Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Favoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram (2017)
Titre : Favoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalith Meram, Auteur ; Denis Fontaine, Auteur ; Geneviève Eyraud, Auteur ; Agnès Oelsner, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Savoir communiquer : l'Essentiel Importance : 136 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-355-9 Prix : 12,9 eur Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:école
P:psychologieMots-clés : école fondamentale primaire maternelle estime de soi éducation à la santé évaluation Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Résumé : Ce livre est destiné à tous ceux qui oeuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.
Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.
Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Ainsi un enfant ayant une bonne estime de soi apprend plus vite, retient plus facilement, a des relations facilitées avec autrui.
Les auteurs, ayant chacun leur spécificité professionnelle, font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Cet ouvrage a l'ambition de susciter chez ses lecteurs le désir de s'ouvrir à ce type d'aventure collective à visée préventive et éducative.Favoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils [texte imprimé] / Dalith Meram, Auteur ; Denis Fontaine, Auteur ; Geneviève Eyraud, Auteur ; Agnès Oelsner, Auteur . - 2ème édition . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2017 . - 136 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer : l'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-355-9 : 12,9 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:école
P:psychologieMots-clés : école fondamentale primaire maternelle estime de soi éducation à la santé évaluation Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Résumé : Ce livre est destiné à tous ceux qui oeuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.
Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.
Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Ainsi un enfant ayant une bonne estime de soi apprend plus vite, retient plus facilement, a des relations facilitées avec autrui.
Les auteurs, ayant chacun leur spécificité professionnelle, font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Cet ouvrage a l'ambition de susciter chez ses lecteurs le désir de s'ouvrir à ce type d'aventure collective à visée préventive et éducative.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4858 37.2 MER 18762 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La force de vivre [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 328 (Août-septembre 2020)
[article]
Titre : La force de vivre [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie
P:psychologie:résilienceMots-clés : résilience deuil traumatisme maladie survivalisme Résumé : "Comment se relever après un deuil, une maladie, un accident une catastrophe, une rupture ? Où puiser, alors, la force de vivre ?... Partant d'une interrogation sur l'expérience des individus confrontés à une épreuve de vie, ce dossier poursuit l'investigation du côté des organisations, des communautés et des sociétés historiques."
in Sciences Humaines > 328 (Août-septembre 2020) . - p. 30-59[article] La force de vivre [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2020 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 328 (Août-septembre 2020) . - p. 30-59
Catégories : P:psychologie
P:psychologie:résilienceMots-clés : résilience deuil traumatisme maladie survivalisme Résumé : "Comment se relever après un deuil, une maladie, un accident une catastrophe, une rupture ? Où puiser, alors, la force de vivre ?... Partant d'une interrogation sur l'expérience des individus confrontés à une épreuve de vie, ce dossier poursuit l'investigation du côté des organisations, des communautés et des sociétés historiques." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004930 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible La Formation du lien sexuel / François Duyckaerts (1964)
Titre : La Formation du lien sexuel Type de document : texte imprimé Auteurs : François Duyckaerts, Auteur Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 1964 Autre Editeur : Bruxelles : Dessart Collection : Psychologie et sciences humaines num. n°5 Importance : 326 p. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie
S:sexualité:homosexualitéMots-clés : inceste sexualité agressivité érotisme perversion narcissisme homosexualité amour acte sexuel caresse orgasme Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent La Formation du lien sexuel [texte imprimé] / François Duyckaerts, Auteur . - Bruxelles : Pierre Mardaga Editeur : Bruxelles : Dessart, 1964 . - 326 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; n°5) .
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie
S:sexualité:homosexualitéMots-clés : inceste sexualité agressivité érotisme perversion narcissisme homosexualité amour acte sexuel caresse orgasme Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4766 159.922 DUY 4525 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Gestalt-thérapie / Marc Olano in Sciences Humaines, 334 (Mars 2021)
[article]
Titre : Gestalt-thérapie : De la psychologie de la forme à la pleine conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-53 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie
P:psychologie:psychothérapiesMots-clés : psychothérapie Résumé : "Cette thérapie tire ses sources d'un éventail d'approches allant de la psychanalyse aux thérapies psychocorporelles."
in Sciences Humaines > 334 (Mars 2021) . - p. 48-53[article] Gestalt-thérapie : De la psychologie de la forme à la pleine conscience [texte imprimé] / Marc Olano . - 2021 . - p. 48-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 334 (Mars 2021) . - p. 48-53
Catégories : P:psychologie
P:psychologie:psychothérapiesMots-clés : psychothérapie Résumé : "Cette thérapie tire ses sources d'un éventail d'approches allant de la psychanalyse aux thérapies psychocorporelles." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005526 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Grandes lignes de la psychologie de l'enfant / Guy Jacquin (1963)
Titre : Grandes lignes de la psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Jacquin, Auteur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 1963 Collection : Psychologie et éducation Importance : 18 cm Note générale : 22/05/95 4774 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enfance
P:psychologieMots-clés : caractère développement quotient intellectuel fille Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Grandes lignes de la psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Guy Jacquin, Auteur . - Paris : Fleurus, 1963 . - 18 cm. - (Psychologie et éducation) .
22/05/95 4774 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enfance
P:psychologieMots-clés : caractère développement quotient intellectuel fille Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4774 159.922 JACQUIN 4774 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Grandir aujourd'hui [Dossier] / Martine Fournier in Sciences Humaines, 329 (Octobre 2020)
Permalink- Hiver 2021 - C'est quoi être une fille ? (Bulletin de GEO Ado - Hors-série)
PermalinkPermalinkInitiation à la psychologie sociale / Yvonne Castellan (1970)
PermalinkL'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences / Marc Olano in Sciences Humaines, 321 (Janvier 2020)
PermalinkL'Intelligence ou les intelligences ? / J. Château (1983)
PermalinkJe me libère du stress / Nicolas Rouig (2012)
PermalinkLe jour où j'ai appris à vivre / Laurent Gounelle (2016)
PermalinkMa Dolto / Sophie Chérer (2009)
PermalinkManuel de psychologie pour l'enseignement / Daniel Gaonac'h (1995)
PermalinkMontessori, un autre regard sur l'enfant / Patricia Spinelli (2010)
PermalinkLes multiples bienfaits du déguisement. Quand l'enfant joue à être un autre / Chantal Berhin in L'appel, 416 (avril 2019)
PermalinkLes Nouveaux psys : Ce que l'on sait aujourd'hui de l'esprit humain / Catherine Meyer (2008)
PermalinkNul en maths, pourquoi moi ? / Marc-Olivier Roux (2021)
PermalinkLa paresse est un don de l'évolution / Noëlle Guillon in science & vie, 1216 (Janvier 2019)
PermalinkLe passage en secondaire : rupture ou transition ? / Catherine Moreau in Prof, 34 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkPasser sa vie à attendre : le syndrome de la vie différée in A nous la science, 30 (Mai 2023)
PermalinkPetit cahier d'exercices du lâcher-prise / Rosette Poletti (2008)
PermalinkPermalinkPeut-on se fier à notre intuition ? / Hélène Gélot in Science & vie Junior, 393 (Juin 2022)
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