Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le destin des innovations / Pluralité d'auteurs in Informations sociales, 116 (mai 2004)
[article]
Titre : Le destin des innovations Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Caisse nationale des allocations familiales Article en page(s) : pp. 6-137 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles # Handicaps
TS
Économie sociale et solidaireMots-clés : Famille Handicap Economie sociale Résumé : "L'innovation est un processus ponctué d'étapes. Davantage que des figures isolées d'innovations, souvent mises en avant, on croise des équipes qui développent collectivement une idée, un projet. L'innovation requiert de l'inventivité, une capacité à prendre un risque, parfois une transgression des règles. A travers des exemples très variés: centres communaux d'action sociale, Ratp, maison pour la famille, instance de médiation... mais aussi à travers des secteurs comme l'économie sociale ou la communication électronique, ce dossier repère et balise ce qui constitue les trois étapes de la vie de l'innovation : émergence, appropriation, institutionnalisation." Note de contenu : Partie 1 : L'émergence et son contexte
Des manières inventives et quotidiennes de travailler / Recherche et innovation dans les politiques sociales / Le travail novateur des communes
Partie 2 : De l'innovation à l'appropriation
Anatomie d'un projet / Une maison pour la famille / L'accueil des enfants handicapés en Seine-Saint-Denis / L'économie sociale en perspective / Comment une nouveauté devient-elle un bien de consommation de masse? / L'appropriation personnelle d'une innovation : le cas d'Internet
Partie 3 : Retour aux institutions
Innovation et prospective du présent / La longue marche d'une innovation managériale / L'éducation nouvelle et l'enseignement secondaire français / Familles gouvernantesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10811
in Informations sociales > 116 (mai 2004) . - pp. 6-137[article] Le destin des innovations [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Caisse nationale des allocations familiales . - pp. 6-137.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 116 (mai 2004) . - pp. 6-137
Catégories : Cardijn
Familles # Handicaps
TS
Économie sociale et solidaireMots-clés : Famille Handicap Economie sociale Résumé : "L'innovation est un processus ponctué d'étapes. Davantage que des figures isolées d'innovations, souvent mises en avant, on croise des équipes qui développent collectivement une idée, un projet. L'innovation requiert de l'inventivité, une capacité à prendre un risque, parfois une transgression des règles. A travers des exemples très variés: centres communaux d'action sociale, Ratp, maison pour la famille, instance de médiation... mais aussi à travers des secteurs comme l'économie sociale ou la communication électronique, ce dossier repère et balise ce qui constitue les trois étapes de la vie de l'innovation : émergence, appropriation, institutionnalisation." Note de contenu : Partie 1 : L'émergence et son contexte
Des manières inventives et quotidiennes de travailler / Recherche et innovation dans les politiques sociales / Le travail novateur des communes
Partie 2 : De l'innovation à l'appropriation
Anatomie d'un projet / Une maison pour la famille / L'accueil des enfants handicapés en Seine-Saint-Denis / L'économie sociale en perspective / Comment une nouveauté devient-elle un bien de consommation de masse? / L'appropriation personnelle d'une innovation : le cas d'Internet
Partie 3 : Retour aux institutions
Innovation et prospective du présent / La longue marche d'une innovation managériale / L'éducation nouvelle et l'enseignement secondaire français / Familles gouvernantesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10811 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 116 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Destins croisés des fratries / Benoît Céroux in Informations sociales, 173 (Septembre - Octobre 2012)
[article]
Titre : Destins croisés des fratries Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Céroux, Directeur de la recherche ; Catherine Vérité, Directeur de la recherche ; Evelyne Favart, Auteur ; Didier Lett, Auteur ; Laurent Toulemon, Auteur ; Muriel Nicolas, Auteur ; Agnès Fine, Auteur ; Nadia Kesteman, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur ; Nathalie Berthomier, Auteur ; François-Charles Wolff, Auteur ; Arnaud Régnier-Loilier, Auteur ; Julien Bertrand, Auteur ; Géraldine Bois, Auteur ; Martine Court, Auteur ; Gaële Henri-Panabière, Auteur ; Olivier Vanhée, Auteur ; Laure Moguérou, Auteur ; Emmanuelle Santelli, Auteur ; Camille Peugny, Auteur ; Jean-Hugues Déchaux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Solène Billaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 4-135 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles
TS
FratrieRésumé : "Les fratries ont peu fait l’objet d’attention de la part des sciences humaines et sociales en dehors des travaux de psychologie qui montrent la diversité des sentiments noués, de l’affection à la rivalité. Or, les quelques travaux existants ont mis en évidence l’influence de la taille de la fratrie, de l’écart d’âge, de sa composition sexuée sur la fréquence des relations entre frères et sœurs et leur contenu. Des études ont également montré que la taille des fratries d’origine détermine le nombre d’enfants désirés, que la recomposition familiale a des effets sur la décohabitation à l’âge adulte, que le nombre de frères et sœurs a un impact sur l’aide aux parents lorsqu’ils deviennent âgés, etc. Ainsi, les caractéristiques des fratries influent sur le parcours familial et social des individus. L’objectif de ce numéro d’Informations sociales est d’explorer l’expérience de la fratrie sous plusieurs aspects afin d’en saisir ses impacts dans les parcours individuels." Note de contenu : Sommaire
Introduction (B. Céroux, C. Vérité)
Point de repère. Désigner les frères et sœurs: différences lexicales et sémantiques (E. Favart)
Partie 1. État des savoirs - Les fratries dans l’histoire (D. Lett) / Évolution des fratries: les enseignements de la démographie (L. Toulemon) / Focus. Disparités régionales de la taille des fratries: une étude à partir des données de la branche Famille (M. Nicolas) / Liens de fraternité: de quelques orientations de recherches en sciences sociales (A. Fine) / Focus. Droits et obligations des fratries (N. Kesteman) / Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs (S. Octobre, N. Berthomier)
Partie 2. Parcours social et scolaire au sein des fratries - L’influence du rang dans la fratrie sur le niveau d’éducation (Fr.-Ch. Wolff) / Focus. Taille de la fratrie d’origine, nombre souhaité d’enfants, et descendance finale (A. Régnier-Loilier) / Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d’existence (J. Bertrand, G. Bois, M. Court, G. Henri-Panabière, O. Vanhée) / Parcours scolaires réussis d’enfants d’immigrés issus de familles très nombreuses (L. Moguérou, E. Santelli) / L’expérience vécue de la mobilité sociale: le poids de la fratrie (C. Peugny)
Partie 3. Les relations intrafamiliales - La place des frères et sœurs dans la parenté au cours de la vie adulte (J.-H. Déchaux) / Point de vue. Placement conjoint des fratries et maltraitances intrafraternelles dans l’Aide sociale à l’enfance (R. Scelles) / Gérer le patrimoine « en fratrie » à la suite de l’entrée en institution d’un parent âgé (S. Billaud) / Composition sexuée de la fratrie et fréquence des rencontres avec les parents (A. Régnier-Loilier)En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2012-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17519
in Informations sociales > 173 (Septembre - Octobre 2012) . - pp. 4-135[article] Destins croisés des fratries [texte imprimé] / Benoît Céroux, Directeur de la recherche ; Catherine Vérité, Directeur de la recherche ; Evelyne Favart, Auteur ; Didier Lett, Auteur ; Laurent Toulemon, Auteur ; Muriel Nicolas, Auteur ; Agnès Fine, Auteur ; Nadia Kesteman, Auteur ; Sylvie Octobre, Auteur ; Nathalie Berthomier, Auteur ; François-Charles Wolff, Auteur ; Arnaud Régnier-Loilier, Auteur ; Julien Bertrand, Auteur ; Géraldine Bois, Auteur ; Martine Court, Auteur ; Gaële Henri-Panabière, Auteur ; Olivier Vanhée, Auteur ; Laure Moguérou, Auteur ; Emmanuelle Santelli, Auteur ; Camille Peugny, Auteur ; Jean-Hugues Déchaux, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Solène Billaud, Auteur . - 2012 . - pp. 4-135.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 173 (Septembre - Octobre 2012) . - pp. 4-135
Catégories : Cardijn
Familles
TS
FratrieRésumé : "Les fratries ont peu fait l’objet d’attention de la part des sciences humaines et sociales en dehors des travaux de psychologie qui montrent la diversité des sentiments noués, de l’affection à la rivalité. Or, les quelques travaux existants ont mis en évidence l’influence de la taille de la fratrie, de l’écart d’âge, de sa composition sexuée sur la fréquence des relations entre frères et sœurs et leur contenu. Des études ont également montré que la taille des fratries d’origine détermine le nombre d’enfants désirés, que la recomposition familiale a des effets sur la décohabitation à l’âge adulte, que le nombre de frères et sœurs a un impact sur l’aide aux parents lorsqu’ils deviennent âgés, etc. Ainsi, les caractéristiques des fratries influent sur le parcours familial et social des individus. L’objectif de ce numéro d’Informations sociales est d’explorer l’expérience de la fratrie sous plusieurs aspects afin d’en saisir ses impacts dans les parcours individuels." Note de contenu : Sommaire
Introduction (B. Céroux, C. Vérité)
Point de repère. Désigner les frères et sœurs: différences lexicales et sémantiques (E. Favart)
Partie 1. État des savoirs - Les fratries dans l’histoire (D. Lett) / Évolution des fratries: les enseignements de la démographie (L. Toulemon) / Focus. Disparités régionales de la taille des fratries: une étude à partir des données de la branche Famille (M. Nicolas) / Liens de fraternité: de quelques orientations de recherches en sciences sociales (A. Fine) / Focus. Droits et obligations des fratries (N. Kesteman) / Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs (S. Octobre, N. Berthomier)
Partie 2. Parcours social et scolaire au sein des fratries - L’influence du rang dans la fratrie sur le niveau d’éducation (Fr.-Ch. Wolff) / Focus. Taille de la fratrie d’origine, nombre souhaité d’enfants, et descendance finale (A. Régnier-Loilier) / Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d’existence (J. Bertrand, G. Bois, M. Court, G. Henri-Panabière, O. Vanhée) / Parcours scolaires réussis d’enfants d’immigrés issus de familles très nombreuses (L. Moguérou, E. Santelli) / L’expérience vécue de la mobilité sociale: le poids de la fratrie (C. Peugny)
Partie 3. Les relations intrafamiliales - La place des frères et sœurs dans la parenté au cours de la vie adulte (J.-H. Déchaux) / Point de vue. Placement conjoint des fratries et maltraitances intrafraternelles dans l’Aide sociale à l’enfance (R. Scelles) / Gérer le patrimoine « en fratrie » à la suite de l’entrée en institution d’un parent âgé (S. Billaud) / Composition sexuée de la fratrie et fréquence des rencontres avec les parents (A. Régnier-Loilier)En ligne : http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2012-5.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17519 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 173 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants / Chiara Curonici
Titre : Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5242-0 Prix : 24,5 Note générale : "CURONICI CHIARA ; Joliat Francoise ; McCulloch Patricia" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Migrations
TS
Apprentissage # Échec scolaire # Éducation spéciale # Enseignement # Systémique # Troubles du comportementMots-clés : Ecole Systémique Difficulté scolaire Apprentissage Trouble du comportement Migration Enseignement Enseignement spécialisé Famille Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Note de contenu : "Première partie. Repères théoriques et méthodologiques
1. Présentation du livre et des champs d’observation et d’intervention / 2. A propos de demande et de réponse: la demande d’aide dans le cadre scolaire et la réponse de l’intervenant extérieur / 3. Prémisses pour une collaboration avec l’école: du « pourquoi ? » au « pour quoi ?» / 4. Les fondements théoriques qui sous-tendent la collaboration avec les enseignants: quatre « piliers » pour bâtir une méthodologie de travail / 5. Un modèle de consultation systémique avec les enseignants
Deuxième partie. De quelques difficultés scolaires
6. Troubles de l’apprentissage / 7. Troubles du comportement / 8. Enfants migrants - pluriculturalisme / 9. Quelques réflexions sur l’enseignement spécialisé / 10. L’école et la famille"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/des-difficultes-scolaires-aux-ressources--978280733 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5956 Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants [texte imprimé] / Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 298 p.. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8041-5242-0 : 24,5
"CURONICI CHIARA ; Joliat Francoise ; McCulloch Patricia"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Migrations
TS
Apprentissage # Échec scolaire # Éducation spéciale # Enseignement # Systémique # Troubles du comportementMots-clés : Ecole Systémique Difficulté scolaire Apprentissage Trouble du comportement Migration Enseignement Enseignement spécialisé Famille Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Note de contenu : "Première partie. Repères théoriques et méthodologiques
1. Présentation du livre et des champs d’observation et d’intervention / 2. A propos de demande et de réponse: la demande d’aide dans le cadre scolaire et la réponse de l’intervenant extérieur / 3. Prémisses pour une collaboration avec l’école: du « pourquoi ? » au « pour quoi ?» / 4. Les fondements théoriques qui sous-tendent la collaboration avec les enseignants: quatre « piliers » pour bâtir une méthodologie de travail / 5. Un modèle de consultation systémique avec les enseignants
Deuxième partie. De quelques difficultés scolaires
6. Troubles de l’apprentissage / 7. Troubles du comportement / 8. Enfants migrants - pluriculturalisme / 9. Quelques réflexions sur l’enseignement spécialisé / 10. L’école et la famille"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/des-difficultes-scolaires-aux-ressources--978280733 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5956 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED5 CUR DI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Un dispositif global pour accompagner les familles : ATD Quart Monde mise sur le long terme / Nathalie Bougeard in Lien social, 924 (9 avril 2009)
[article]
Titre : Un dispositif global pour accompagner les familles : ATD Quart Monde mise sur le long terme Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bougeard, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 10-16 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Familles
TS
LogementRésumé : "Prendre le temps, reconstruire, rêver, s'occuper de ses enfants, etc. Depuis 1970, le centre de promotion familiale mis en place par l'association du père Joseph Wresinski a pris le parti du long terme. Les familles restent en moyenne quatre années dans le logement qui leur est loué pour un prix modique et bénéficient pendant tout ce temps d'un accompagnement renforcé." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13917
in Lien social > 924 (9 avril 2009) . - pp. 10-16[article] Un dispositif global pour accompagner les familles : ATD Quart Monde mise sur le long terme [texte imprimé] / Nathalie Bougeard, Auteur . - 2009 . - pp. 10-16.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 924 (9 avril 2009) . - pp. 10-16
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Familles
TS
LogementRésumé : "Prendre le temps, reconstruire, rêver, s'occuper de ses enfants, etc. Depuis 1970, le centre de promotion familiale mis en place par l'association du père Joseph Wresinski a pris le parti du long terme. Les familles restent en moyenne quatre années dans le logement qui leur est loué pour un prix modique et bénéficient pendant tout ce temps d'un accompagnement renforcé." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13917 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 924 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Divorce : idéal du consentement ou peur des conflits? / Pluralité d'auteurs in Esprit, 306 (Juillet 2004)
[article]
Titre : Divorce : idéal du consentement ou peur des conflits? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Olivier Abel, Auteur ; Irène Théry, Auteur ; Claude Habib, Auteur ; Sandra Laugier, Auteur Editeur : Paris : Esprit Article en page(s) : pp. 67-152 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles
TS
Couples # Divorce # MariageMots-clés : Mariage Divorce Couple Famille Note de contenu : Table des matières
Introduction : mariage et divorce, l'envers et l'endroit du contrat (O. Abel et I. Théry) / Incompatibilité d'humeur. Du droit au divorce à la théologie du mariage chez John Milton (I. Théry) / Un legs de l'inégalité. Notes sur "La doctrine et la discipline du divorce" (C. Habib) / L'Amérique et la rupture puritaine (S. Laugier)
Consentement, résiliation, répudiation / O. AbelPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10960
in Esprit > 306 (Juillet 2004) . - pp. 67-152[article] Divorce : idéal du consentement ou peur des conflits? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Olivier Abel, Auteur ; Irène Théry, Auteur ; Claude Habib, Auteur ; Sandra Laugier, Auteur . - Paris : Esprit . - pp. 67-152.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Esprit > 306 (Juillet 2004) . - pp. 67-152
Catégories : Cardijn
Familles
TS
Couples # Divorce # MariageMots-clés : Mariage Divorce Couple Famille Note de contenu : Table des matières
Introduction : mariage et divorce, l'envers et l'endroit du contrat (O. Abel et I. Théry) / Incompatibilité d'humeur. Du droit au divorce à la théologie du mariage chez John Milton (I. Théry) / Un legs de l'inégalité. Notes sur "La doctrine et la discipline du divorce" (C. Habib) / L'Amérique et la rupture puritaine (S. Laugier)
Consentement, résiliation, répudiation / O. AbelPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10960 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESP 306 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Divorce : la place du tiers / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 221 (octobre 2004)
PermalinkLe droit à l'aide chez soi / Dominique Blondeel
PermalinkLe droit à l'aide sociale des étrangers auteurs d'enfants belges / Steve Gilson in Journal du droit des jeunes, 257 (septembre 2006)
PermalinkLe droit au respect de la vie familiale au regard de la Convention européenne des droits de l'homme : son application dans la question du placement / Françoise Tulkens in Travailler le social, 38-39-40 (2007)
PermalinkLe droit au séjour des étrangers auteurs d'enfant belge : état des lieux et perspectives / Bénédicte Voos in Journal du droit des jeunes, 257 (septembre 2006)
PermalinkDroits et familles d'aujourd'hui / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 292 (Novembre 2011)
PermalinkDynamiques familiales et conduites addictives : l'exemple des toxicomanies / Myriam Cassen in Le journal des psychologues, 254 (février 2008)
PermalinkL'éducation de l'enfant au droit / Marie-Martine Bernard in Droit en +, 78 (fév 2005)
PermalinkPermalinkEducation familiale et beau-parenté : L'empreinte des trajectoires biographiques / Thierry Blöss
PermalinkEducation : pour un partenariat entre parents et professionnels / Françoise Kinna in Bruxelles santé, 37 (Janvier - Février - Mars 2005)
PermalinkEducations : souci partagé, pratiques dispersées / Thierry Paquot in Informations sociales, 93 (2001)
PermalinkPermalinkEgalité et non-discrimination en droit de la famille : le rôle des juges / Marie-Thérèse Meulders-Klein in Revue trimestrielle des droits de l'homme, 56 (oct 2003)
PermalinkEgalité parentale et paternité : vers un changement de mentalité / Joël Plantet in Lien social, 592 (Octobre 2001)
PermalinkEl punto de encuentro familiar (PEF) : entre la polivalencia y la diversidad / José Vicente Pérez Cosín in Servicios sociales y política social, 78 (2e trimestre 2007)
PermalinkElaborer le budget "Alimentation" / Nathalie Cobbaut in Echos du crédit et de l'endettement, 51 (Juillet - Août - Septembre 2016)
PermalinkL'enfance oubliée / Louis Roussel
PermalinkPermalinkL'enfant déficient : La famille face au handicap / Anna-Maria Sorrentino
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