enfants, et en particulier leur participation aux décisions qui les concernent, contraignent les intervenants sociaux à prendre en compte, mais aussi à rendre compte de leur parole. Sous cet aspect, la figure du passeur permet de considérer, d’une part, le travail de médiation effectué par les éducateurs entre les sphères de socialisations dans lesquelles les enfants sont engagés et, d’autre part, de saisir les enjeux liés à la médiatisation de leur parole. A partir de deux exemples issus d’entretiens collectifs avec des enfants placés dans une institution socio-éducative, cet article vise à mettre en exergue les écueils et les dilemmes éthiques inhérents à la promotion de la participation dans le contexte du placement. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90437

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Discussion et reconnaissance en SAMU social / Éric Lucy in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 111-119 Titre : Discussion et reconnaissance en SAMU social Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Lucy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 111-119 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0111 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accueil d'urgence  Adulte en difficulté  Éthique  Hospitalité  Samu social  Sans domicile fixe  Travail social Résumé : Penser l’hospitalité dans les lieux qu’il est coutume d’appeler "d’accueil d’urgence" consiste le plus souvent à faire le pari de la discussion. Toutefois, il ne s’agit ni de rédimer, ni de loger son action dans une quelconque sébile puisque les escarbilles de la clinique montrent comment de tels espaces de paroles ne peuvent ignorer l'existence de rapports de force. Cette problématique ne pouvant être émondée, il s’agissait de comprendre de quelle manière la logique de contrepartie se capelle aux enjeux de la discussion. C’est en considérant la discussion comme un levier de la reconnaissance sociale qu’elle nous a de la sorte enseigné son éthique de la discussion. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90438 [article] Discussion et reconnaissance en SAMU social [texte imprimé] / Éric Lucy . - 2020 . - p. 111-119. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0111 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 111-119 Mots-clés : Accueil d'urgence  Adulte en difficulté  Éthique  Hospitalité  Samu social  Sans domicile fixe  Travail social Résumé : Penser l’hospitalité dans les lieux qu’il est coutume d’appeler "d’accueil d’urgence" consiste le plus souvent à faire le pari de la discussion. Toutefois, il ne s’agit ni de rédimer, ni de loger son action dans une quelconque sébile puisque les escarbilles de la clinique montrent comment de tels espaces de paroles ne peuvent ignorer l'existence de rapports de force. Cette problématique ne pouvant être émondée, il s’agissait de comprendre de quelle manière la logique de contrepartie se capelle aux enjeux de la discussion. C’est en considérant la discussion comme un levier de la reconnaissance sociale qu’elle nous a de la sorte enseigné son éthique de la discussion. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90438

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Une présence bienveillante ? / Irène Kontomichos in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 120-128 Titre : Une présence bienveillante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Kontomichos Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 120-128 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0120 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bientraitance  Formation  Psychologue  Travail  Vie privée  Vie professionnelle Résumé : Deux situations. L’une, pour montrer que vie professionnelle et vie personnelle se maillent, se rencontrent, se heurtent, se perturbent, déroutent, etc. L’autre pour montrer, à l’inverse, qu’une situation professionnelle peut bouleverser la vie personnelle. La porosité de la frontière entre sphère personnelle et sphère professionnelle produit quelque chose dans l’accompagnement. Selon le degré de porosité de cette frontière, l’accompagnement est plus ou moins honnête. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90439 [article] Une présence bienveillante ? [texte imprimé] / Irène Kontomichos . - 2020 . - p. 120-128. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0120 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 120-128 Mots-clés : Bientraitance  Formation  Psychologue  Travail  Vie privée  Vie professionnelle Résumé : Deux situations. L’une, pour montrer que vie professionnelle et vie personnelle se maillent, se rencontrent, se heurtent, se perturbent, déroutent, etc. L’autre pour montrer, à l’inverse, qu’une situation professionnelle peut bouleverser la vie personnelle. La porosité de la frontière entre sphère personnelle et sphère professionnelle produit quelque chose dans l’accompagnement. Selon le degré de porosité de cette frontière, l’accompagnement est plus ou moins honnête. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90439

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Gilets jaunes en France : le désir d’enfin autre chose : point de vue d’un travailleur social suisse / Robert Frund in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 129-141 Titre : Gilets jaunes en France : le désir d’enfin autre chose : point de vue d’un travailleur social suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Frund Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 129-141 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mouvement social  Société  Suisse  Système  Travail social Résumé : Le mouvement des Gilets jaunes est un mini-séisme provoqué par la collision des deux "plaques tectoniques" composant la société, le système et le monde vécu. Système du pouvoir et de l’économie d’un côté, monde vécu au quotidien par les sujets sociaux de l’autre. Vus de Suisse, ces débordements mobilisent quelques clichés sur les Français ingouvernables et râleurs. Nous devinons toutefois que derrière l’exubérance et la "manie" de descendre dans la rue, un véritable "malaise" social, une colère et une souffrance réelles sont à l’œuvre. Du coup, on se sent moins différents et plus concernés, on a envie de mieux comprendre le soulèvement citoyen de nos voisins. Cela formera la première partie de notre contribution. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90440 [article] Gilets jaunes en France : le désir d’enfin autre chose : point de vue d’un travailleur social suisse [texte imprimé] / Robert Frund . - 2020 . - p. 129-141. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0129 Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - p. 129-141 Mots-clés : Mouvement social  Société  Suisse  Système  Travail social Résumé : Le mouvement des Gilets jaunes est un mini-séisme provoqué par la collision des deux "plaques tectoniques" composant la société, le système et le monde vécu. Système du pouvoir et de l’économie d’un côté, monde vécu au quotidien par les sujets sociaux de l’autre. Vus de Suisse, ces débordements mobilisent quelques clichés sur les Français ingouvernables et râleurs. Nous devinons toutefois que derrière l’exubérance et la "manie" de descendre dans la rue, un véritable "malaise" social, une colère et une souffrance réelles sont à l’œuvre. Du coup, on se sent moins différents et plus concernés, on a envie de mieux comprendre le soulèvement citoyen de nos voisins. Cela formera la première partie de notre contribution. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90440

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