Centre de Documentation HELHa - Loverval
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16 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'rap'
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L005266 | GEO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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[article]
Titre : |
Prose combat. A l'école du rap [Dossier] |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 54-63 + fiches 76-83 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:FLE
|
Mots-clés : |
rap |
Note de contenu : |
La langue rap a imprimé les consciences / Interview d'Aurore Vincenti, par Chantal Lorho
Avec ma gueule de métèque / Karim Hammou
Mesdames Rap / Chloé Larmet
Le FLE au rythme du flow : le rap en classe !
Quiz : rapsodie / Alicja Krawczyk
Test : as-tu le tcatche ? / Alicja Krawczyk
Fiche pédagogique (B1) : Oula Téhé, bijoux et hip-hop
fiche pédagogique (B1) : objectif rap ! |
in Le français dans le monde > 437 (Novembre-décembre 2021) . - p. 54-63 + fiches 76-83
[article] Prose combat. A l'école du rap [Dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 54-63 + fiches 76-83. Langues : Français ( fre) in Le français dans le monde > 437 (Novembre-décembre 2021) . - p. 54-63 + fiches 76-83
Catégories : |
F:FLE
|
Mots-clés : |
rap |
Note de contenu : |
La langue rap a imprimé les consciences / Interview d'Aurore Vincenti, par Chantal Lorho
Avec ma gueule de métèque / Karim Hammou
Mesdames Rap / Chloé Larmet
Le FLE au rythme du flow : le rap en classe !
Quiz : rapsodie / Alicja Krawczyk
Test : as-tu le tcatche ? / Alicja Krawczyk
Fiche pédagogique (B1) : Oula Téhé, bijoux et hip-hop
fiche pédagogique (B1) : objectif rap ! |
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L006276 | FRA | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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L000127 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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(1997)
Titre de série : |
De Cap en Cap, 2 |
Titre : |
Scénarios pour le français d'aujourd'hui |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet |
Editeur : |
Wavre [Belgique] : Van In |
Année de publication : |
1997 |
Importance : |
158 p. |
Présentation : |
dessins, photos noir |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-90-306-2444-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
conte bande dessinée saynète comique rap publicité affiche publicitaire résumé argumentation |
Index. décimale : |
804M Manuel de français |
Note de contenu : |
Séquence 1 - Contes à régler :
- Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser
- Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients
- Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif
- Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original
- Dire un conte de manière expressive
Séquence 2 - Bédévorons
- Décrypter et analyser les couvertures de BD
- Analyser une planche de BD
- Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page
- Analyser le rythme du récit dans la BD
- Analyser l'interview d'un auteur de BD
Séquence 3 - Entractes
- Oser improviser une saynète
- Utiliser sa voix et articuler
- Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux
- Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation
- Créer des indications scénique destinées aux acteurs
- Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration
- Repérer différentes formes de comique
Séquence 4 - De rap en rap
- Découvrir et écouter le rythme propre au rap
- Analyser l'écriture d'une chanson rap
- Repérer les thèmes et les sons typiques du rap
- Écrire un texte rap
Séquence 5 - Au menu des publivores
- Observer des publicités
- Comparer des publicités
- Décoder les procédés de séduction
- Réaliser une affiche publicitaire
- Définir les publics-cibles
- Décoder les procédés en radio et en télévision
- Réaliser une campagne publicitaire
Séquence 6 - Modèles réduits
- Apprendre à (re)dire brièvement
- Découvrir la spécificité du résumé
- Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique
- Expérimenter des situations d'argumentation
- Expérimenter l'argumentation contradictoire
- Préparer une argumentation convaincante
- |
De Cap en Cap, 2. Scénarios pour le français d'aujourd'hui [texte imprimé] / V. Blavier ; Danièle Joris-Vandommele ; F. Monville ; Francis Hardy ; Christian Robinet . - Wavre (Belgique) : Van In, 1997 . - 158 p. : dessins, photos noir ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-2444-8 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
conte bande dessinée saynète comique rap publicité affiche publicitaire résumé argumentation |
Index. décimale : |
804M Manuel de français |
Note de contenu : |
Séquence 1 - Contes à régler :
- Identifier le genre du conte et s'y sensibiliser
- Découvrir la structure du conte à travers ses ingrédients
- Appliquer au conte les schémas actanciel et narratif
- Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans l'écriture d'un conte original
- Dire un conte de manière expressive
Séquence 2 - Bédévorons
- Décrypter et analyser les couvertures de BD
- Analyser une planche de BD
- Décrypter le langage spécifique à la BD et découvrir l'importance de la mise en page
- Analyser le rythme du récit dans la BD
- Analyser l'interview d'un auteur de BD
Séquence 3 - Entractes
- Oser improviser une saynète
- Utiliser sa voix et articuler
- Apprendre à utiliser son corps pour dire des textes théâtraux
- Évaluer l'importance de la voix et de l'articulation
- Créer des indications scénique destinées aux acteurs
- Découvrir le vocabulaire spécifique au théâtre à travers une brochure et une illustration
- Repérer différentes formes de comique
Séquence 4 - De rap en rap
- Découvrir et écouter le rythme propre au rap
- Analyser l'écriture d'une chanson rap
- Repérer les thèmes et les sons typiques du rap
- Écrire un texte rap
Séquence 5 - Au menu des publivores
- Observer des publicités
- Comparer des publicités
- Décoder les procédés de séduction
- Réaliser une affiche publicitaire
- Définir les publics-cibles
- Décoder les procédés en radio et en télévision
- Réaliser une campagne publicitaire
Séquence 6 - Modèles réduits
- Apprendre à (re)dire brièvement
- Découvrir la spécificité du résumé
- Découvrir la notion de paragraphe et de lien logique
- Expérimenter des situations d'argumentation
- Expérimenter l'argumentation contradictoire
- Préparer une argumentation convaincante
- |
| ![Scénarios pour le français d'aujourd'hui vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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0000793 | 804M DEC 13099 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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L003284 | TOP | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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