Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré / Françoise Joiret (1998)
Titre : Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Joiret, Auteur ; Jean-Luc Vanschepdael, Auteur Editeur : Bruxelles : Licap Année de publication : 1998 Importance : 118 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : br. Note générale : 21/10/02 14424 - Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
G:genre littéraire:chanson
I:illustrations
I:Sciences de l'information
J:journalisme
T:télévisionMots-clés : intertextualité correspondance lettre Lancelot chevalier Excalibur amour Perceval programme Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré [texte imprimé] / Françoise Joiret, Auteur ; Jean-Luc Vanschepdael, Auteur . - Bruxelles : Licap, 1998 . - 118 p. ; 21 cm.
ISSN : br.
21/10/02 14424 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
G:genre littéraire:chanson
I:illustrations
I:Sciences de l'information
J:journalisme
T:télévisionMots-clés : intertextualité correspondance lettre Lancelot chevalier Excalibur amour Perceval programme Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4397 804LE CIR 14424 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000369 804M NOU 15399 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Le Coffret mystérieux / Chloé (2009)
Titre : Le Coffret mystérieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé, Auteur ; Alex Ventura, Auteur Editeur : Paris : Hachette FLE Année de publication : 2009 Collection : Lire en français facile Importance : 45 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155685-1 Note générale : 05/11/09 16904 - Accompagné d'un CD audio Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:FLE
F:langue française
types de récits:science fictionIndex. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Le Coffret mystérieux [texte imprimé] / Chloé, Auteur ; Alex Ventura, Auteur . - Paris : Hachette FLE, 2009 . - 45 p. ; 20 cm. - (Lire en français facile) .
ISBN : 978-2-01-155685-1
05/11/09 16904 - Accompagné d'un CD audio
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:FLE
F:langue française
types de récits:science fictionIndex. décimale : 8.5 Littérature pour la jeunesse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4305 805LE VENTURA 16904 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Collection lecture et inférences, 1re secondaire. La cafétaria / Nancy Gagné (s.d.)
Titre de série : Collection lecture et inférences, 1re secondaire Titre : La cafétaria Type de document : Jeux Auteurs : Nancy Gagné ; Jean-Guy Bégin Editeur : Québec : Passe-temps Année de publication : s.d. Importance : 1 boite de jeu Format : 30x22x3 cm ISBN/ISSN/EAN : 8-30069-00786-9 Note générale : Objectifs :
- Développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à inférer des éléments d'information implicites à partir de divers indices
- Cerner l'information importante dans les phrases
- Se donner une intention de lectureLangues : Français (fre) Catégories : D:description
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture
F:langue françaiseMots-clés : inférence Résumé : "Jeu de lecture et d'inférences pour les élèves de 1re secondaire dans lequel le joueur doit identifier des personnages à partir des descriptions fournies." Note de contenu : 4 planches de jeu
20 fiches de lecture
80 jetons
corrigé
règles du jeuCollection lecture et inférences, 1re secondaire. La cafétaria [Jeux] / Nancy Gagné ; Jean-Guy Bégin . - Québec : Passe-temps, s.d. . - 1 boite de jeu ; 30x22x3 cm.
ISSN : 8-30069-00786-9
Objectifs :
- Développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à inférer des éléments d'information implicites à partir de divers indices
- Cerner l'information importante dans les phrases
- Se donner une intention de lecture
Langues : Français (fre)
Catégories : D:description
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture
F:langue françaiseMots-clés : inférence Résumé : "Jeu de lecture et d'inférences pour les élèves de 1re secondaire dans lequel le joueur doit identifier des personnages à partir des descriptions fournies." Note de contenu : 4 planches de jeu
20 fiches de lecture
80 jetons
corrigé
règles du jeuRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006473 LUDO FRA 006 Jeu Bibliothèque principale Ludopédagogie Disponible Comment aborder le résumé de texte (UAA2) ? / Virginie Dhondt in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
[article]
Titre : Comment aborder le résumé de texte (UAA2) ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Dhondt Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : Inclus dans le dossier "Travailler les UAA au 2e degré de transition" Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française Mots-clés : réduction de texte résumé de texte
in Vivre le français > 262 (septembre 2019) . - p. 12-13[article] Comment aborder le résumé de texte (UAA2) ? [texte imprimé] / Virginie Dhondt . - 2019 . - p. 12-13.
Inclus dans le dossier "Travailler les UAA au 2e degré de transition"
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > 262 (septembre 2019) . - p. 12-13
Catégories : F:langue française Mots-clés : réduction de texte résumé de texte Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003868 VIV Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Comment écrire son enfance ? / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 533 (septembre 2000)
PermalinkComment exploiter les fables de Jean de La Fontaine selon les différents publics de l’enseignement secondaire inférieur ? / Damaris Covolan (2020)
PermalinkComment j'utilise la BD en classe de français... / Lucy Schartz in Vivre le français, 253 (Juin 2017)
PermalinkComment la langue française devrait être enseignée aux futurs professeurs de français / Jean Kattus in Vivre le français, 257 (Juin 2018)
PermalinkComment et pourquoi réaliser des dictées dans le premier degré commun ? / Michaëlla Galouzis (2020)
PermalinkCommenter un schéma. Oui, mais comment ? / Marie-Claude Fournier in Enjeux, 20 (juin 1990)
PermalinkCommenter un visuel en physique [Fiche pédagogique] / Abdelkrim Kaaboub in Francophonies du Monde, 2 (Novembre-décembre 2019)
PermalinkCommunication progressive du français. Niveau débutant / Claire Miquel (2005)
PermalinkCommunication progressive du français. Niveau intermédiaire / Claire Miquel (2006)
PermalinkContes et diversité des cultures / Nadine Decourt (2003)
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