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La lecture littéraire / Christine Houyel in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (janvier 2009)
[article]
Titre : La lecture littéraire Titre original : Exploration des univers de quatre auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Houyel, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 51-82 Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Résumé : Christine Houyel explore l'univers de Pef, Claude Ponti, François Place et Nadine Brun-Cosme pour expliquer comment faire entrer les élèves dans une culture littéraire.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (janvier 2009) . - p. 51-82[article] La lecture littéraire = Exploration des univers de quatre auteurs [texte imprimé] / Christine Houyel, Auteur . - 2009 . - p. 51-82.
in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (janvier 2009) . - p. 51-82
Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Résumé : Christine Houyel explore l'univers de Pef, Claude Ponti, François Place et Nadine Brun-Cosme pour expliquer comment faire entrer les élèves dans une culture littéraire. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6475 ECO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Bureau Disponible La lecture : De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (2005)
Titre : La lecture : De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 402 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4968-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:langue française:expression écrite en français
J:journal
L:littérature:littérature de jeunesse
L:livre
M:manuel scolaireMots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture mini leçon collection album évaluation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en
voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les
intéresser à la lecture. La nouvelle édition se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.La lecture : De la théorie à la pratique [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - 3e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2005 . - 402 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4968-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:langue française:expression écrite en français
J:journal
L:littérature:littérature de jeunesse
L:livre
M:manuel scolaireMots-clés : genre de texte texte littéraire texte informatif texte narratif texte directif apprentissage coopératif tutorat cercle de lecture mini leçon collection album évaluation Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en
voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les
intéresser à la lecture. La nouvelle édition se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000402 804LE GIA 15544 Livre Bibliothèque principale Français Sorti jusqu'au 15/02/2024 Lectures, jeux et débats / Catherine Dupuy in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
[article]
Titre : Lectures, jeux et débats Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dupuy, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
L:littérature:littérature de jeunesse
T:théâtreMots-clés : secondaire premier cycle 2000- Résumé : Lecture littéraire et théâtre contemporain pour la jeunesse au collège, en France, en 2004 : exemples d'exploitation pédagogique avec une classe de 6e.
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.26-27[article] Lectures, jeux et débats [texte imprimé] / Catherine Dupuy, Auteur . - 2004 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004) . - p.26-27
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:France
L:littérature:littérature de jeunesse
T:théâtreMots-clés : secondaire premier cycle 2000- Résumé : Lecture littéraire et théâtre contemporain pour la jeunesse au collège, en France, en 2004 : exemples d'exploitation pédagogique avec une classe de 6e. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002374 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Leïla Sebbar : "Zizou l'Algérien" / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 3-4 (novembre-décembre 2007)
[article]
Titre : Leïla Sebbar : "Zizou l'Algérien" Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 69-78 Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse
L:littérature:littérature française:étude de texteRésumé : Le "Zizou algérien" grandit à l'ombre de son modèle, adolescent, il se sent transporté par lui et s'aventure à lui écrire... A partir de ce roman, il est possible d'étudier : le statut du narrateur, le portrait du narrateur par lui-même, le footballeur en devenir, les images de Zidane...
in L'Ecole des lettres des collèges > 3-4 (novembre-décembre 2007) . - p. 69-78[article] Leïla Sebbar : "Zizou l'Algérien" [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 2007 . - p. 69-78.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3-4 (novembre-décembre 2007) . - p. 69-78
Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse
L:littérature:littérature française:étude de texteRésumé : Le "Zizou algérien" grandit à l'ombre de son modèle, adolescent, il se sent transporté par lui et s'aventure à lui écrire... A partir de ce roman, il est possible d'étudier : le statut du narrateur, le portrait du narrateur par lui-même, le footballeur en devenir, les images de Zidane...
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6499 ECO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Bureau Disponible A lire avec nos enfants / Lucie Cauwe in Athéna, 252 (juin 2009)
[article]
Titre : A lire avec nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Cauwe Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 496-500 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : vulgarisation scientifique Résumé : Présentation d'ouvrages sur la science pour les enfants et les adolescents.
in Athéna > 252 (juin 2009) . - p. 496-500[article] A lire avec nos enfants [texte imprimé] / Lucie Cauwe . - 2009 . - p. 496-500.
Langues : Français (fre)
in Athéna > 252 (juin 2009) . - p. 496-500
Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse Mots-clés : vulgarisation scientifique Résumé : Présentation d'ouvrages sur la science pour les enfants et les adolescents. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6694 ATH Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible A lire avec nos enfants / Lucie Cauwe in Athéna, 246 (décembre 2008)
PermalinkLire, réfléchir, débattre / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 (mars 2004)
PermalinkLisez jeunesse [fiche pédagogique] / Alicja Krawczyk in Le français dans le monde, 443 (Novembre-décembre 2022)
PermalinkLa littérature dès le CE2, c'est possible / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkLa littérature de jeunesse en contextes pluriels : perspectives interculturelles, enjeux didactiques et pratiques pédagogiques / Carole Fleuret in Recherches et applications, 65 (Janvier 2019)
PermalinkLa littérature de jeunesse à l'école, trente années d'évolution / Max Butlen in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (janvier 2009)
PermalinkLittérature jeunesse : la mort sans tabou / Marc Wilmotte in Le carnet et les instants, 206 (Du 1er janvier au 31 mars 2021)
PermalinkLa littérature de jeunesse pour ouvrir l'école primaire à l'Europe / Dominique Ulma in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkMarie Desplechin "Jamais contente, le journal d'Aurore" / Geneviève Kervran in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-septembre 2007)
PermalinkMarie Goudot "Rien sans Thésée" / Laurence Bonin-Descurninges in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2007)
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