Centre de Documentation HELHa - Loverval
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La majuscule / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 529 (février 2000)
[article]
Titre : La majuscule Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 35-36 Note générale : Texte de Chrétien de Troyes Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
O:orthographe
in Nouvelle revue pédagogique collège > 529 (février 2000) . - p. 35-36[article] La majuscule [texte imprimé] / Nicole Giraudo . - 2000 . - p. 35-36.
Texte de Chrétien de Troyes
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 529 (février 2000) . - p. 35-36
Catégories : F:langue française
O:orthographeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7512 NRP 2 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Mettre en jeu le français : 20 situations d'apprentissage pour faire aimer le français / A. Grisay (1985)
Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mieux communiquer oralement / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 535 (Novembre 2000)
[article]
Titre : Mieux communiquer oralement : Expression orale 4e/3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:communication orale
F:langue françaiseRésumé : Cette séquence pédagogique consiste à faire découvrir aux élèves comment se déroule une situation de communication et à mettre en évidence les problèmes qui surgissent du fait des contraintes extérieures
in Nouvelle revue pédagogique collège > 535 (Novembre 2000) . - p. 45-46[article] Mieux communiquer oralement : Expression orale 4e/3e [texte imprimé] / Agnès Perrin . - 2000 . - p. 45-46.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 535 (Novembre 2000) . - p. 45-46
Catégories : Communication:communication orale
F:langue françaiseRésumé : Cette séquence pédagogique consiste à faire découvrir aux élèves comment se déroule une situation de communication et à mettre en évidence les problèmes qui surgissent du fait des contraintes extérieures Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7508 NRP 2 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Mobiliser les élèves sur l'orthographe : Pratiques et repères pédagogiques / Dominique Senore (2011)
Titre : Mobiliser les élèves sur l'orthographe : Pratiques et repères pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Senore, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2011 Collection : Pédagogie Formation : Synthèse Importance : 89 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-871-1 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
F:langue françaiseMots-clés : toilettage de textes lettre cachée dictée à cibles homophones lecture pédagogie Freinet didactique Index. décimale : 804.1 Orthographe Résumé : Ne nous cachons pas, l'enseignement de l'orthographe fait problème, de manière récurrente, à l'école élémentaire. Aucun des auteurs, ayant participé à la rédaction de ce livre, ne pense un seul instant à une défaillance des enseignants. Tous ont pris conscience de la complexité de l'enseignement de l'orthographe. Les solutions simplistes et utilitaristes ne produisent aucun résultat positif. Cet ouvrage présente quatre pratiques pédagogiques, décrites par quatre professeurs des écoles. Ces descriptifs montrent comment les enseignants s'y prennent, comment aussi, avec les pratiques qu'ils mettent en oeuvre, leurs élèves parviennent à vaincre les pièges de l'orthographe jusqu'à obtenir des résultats satisfaisants. Une analyse de ces pratiques est fournie, permettant de comprendre que rien n'est magique. Des regards croisés de chercheurs et de militants pédagogiques prolongent ces éléments et proposent des repères complémentaires. Les enseignants du cycle 3, mais bien au-delà tous les autres, trouveront des renseignements utiles pour les guider dans leurs choix pédagogiques. Mobiliser les élèves sur l'orthographe : Pratiques et repères pédagogiques [texte imprimé] / Dominique Senore, Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2011 . - 89 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation : Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-871-1
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
F:langue françaiseMots-clés : toilettage de textes lettre cachée dictée à cibles homophones lecture pédagogie Freinet didactique Index. décimale : 804.1 Orthographe Résumé : Ne nous cachons pas, l'enseignement de l'orthographe fait problème, de manière récurrente, à l'école élémentaire. Aucun des auteurs, ayant participé à la rédaction de ce livre, ne pense un seul instant à une défaillance des enseignants. Tous ont pris conscience de la complexité de l'enseignement de l'orthographe. Les solutions simplistes et utilitaristes ne produisent aucun résultat positif. Cet ouvrage présente quatre pratiques pédagogiques, décrites par quatre professeurs des écoles. Ces descriptifs montrent comment les enseignants s'y prennent, comment aussi, avec les pratiques qu'ils mettent en oeuvre, leurs élèves parviennent à vaincre les pièges de l'orthographe jusqu'à obtenir des résultats satisfaisants. Une analyse de ces pratiques est fournie, permettant de comprendre que rien n'est magique. Des regards croisés de chercheurs et de militants pédagogiques prolongent ces éléments et proposent des repères complémentaires. Les enseignants du cycle 3, mais bien au-delà tous les autres, trouveront des renseignements utiles pour les guider dans leurs choix pédagogiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4697 804.1 SEN 17502 Livre Bibliothèque principale Français Disponible La mobilité des enseignants au profit de l'apprentissage du français / Coumba Diop in Francophonies du Monde, 6 (Mars-avril 2021)
[article]
Titre : La mobilité des enseignants au profit de l'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Coumba Diop, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:francophonie
F:langue françaiseRésumé : "Grâce à son projet de mobilité des enseignants de français, l'organisation internationale de la Francophonie entend consolider l'apprentissage de la langue française dans ces différents pays membres. Retour sur un lancement qui constitue un point de départ pour un déploiement efficace des enseignants-formateurs de français dans tout l'espace francophone."
in Francophonies du Monde > 6 (Mars-avril 2021) . - p. 10-11[article] La mobilité des enseignants au profit de l'apprentissage du français [texte imprimé] / Coumba Diop, Auteur . - 2021 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Francophonies du Monde > 6 (Mars-avril 2021) . - p. 10-11
Catégories : E:enseignement
F:francophonie
F:langue françaiseRésumé : "Grâce à son projet de mobilité des enseignants de français, l'organisation internationale de la Francophonie entend consolider l'apprentissage de la langue française dans ces différents pays membres. Retour sur un lancement qui constitue un point de départ pour un déploiement efficace des enseignants-formateurs de français dans tout l'espace francophone." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mon référentiel les secrets du français, cycle 10-12 / Luc Collette (2007)
PermalinkMondo et autres histoires de J.-M.G. Le Clézio [Séquence 6e] / Solenne Franceschi in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkLa montagne : Activités autour d'un thème / M. Durand-Bossuet (1970)
PermalinkMotamotez ! / Yves Hirschfeld
PermalinkLes Mots anglais du français / Jean Tournier (1998)
PermalinkLe niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)
PermalinkUn nouveau programme en général de transition / Christine Vanderhaeghe in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkLe nouveau taxi !, 1. Méthode de français / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe Nouveau Taxi ! 1 : Méthode de français : Cahier d'exercices / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe Nouveau Taxi ! 1 : Méthode de français : DVDRom / Guy Capelle (2009)
PermalinkLe nouveau taxi !, 2. Méthode de français / Laure Hutchings (2009)
PermalinkLe Nouvel Espaces : Méthode de français : 2 / Guy Capelle (1997)
PermalinkNouvelle grammaire française / Maurice Grevisse (1995)
PermalinkNouvelle grammaire française : Applications / Maurice Grevisse (1989)
PermalinkNouvelle grammaire française : Applications / Maurice Grevisse (1982)
PermalinkNouvelle grammaire française : Corrigé des Applications / Maurice Grevisse (1989)
PermalinkUne nouvelle rubrique consacrée à l'histoire de l'enseignement de notre discipline / Michel Berré in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Activités de communication / Michelle Brimant (2016)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. CD audio du professeur / Michelle Brimant (2017)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Documents & fiches outils / Michelle Brimant (2016)
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