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Initiation à la logique formelle / Thierry Lucas (2014)
Titre : Initiation à la logique formelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lucas ; Isabelle Berlanger ; Vincent Degauquier Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2014 Collection : Démarches de pensée Importance : 257 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8248-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 518 Analyse numérique Résumé : "Cet ouvrage propose une introduction à la logique contemporaine, à la fois rigoureuse et accessible à tous.
Il aborde d'emblée la logique propositionnelle et la logique des prédicats du premier ordre, sans en développer les aspects mathématiques, mais sans négliger les techniques fondamentales. L'accent est particulièrement mis sur la logique comme outil d'analyse du langage.
Le livre vaut non seulement pour la richesse des thèmes abordés, mais aussi pour la large gamme d'exercices résolus qui conduisent progressivement le lecteur à une connaissance approfondie des notions de base de la logique."Initiation à la logique formelle [texte imprimé] / Thierry Lucas ; Isabelle Berlanger ; Vincent Degauquier . - 4e édition revue et augmentée . - Bruxelles : De Boeck Université, 2014 . - 257 p. ; 24 cm. - (Démarches de pensée) .
ISBN : 978-2-8041-8248-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 518 Analyse numérique Résumé : "Cet ouvrage propose une introduction à la logique contemporaine, à la fois rigoureuse et accessible à tous.
Il aborde d'emblée la logique propositionnelle et la logique des prédicats du premier ordre, sans en développer les aspects mathématiques, mais sans négliger les techniques fondamentales. L'accent est particulièrement mis sur la logique comme outil d'analyse du langage.
Le livre vaut non seulement pour la richesse des thèmes abordés, mais aussi pour la large gamme d'exercices résolus qui conduisent progressivement le lecteur à une connaissance approfondie des notions de base de la logique."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007268 518 LUC 007268 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Initiation à la mathématique d'aujourd'hui / Irving Adler (1964)
Titre : Initiation à la mathématique d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Irving Adler, Auteur ; R. Adler, Auteur Editeur : Paris : Ed. OCDL Année de publication : 1964 Importance : 278 p. Présentation : ill. Format : 21 cm Note générale : 17/01/95 3567 - Langues : Français (fre) Mots-clés : ensembles relations nombres droite plan matrices translations géométrie algèbre solutions exercices Index. décimale : 51 Mathématiques Initiation à la mathématique d'aujourd'hui [texte imprimé] / Irving Adler, Auteur ; R. Adler, Auteur . - Paris : Ed. OCDL, 1964 . - 278 p. : ill. ; 21 cm.
17/01/95 3567 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ensembles relations nombres droite plan matrices translations géométrie algèbre solutions exercices Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4473 51 ADLER 3567 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Initiation au raisonnement déductif au collège / collectif (1992)
Titre : Initiation au raisonnement déductif au collège : Une suite de situations permettant l'appropriation des règles du débat mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif Editeur : Lyon : Presses universitaires de Lyon Année de publication : 1992 Importance : 188 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7297-0422-3 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode scientifique:démonstration Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Initiation au raisonnement déductif au collège : Une suite de situations permettant l'appropriation des règles du débat mathématique [texte imprimé] / collectif . - Lyon : Presses universitaires de Lyon, 1992 . - 188 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7297-0422-3
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthode scientifique:démonstration Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008142 51Did COL 008142 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Initiation à la théorie des ensembles / J. Breuer (1964)
Titre : Initiation à la théorie des ensembles Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Breuer, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1964 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Note générale : 27/03/95 3572 - Langues : Français (fre) Catégories : E:ensembles Mots-clés : ensembles finis ensembles infinis ensembles ordonnés ensembles de points théorie des ensembles formalisme intuitionnisme Index. décimale : 51 Mathématiques Initiation à la théorie des ensembles [texte imprimé] / J. Breuer, Auteur . - Paris : Dunod, 1964 . - 124 p. : ill. ; 22 cm.
27/03/95 3572 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:ensembles Mots-clés : ensembles finis ensembles infinis ensembles ordonnés ensembles de points théorie des ensembles formalisme intuitionnisme Index. décimale : 51 Mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4504 51 BREUER 3572 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Internet, mes parents, mes profs et moi / Christophe Butstraen (2012)
Titre : Internet, mes parents, mes profs et moi : Apprendre à surfer responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Butstraen, Auteur ; Olivier Bogaert, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Réussir Importance : 194 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7055-4 Prix : 12.20 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : téléchargement blog recherche jeu vidéo arnaque risque Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Internet, mes parents, mes profs et moi : Apprendre à surfer responsable [texte imprimé] / Christophe Butstraen, Auteur ; Olivier Bogaert, Préfacier, etc. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2012 . - 194 p. ; 24 cm. - (Réussir) .
ISBN : 978-2-8041-7055-4 : 12.20 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : téléchargement blog recherche jeu vidéo arnaque risque Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000265 519.6 BUT 18016 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Introduction au calcul vectorio-matriciel / M. Kassab (1967)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4505 517 KASSAB 3539 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Isomorphisme et dimension (1996)
Titre : Isomorphisme et dimension Type de document : texte imprimé Editeur : Mons [Belgique] : Société Belge des Professeurs de Mathématique d'expression française Année de publication : 1996 Collection : Explorations didactiques num. Dossier n° 3 Importance : 55 p. dans une farde Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : isomorphisme carré parfait suite géométrique suite arithmétique opérations sur les fonctions Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Des carrés magiques
1. Première idée d'isomorphisme
2. Additionner deux carrés magiques
3. Idée de sous-ensemble
4. Multiplier un carré magique par un réel
5. Notion de base
6. Idée de sous-vectoriel
7. Idée de variété linéaire
8. Premières conclusions
Suites et fonctions
1. Suites arithmétiques
2. Suites géométriques
3. Suites de Fibonacci généralisées
4. Opérations sur les fonctions - Idée de vectoriel engendré par
5. Une synthèse ?
6. Fibonacci et LucasIsomorphisme et dimension [texte imprimé] . - Mons (Belgique) : Société Belge des Professeurs de Mathématique d'expression française, 1996 . - 55 p. dans une farde ; 30 cm. - (Explorations didactiques; Dossier n° 3) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : isomorphisme carré parfait suite géométrique suite arithmétique opérations sur les fonctions Index. décimale : 51 Mathématiques Note de contenu : Des carrés magiques
1. Première idée d'isomorphisme
2. Additionner deux carrés magiques
3. Idée de sous-ensemble
4. Multiplier un carré magique par un réel
5. Notion de base
6. Idée de sous-vectoriel
7. Idée de variété linéaire
8. Premières conclusions
Suites et fonctions
1. Suites arithmétiques
2. Suites géométriques
3. Suites de Fibonacci généralisées
4. Opérations sur les fonctions - Idée de vectoriel engendré par
5. Une synthèse ?
6. Fibonacci et LucasRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004377 SBPM 51 SBPM 15586 Farde Bibliothèque principale Mathématiques Disponible J'apprends à programmer avec Python / Louie Stowell (2017)
Titre : J'apprends à programmer avec Python : La programmation simple pour les débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Louie Stowell ; Rosie Dickins ; John Devolle, Illustrateur Editeur : Londres : Usborne Année de publication : 2017 Importance : 96 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4749-3415-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Le langage Python est idéal pour faire ses premiers pas en programmation. Grâce à des instructions claires et faciles à suivre et de nombreux exemples, les programmateurs en herbe trouveront dans ce livre tout ce qu’il faut savoir pour s’initier au code informatique avec Python. Un excellent outil pour apprendre à programmer avec Python sur Mac ou sur PC et compléter l’apprentissage de l’informatique à l’école. Cet ouvrage à la fois amusant et instructif suscitera certainement des vocations." J'apprends à programmer avec Python : La programmation simple pour les débutants [texte imprimé] / Louie Stowell ; Rosie Dickins ; John Devolle, Illustrateur . - Londres : Usborne, 2017 . - 96 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4749-3415-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Le langage Python est idéal pour faire ses premiers pas en programmation. Grâce à des instructions claires et faciles à suivre et de nombreux exemples, les programmateurs en herbe trouveront dans ce livre tout ce qu’il faut savoir pour s’initier au code informatique avec Python. Un excellent outil pour apprendre à programmer avec Python sur Mac ou sur PC et compléter l’apprentissage de l’informatique à l’école. Cet ouvrage à la fois amusant et instructif suscitera certainement des vocations." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008131 519.6 STO 008131 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible J'apprends à programmer avec Scratch / Rosie Dickins (2016)
Titre : J'apprends à programmer avec Scratch : Édition révisée pour Scratch 3.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosie Dickins ; Jonathan Melmoth ; Louie Stowell Editeur : Londres : Usborne Année de publication : 2016 Importance : 96 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4749-9493-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Les jeunes lecteurs trouveront dans cet ouvrage attrayant destiné aux débutants tout ce qu’il faut savoir pour s’initier à la programmation avec Scratch. Grâce aux explications détaillées étape par étape, les enfants apprendront vite à créer de simples animations et jeux à l’écran. Le livre comprend également un glossaire et un guide des menus de Scratch." J'apprends à programmer avec Scratch : Édition révisée pour Scratch 3.0 [texte imprimé] / Rosie Dickins ; Jonathan Melmoth ; Louie Stowell . - Londres : Usborne, 2016 . - 96 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4749-9493-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 519.6 Informatique. Programmation. Algorithmique Résumé : "Les jeunes lecteurs trouveront dans cet ouvrage attrayant destiné aux débutants tout ce qu’il faut savoir pour s’initier à la programmation avec Scratch. Grâce aux explications détaillées étape par étape, les enfants apprendront vite à créer de simples animations et jeux à l’écran. Le livre comprend également un glossaire et un guide des menus de Scratch." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008130 519.6 DIC 008130 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Je comprends les mathématiques : 6ème, 5ème / Eliane Höniger (1990)
Titre : Je comprends les mathématiques : 6ème, 5ème : Maîtriser le vocabulaire, résoudre les problèmes, savoir lire les énoncés, contrôler ses résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Höniger, Auteur ; Françoise Terrée, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1990 Importance : 144 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-1324-7 Note générale : 18/05/95 10511 - Langues : Français (fre) Mots-clés : 1ère différenciée consignes énoncés problèmes Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Je comprends les mathématiques : 6ème, 5ème : Maîtriser le vocabulaire, résoudre les problèmes, savoir lire les énoncés, contrôler ses résultats [texte imprimé] / Eliane Höniger, Auteur ; Françoise Terrée, Auteur . - Paris : Retz, 1990 . - 144 p. ; 22 cm.
ISSN : 2-7256-1324-7
18/05/95 10511 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 1ère différenciée consignes énoncés problèmes Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4467 51M HONIGER 10511 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Je fais des maths en laçant mes chaussures / Clara Grima (2018)
Titre : Je fais des maths en laçant mes chaussures : 50 histoires inattendues et amusantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Grima Editeur : Paris : Editions Les Arènes Année de publication : 2018 Importance : 311 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-749-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : vulgarisation mathématique courbes de Bézier prédiction météorologique Pokémon Go loi de Benford Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Et si les mathématiques, au lieu d’être une science obscure, étaient un jeu ? De manière amusante, concrète, Clara Grima, professeure et chercheuse en mathématiques à l’université de Séville, blogueuse et chroniqueuse dans différentes émissions de la télévision espagnole, nous montre que les maths sont partout dans notre vie, y compris dans les situations les plus inattendues : lacer ses chaussures, compter des bonbons dans un bocal, réussir un créneau ou un selfie, faire passer un canapé dans un couloir, prévoir le temps qu’il va faire… Avec humour et pédagogie, l’auteur nous fait entrer en douceur dans le monde fascinant des grands théorèmes et des formules mathématiques : des courbes de Bézier aux problématiques, en passant par les algorithmes, la théorie des graphes, les pavages de Penrose et même le théorème de Bayes." Je fais des maths en laçant mes chaussures : 50 histoires inattendues et amusantes [texte imprimé] / Clara Grima . - Paris : Editions Les Arènes, 2018 . - 311 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-35204-749-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : vulgarisation mathématique courbes de Bézier prédiction météorologique Pokémon Go loi de Benford Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Et si les mathématiques, au lieu d’être une science obscure, étaient un jeu ? De manière amusante, concrète, Clara Grima, professeure et chercheuse en mathématiques à l’université de Séville, blogueuse et chroniqueuse dans différentes émissions de la télévision espagnole, nous montre que les maths sont partout dans notre vie, y compris dans les situations les plus inattendues : lacer ses chaussures, compter des bonbons dans un bocal, réussir un créneau ou un selfie, faire passer un canapé dans un couloir, prévoir le temps qu’il va faire… Avec humour et pédagogie, l’auteur nous fait entrer en douceur dans le monde fascinant des grands théorèmes et des formules mathématiques : des courbes de Bézier aux problématiques, en passant par les algorithmes, la théorie des graphes, les pavages de Penrose et même le théorème de Bayes." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001053 51 GRI 19313 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Le jeu en classe de mathématiques / Thomas Rajotte (2021)
Titre : Le jeu en classe de mathématiques : Engager activement les élèves et favoriser leur apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Rajotte ; Sabrina Héroux Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2021 Collection : Sciences et mathématiques Importance : 214 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7708-4 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Comment engager activement vos élèves dans leur apprentissage des mathématiques ? Vous trouverez dans cet ouvrage une approche basée sur le jeu pour nourrir votre enseignement. Vos élèves pourront développer les compétences propres aux différents domaines des mathématiques, en manipulant des pièces de jeux, des cartes et des dés variés, tout en s’amusant et en coopérant.
La première partie de l’ouvrage offre de solides balises théoriques en lien avec l’utilisation du jeu en classe de mathématiques au primaire :
• la pédagogie par le jeu et les effets du jeu sur le développement des élèves, particulièrement les élèves plus faibles ;
• les caractéristiques des jeux et leur sélection selon leurs qualités pédagogiques ;
• la planification d’une séance de jeu et l’adaptation du jeu en fonction des besoins.
La deuxième partie propose 50 jeux clés accompagnés de très nombreuses fiches reproductibles, répartis en 6 catégories :
• les jeux susceptibles d’être rejoués à multiples reprises (les « diamants ») ;
• les jeux ayant un impact direct et instantané (les « feux d’artifice ») ;
• les activités ludiques pouvant être rapidement mises en place (les « as dans la manche ») ;
• les jeux polyvalents (les « jokers ») ;
• les activités ludiques issues de différentes cultures (les « olympiens ») ;
• les idées supplémentaires à exploiter.
Un dernier chapitre fait découvrir 40 jeux offerts sur le marché, en mettant en lumière les concepts mathématiques qui y sont développés."Le jeu en classe de mathématiques : Engager activement les élèves et favoriser leur apprentissage [texte imprimé] / Thomas Rajotte ; Sabrina Héroux . - Montréal : Chenelière Education, 2021 . - 214 p. ; 28 cm. - (Sciences et mathématiques) .
ISBN : 978-2-7650-7708-4
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Résumé : "Comment engager activement vos élèves dans leur apprentissage des mathématiques ? Vous trouverez dans cet ouvrage une approche basée sur le jeu pour nourrir votre enseignement. Vos élèves pourront développer les compétences propres aux différents domaines des mathématiques, en manipulant des pièces de jeux, des cartes et des dés variés, tout en s’amusant et en coopérant.
La première partie de l’ouvrage offre de solides balises théoriques en lien avec l’utilisation du jeu en classe de mathématiques au primaire :
• la pédagogie par le jeu et les effets du jeu sur le développement des élèves, particulièrement les élèves plus faibles ;
• les caractéristiques des jeux et leur sélection selon leurs qualités pédagogiques ;
• la planification d’une séance de jeu et l’adaptation du jeu en fonction des besoins.
La deuxième partie propose 50 jeux clés accompagnés de très nombreuses fiches reproductibles, répartis en 6 catégories :
• les jeux susceptibles d’être rejoués à multiples reprises (les « diamants ») ;
• les jeux ayant un impact direct et instantané (les « feux d’artifice ») ;
• les activités ludiques pouvant être rapidement mises en place (les « as dans la manche ») ;
• les jeux polyvalents (les « jokers ») ;
• les activités ludiques issues de différentes cultures (les « olympiens ») ;
• les idées supplémentaires à exploiter.
Un dernier chapitre fait découvrir 40 jeux offerts sur le marché, en mettant en lumière les concepts mathématiques qui y sont développés."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005833 51Did RAJ 005833 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Jeux, casse-têtes et mathématiques / Yves Dutrieux (2021)
Titre : Jeux, casse-têtes et mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dutrieux ; Hervé Gianella Editeur : Paris : Cassini Année de publication : 2021 Importance : 349 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84225-283-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Illustré de plus de 550 figures explicatives, cet ouvrage examine un certain nombre de jeux et de casse-têtes du point de vue des mathématiques, parmi lesquels le casse-tête chinois, le jeu de taquin, les tours de Hanoï, le Rubik's cube, le jeu de morpion, le jeu de Nim et ses variantes ainsi que le jeu de Hex. Des problèmes comme le battage des cartes sont également étudiés." Jeux, casse-têtes et mathématiques [texte imprimé] / Yves Dutrieux ; Hervé Gianella . - Paris : Cassini, 2021 . - 349 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84225-283-0
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Illustré de plus de 550 figures explicatives, cet ouvrage examine un certain nombre de jeux et de casse-têtes du point de vue des mathématiques, parmi lesquels le casse-tête chinois, le jeu de taquin, les tours de Hanoï, le Rubik's cube, le jeu de morpion, le jeu de Nim et ses variantes ainsi que le jeu de Hex. Des problèmes comme le battage des cartes sont également étudiés." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006483 51 DUT 006483 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Jeux et découvertes mathématiques / André Deledicq (1996)
Titre : Jeux et découvertes mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : André Deledicq, Auteur ; Francis Casiro, Auteur Editeur : Paris : ACL Les Editions du Kangourou Année de publication : 1996 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87694-024-6 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
M:mathématiquesIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Vous avez entre 11 et 111 ans ? Vous voulez jouer avec les mathématiques ? Ou tout simplement en découvrir les singularités, les surprises ou les problèmes classiques ? Un peu d'humour, des calculs, des figures géométriques, le sel de quelques paradoxes et beaucoup de réflexion, voilà le menu de ces Jeux & découvertes mathématiques qui ont été écrits avec malice et que vous lirez, peut-être, avec plaisir. Jeux et découvertes mathématiques [texte imprimé] / André Deledicq, Auteur ; Francis Casiro, Auteur . - Paris : ACL Les Editions du Kangourou, 1996 . - 64 p. : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-87694-024-6
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux
M:mathématiquesIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Vous avez entre 11 et 111 ans ? Vous voulez jouer avec les mathématiques ? Ou tout simplement en découvrir les singularités, les surprises ou les problèmes classiques ? Un peu d'humour, des calculs, des figures géométriques, le sel de quelques paradoxes et beaucoup de réflexion, voilà le menu de ces Jeux & découvertes mathématiques qui ont été écrits avec malice et que vous lirez, peut-être, avec plaisir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4482 51 DELEDI 13706 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Leçons d'algèbre / A. Lentin (1964)
Titre : Leçons d'algèbre Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Lentin, Auteur ; J. Rivaud, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1964 Importance : 428 p. Format : 24 cm Note générale : 26/05/95 4297 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 512 Algèbre Leçons d'algèbre [texte imprimé] / A. Lentin, Auteur ; J. Rivaud, Auteur . - 2ème éd. . - Paris : Vuibert, 1964 . - 428 p. ; 24 cm.
26/05/95 4297 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 512 Algèbre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4539 512 LENTIN 4297 Livre Bibliothèque principale Mathématiques Disponible