De Cap en Cap, 4. Scénarios pour le français d'aujourd'hui / F. Bada (1999)

Public ISBD Titre de série : De Cap en Cap, 4 Titre : Scénarios pour le français d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Bada ; Danièle Joris-Vandommele ; .. ; Francis Hardy ; Christian Robinet Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1999 Importance : 232 p. Présentation : dessins, photos noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2747-0 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:genre satirique:caricature lecture d'images O:opinion:censure Mots-clés : théâtre  pastiche  caricature  monologue théâtral  récit fantastique    médias  sketch  humour  comique  parodie  censure  fable  publicité  argumentation  thèse Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : Tous en scène ! (adapter un conte au théâtre) - Construire collectivement un projet d'adaptation d'un conte au théâtre - Élargir la notion d'adaptation au pastiche et à la caricature - Expérimenter, par le jeu, des situations théâtrales - Expérimenter, par le jeu, des variations d'interprétations et de mises en scène d'un même texte - Prendre une option d'interprétation et préparer la première scène de l'adaptation - Comparer "exposition" et "prologue" - Découvrir le récit au théâtre - Apprendre à donner sens à un texte en l'interprétant. Répéter jusqu'à la première représentation Séquence 2 : Histoires pas ordinaires - Chercher dans sa mémoire et auprès de spécialistes les principales caractéristiques du récit fantastique - Comparer le conte merveilleux et le récit fantastique classique - Comparer deux récits fantastiques : l'un, classique, l'autre, moderne - Analyser la fonction de la description dans le récit fantastique - Lire un récit fantastique d'un nouveau genre - Ecrire un récit fantastique complet Séquence 3 : B(r)ouillons de culture(s) - Analyser intuitivement ses perceptions d'une image fixe - Analyser plus finement la même image à l'aide d'outils formels - Analyser l'image animée en transposant les outils formes utilisés pour l'image fixe - Transposer à d'autres médias les découvertes relatives à l'image fixe - Transposer à des médias à images animées les découvertes relatives à l'image mobile - Analyser les moyens techniques propres à la chanson - Comparer deux extraits de romans parlant du même thème - Réfléchir à la fonction sociale des productions étudiées Séquence 4 : le langage dans tous ses éclats - Écouter un sketch et s'interroger sur la variété des rires - Débusquer les présupposés de l'humour - Repérer les intentions d'un auteur comique - Repérer les procédés de l'humour - Repérer la fonction sociale de l'humour dans un sketch - Explorer une autre forme de comique : l'ironie - Explorer la parodie - Explorer le travestissement - Explorer le pastiche - Explorer la caricature - Apparier des textes comiques et sérieux, à travers l'histoire littéraire Séquence 5 : Séduisante subversion - Prendre position face à des textes ayant suscité une forme de censure - S'interroger sur ce qui peut provoquer une forme de censure au XVIIe et XVIIIe siècles - Etudier l'utilisation des animaux comme moyen de déjouer la censure - Lire la fable comme modèle privilégié de critique morale et sociale - Comparer fable et poésie - Comparer une fable et son modèle - Décoder le sens second d'un texte - Décoder l'ambivalence du message publicitaire et sa volonté de séduire Séquence 6 : ça se discute - Expérimenter des situations d'argumentation - Déterminer les deux pôles de l'argumentation à partir de textes courts - Repérer et nommer thèse et arguments - Repérer thèse et développements d'arguments - Construire le plan d'un texte - Retrouver l'argumentation présente dans des textes appartenant à des genres différents De Cap en Cap, 4. Scénarios pour le français d'aujourd'hui [texte imprimé] / F. Bada ; Danièle Joris-Vandommele ; .. ; Francis Hardy ; Christian Robinet . - Wavre (Belgique) : Van In, 1999 . - 232 p. : dessins, photos noir ; 30 cm. ISBN : 978-90-306-2747-0 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:genre satirique:caricature lecture d'images O:opinion:censure Mots-clés : théâtre  pastiche  caricature  monologue théâtral  récit fantastique    médias  sketch  humour  comique  parodie  censure  fable  publicité  argumentation  thèse Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Séquence 1 : Tous en scène ! (adapter un conte au théâtre) - Construire collectivement un projet d'adaptation d'un conte au théâtre - Élargir la notion d'adaptation au pastiche et à la caricature - Expérimenter, par le jeu, des situations théâtrales - Expérimenter, par le jeu, des variations d'interprétations et de mises en scène d'un même texte - Prendre une option d'interprétation et préparer la première scène de l'adaptation - Comparer "exposition" et "prologue" - Découvrir le récit au théâtre - Apprendre à donner sens à un texte en l'interprétant. Répéter jusqu'à la première représentation Séquence 2 : Histoires pas ordinaires - Chercher dans sa mémoire et auprès de spécialistes les principales caractéristiques du récit fantastique - Comparer le conte merveilleux et le récit fantastique classique - Comparer deux récits fantastiques : l'un, classique, l'autre, moderne - Analyser la fonction de la description dans le récit fantastique - Lire un récit fantastique d'un nouveau genre - Ecrire un récit fantastique complet Séquence 3 : B(r)ouillons de culture(s) - Analyser intuitivement ses perceptions d'une image fixe - Analyser plus finement la même image à l'aide d'outils formels - Analyser l'image animée en transposant les outils formes utilisés pour l'image fixe - Transposer à d'autres médias les découvertes relatives à l'image fixe - Transposer à des médias à images animées les découvertes relatives à l'image mobile - Analyser les moyens techniques propres à la chanson - Comparer deux extraits de romans parlant du même thème - Réfléchir à la fonction sociale des productions étudiées Séquence 4 : le langage dans tous ses éclats - Écouter un sketch et s'interroger sur la variété des rires - Débusquer les présupposés de l'humour - Repérer les intentions d'un auteur comique - Repérer les procédés de l'humour - Repérer la fonction sociale de l'humour dans un sketch - Explorer une autre forme de comique : l'ironie - Explorer la parodie - Explorer le travestissement - Explorer le pastiche - Explorer la caricature - Apparier des textes comiques et sérieux, à travers l'histoire littéraire Séquence 5 : Séduisante subversion - Prendre position face à des textes ayant suscité une forme de censure - S'interroger sur ce qui peut provoquer une forme de censure au XVIIe et XVIIIe siècles - Etudier l'utilisation des animaux comme moyen de déjouer la censure - Lire la fable comme modèle privilégié de critique morale et sociale - Comparer fable et poésie - Comparer une fable et son modèle - Décoder le sens second d'un texte - Décoder l'ambivalence du message publicitaire et sa volonté de séduire Séquence 6 : ça se discute - Expérimenter des situations d'argumentation - Déterminer les deux pôles de l'argumentation à partir de textes courts - Repérer et nommer thèse et arguments - Repérer thèse et développements d'arguments - Construire le plan d'un texte - Retrouver l'argumentation présente dans des textes appartenant à des genres différents

Est accompagné de

• De Cap en Cap, 4. Perspectives / Francis Hardy (1999)
• De Cap en Cap, 4. De la phrase au texte : Outils de structuration pour lire - écrire, écouter - parler / Francis Hardy (1999)

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