Centre de Documentation HELHa - Loverval
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1. Des enjeux civiques importants in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars-avril 2017)
[article]
Titre : 1. Des enjeux civiques importants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 12-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : information communication éducations aux médias école formation des enseignants Note de contenu : Eduquer aux médias et à l'information en 2017 / Isabelle Féroc Dumez
InterClass', une émission qui s'ouvre aux collégiens / Emmanuelle Daviet
L'ÉMI: un potentiel énorme de créativité / Jacques Kerneis
Une formation idéale à l'ÉMI ? / Delphine Barbirati
L'image, cet élément déclencheur en EMC / Pierre Pilard
Le "I" de ÉMI / Isabelle Couturier
Corrélation n'est pas causalité / Gérard Bronner
L'éducation aux médias et à l'information dans les nouveaux programmes / Denis Tuchais
in Cahiers pédagogiques > 536 (Mars-avril 2017) . - 12-28[article] 1. Des enjeux civiques importants [texte imprimé] . - 2017 . - 12-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 536 (Mars-avril 2017) . - 12-28
Mots-clés : information communication éducations aux médias école formation des enseignants Note de contenu : Eduquer aux médias et à l'information en 2017 / Isabelle Féroc Dumez
InterClass', une émission qui s'ouvre aux collégiens / Emmanuelle Daviet
L'ÉMI: un potentiel énorme de créativité / Jacques Kerneis
Une formation idéale à l'ÉMI ? / Delphine Barbirati
L'image, cet élément déclencheur en EMC / Pierre Pilard
Le "I" de ÉMI / Isabelle Couturier
Corrélation n'est pas causalité / Gérard Bronner
L'éducation aux médias et à l'information dans les nouveaux programmes / Denis Tuchais
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5140 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
Titre de série : Saison, 2 Titre : Méthode de français (A2-B1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Anouchka De Oliveira, Auteur ; Anneline Dintilhac, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur Editeur : Paris [France] : Didier Année de publication : 2014 Importance : 143 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07753-3 Prix : 11 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : information réseau internet lettre tweeter passé expression consommation engagement désaccord Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - la langue française en action
Unité 1 - Aller à la rencontre des autres
Unité 2 - Enrichir son réseau
Unité 3 - Vivre l'information
Unité 4 - Interroger le passé
Unité 5 - Explorer l'inconnu
Unité 6 - Goûter l'insolite
Unité 7 - Consommer autrement
Unité 8 - S'engager pour une cause
Unité 9 - Repenser le quotidienSaison, 2. Méthode de français (A2-B1) [texte imprimé] / Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Anouchka De Oliveira, Auteur ; Anneline Dintilhac, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur . - Paris (France) : Didier, 2014 . - 143 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-278-07753-3 : 11 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : information réseau internet lettre tweeter passé expression consommation engagement désaccord Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 - la langue française en action
Unité 1 - Aller à la rencontre des autres
Unité 2 - Enrichir son réseau
Unité 3 - Vivre l'information
Unité 4 - Interroger le passé
Unité 5 - Explorer l'inconnu
Unité 6 - Goûter l'insolite
Unité 7 - Consommer autrement
Unité 8 - S'engager pour une cause
Unité 9 - Repenser le quotidienRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000740 805M SAI 18040 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Savoir et croire [Séquence pédagogique] / Sonia Huwart in Philéas et Autobule, Dossier spécial (Août 2020)
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[article]
Titre : Savoir et croire [Séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Huwart Année de publication : 2020 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté Mots-clés : fait fiabilité opinion information Note de contenu : Objectifs de la séquence :
- Formuler et questionner ses représentations au sujet de la pandémie de Covid-19.
- Rechercher des faits et évaluer la fiabilité de l’information.
- Comprendre la démarche scientifique.
- Distinguer fait, sentiment et opinion.
- Distinguer fait vérifié, hypothèse et croyance.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EbKfeGBT6g [...]
in Philéas et Autobule > Dossier spécial (Août 2020) . - 8 p.[article] Savoir et croire [Séquence pédagogique] [texte imprimé] / Sonia Huwart . - 2020 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > Dossier spécial (Août 2020) . - 8 p.
Catégories : éducation à la citoyenneté Mots-clés : fait fiabilité opinion information Note de contenu : Objectifs de la séquence :
- Formuler et questionner ses représentations au sujet de la pandémie de Covid-19.
- Rechercher des faits et évaluer la fiabilité de l’information.
- Comprendre la démarche scientifique.
- Distinguer fait, sentiment et opinion.
- Distinguer fait vérifié, hypothèse et croyance.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/EbKfeGBT6g [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Les infox Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : information réseaux sociaux Résumé : "Les infox (aussi appelées fake news) ont envahi la scène publique. Mais de quoi parle-t-on ? Comment distinguer le canular de la propagande, l'erreur de la falsification, le piège à clics de la manipulation ?. Est-on face à une simple panique sociale ou faut-il prendre au sérieux le scénario d'une guerre informationnelle ?"
in Sciences Humaines > 309 (Décembre 2018) . - p. 20-25[article] Les infox [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2018 . - p. 20-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 309 (Décembre 2018) . - p. 20-25
Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias Mots-clés : information réseaux sociaux Résumé : "Les infox (aussi appelées fake news) ont envahi la scène publique. Mais de quoi parle-t-on ? Comment distinguer le canular de la propagande, l'erreur de la falsification, le piège à clics de la manipulation ?. Est-on face à une simple panique sociale ou faut-il prendre au sérieux le scénario d'une guerre informationnelle ?" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001722 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
[article]
Titre : Changer d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Courbieres, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 19-20 Mots-clés : documentaliste communication information Résumé : Retour sur l'histoire et les soubassements théoriques de l'information-documentation pour mettre en évidence la complexité du métier de professeur-documentaliste face à l'exigence de la maîtrise de l'information.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009) . - p. 19-20[article] Changer d'image [texte imprimé] / Caroline Courbieres, Auteur . - 2009 . - p. 19-20.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009) . - p. 19-20
Mots-clés : documentaliste communication information Résumé : Retour sur l'histoire et les soubassements théoriques de l'information-documentation pour mettre en évidence la complexité du métier de professeur-documentaliste face à l'exigence de la maîtrise de l'information. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7992 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le discours médiatique en démocratie / Patrick Charaudeau in Textes et documents pour la classe, 1125 (15 décembre 2019)
PermalinkPermalink20 années qui ont changé nos vies / Alexane Roupioz in Science & vie junior. Hors série, 123 (Mai 2017)
Permalink309 - Mars 2015 - La littératie en santé (Bulletin de [Education Santé] [périodique électronique]) / Pascale Dupuis
Permalink824 - Du 15 au 30 novembre 2001 - Les risques majeurs (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
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