88 - février-mars 2024 - Pourquoi tu mens ? (Bulletin de Philéas et Autobule)  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule Titre : 88 - février-mars 2024 - Pourquoi tu mens ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : V:vérité (philosophie) Résumé : "Mentir : soyons honnêtes, cela nous arrive à tous. Un petit mensonge peut parfois paraître bien innocent. On ment pour embellir une anecdote, pour rassurer quelqu’un, pour éviter un conflit… Mais mentir, même lorsque cela paraît justifié, n’est-ce pas trahir la vérité et la confiance d’autrui ?" En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/pourquoi-tu-mens/ [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule 88 - février-mars 2024 - Pourquoi tu mens ? [texte imprimé] . - 2024 . - 36 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : V:vérité (philosophie) Résumé : "Mentir : soyons honnêtes, cela nous arrive à tous. Un petit mensonge peut parfois paraître bien innocent. On ment pour embellir une anecdote, pour rassurer quelqu’un, pour éviter un conflit… Mais mentir, même lorsque cela paraît justifié, n’est-ce pas trahir la vérité et la confiance d’autrui ?" En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/pourquoi-tu-mens/

Contient

• La publicité mensongère [séquence pédagogique] / Lauriane Voos in Philéas et Autobule, 88 (février-mars 2024)
• Pourquoi tu mens ? [séquence pédagogique] / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule, 88 (février-mars 2024)

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Education à la citoyenneté : Apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans / Claudine Leleux (2000)

Public ISBD Titre : Education à la citoyenneté : Apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Outils pour enseigner Importance : 207 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3692-2 Note générale : 19/01/01 13886 - Langues : Français (fre) Catégories : Droit:Droits de l'homme:droits de l'enfant M:mort Mathématiques:Logique mathématique O:opinion:censure P:philosophie P:philosophie:Morale R:relation sociale S:solidarité Sciences humaines:Psychologie:Discrimination Sciences humaines:Psychologie:émotions:affectivité Sciences humaines:Psychologie:émotions:peur Sciences sociales:démocratie V:valeur V:vérité (philosophie) V:Violence:agressivité Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Education à la citoyenneté : Apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2000 . - 207 p. ; 25 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 2-8041-3692-2 19/01/01 13886 - Langues : Français (fre) Catégories : Droit:Droits de l'homme:droits de l'enfant M:mort Mathématiques:Logique mathématique O:opinion:censure P:philosophie P:philosophie:Morale R:relation sociale S:solidarité Sciences humaines:Psychologie:Discrimination Sciences humaines:Psychologie:émotions:affectivité Sciences humaines:Psychologie:émotions:peur Sciences sociales:démocratie V:valeur V:vérité (philosophie) V:Violence:agressivité Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté

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5930	17M LELEU 13886	Livre	Bibliothèque principale	Philosophie	Disponible

Philosophie Terminale L / Laurence Hansen-Love (1999)

Public ISBD Titre : Philosophie Terminale L Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Hansen-Love Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1999 Importance : 791 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-72665-1 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Culture:Arts Droit Droit:justice Géographie:Géographie politique:États Histoire I:inconscient L:Langage Mathématiques Mathématiques:Logique mathématique P:passion P:philosophie:conscience P:philosophie:liberté P:philosophie:métaphysique P:pouvoir Religions Sciences humaines:Anthropologie Sciences humaines:Psychologie:Désir Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences sociales:sociologie T:travail V:vérité (philosophie) V:Violence Index. décimale : 1 Philosophie Philosophie Terminale L [texte imprimé] / Laurence Hansen-Love . - Paris : Hatier, 1999 . - 791 p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-218-72665-1 Langues : Français (fre) Catégories : Chronologie, mesure du temps Culture:Arts Droit Droit:justice Géographie:Géographie politique:États Histoire I:inconscient L:Langage Mathématiques Mathématiques:Logique mathématique P:passion P:philosophie:conscience P:philosophie:liberté P:philosophie:métaphysique P:pouvoir Religions Sciences humaines:Anthropologie Sciences humaines:Psychologie:Désir Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences sociales:sociologie T:travail V:vérité (philosophie) V:Violence Index. décimale : 1 Philosophie

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Pourquoi tu mens ? [séquence pédagogique] / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule, 88 (février-mars 2024)

Public ISBD [article]  inPhiléas et Autobule > 88 (février-mars 2024) . - 13 p. Titre : Pourquoi tu mens ? [séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Pettier Année de publication : 2024 Article en page(s) : 13 p. Note générale : Objectifs : - Définir la notion de mensonge : en opposant mensonge et vérité, il s’agira de comparer le mensonge, créé sciemment pour tromper, à l’erreur, involontaire et faite en toute bonne foi. On examinera des niveaux plus ou moins importants du mensonge, de la dissimulation d’une partie de la vérité à l’énonciation de faits totalement inventés. - Problématiser le mensonge : on questionnera les finalités du mensonge, pour voir si certains mensonges sont excusables, voire nécessaires, alors que le mensonge serait vu comme quelque chose de condamnable a priori. - Élargir la réflexion : on passera ainsi du mensonge individuel, suggéré par l’affiche, au mensonge politique créé pour manipuler les foules, notamment par le biais des technologies de l’information. Langues : Français (fre) Catégories : V:vérité (philosophie) [article] Pourquoi tu mens ? [séquence pédagogique] [texte imprimé] / Jean-Charles Pettier . - 2024 . - 13 p. Objectifs : - Définir la notion de mensonge : en opposant mensonge et vérité, il s’agira de comparer le mensonge, créé sciemment pour tromper, à l’erreur, involontaire et faite en toute bonne foi. On examinera des niveaux plus ou moins importants du mensonge, de la dissimulation d’une partie de la vérité à l’énonciation de faits totalement inventés. - Problématiser le mensonge : on questionnera les finalités du mensonge, pour voir si certains mensonges sont excusables, voire nécessaires, alors que le mensonge serait vu comme quelque chose de condamnable a priori. - Élargir la réflexion : on passera ainsi du mensonge individuel, suggéré par l’affiche, au mensonge politique créé pour manipuler les foules, notamment par le biais des technologies de l’information. Langues : Français (fre) in Philéas et Autobule > 88 (février-mars 2024) . - 13 p. Catégories : V:vérité (philosophie)

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Qu'est-ce que tu crois? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, 52 (Décembre 2016 - janvier 2017)

Public ISBD [article]  inPhiléas et Autobule > 52 (Décembre 2016 - janvier 2017) . - p. 1-35 Titre : Qu'est-ce que tu crois? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Abel, Auteur ; et al., Auteur ; Carine Simao Pires, Auteur ; Marie Baurins, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-35 Langues : Français (fre) Catégories : V:vérité (philosophie) Mots-clés : croyance  allégorie de la caverne  carbone Quatorze (C 14)  Averroès  fait  opinion  esprit critique  youtuber [article] Qu'est-ce que tu crois? [texte imprimé] / Gilles Abel, Auteur ; et al., Auteur ; Carine Simao Pires, Auteur ; Marie Baurins, Auteur . - 2016 . - p. 1-35. Langues : Français (fre) in Philéas et Autobule > 52 (Décembre 2016 - janvier 2017) . - p. 1-35 Catégories : V:vérité (philosophie) Mots-clés : croyance  allégorie de la caverne  carbone Quatorze (C 14)  Averroès  fait  opinion  esprit critique  youtuber

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Un siècle de philosophie [Dossier] / Nicolas Journet in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 29 (décembre 2012 - janvier-février 2013)

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