Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Développement récent du droit social européen / Yves Jorens in Revue belge de sécurité sociale, 4 (déc. 01)
[article]
Titre : Développement récent du droit social européen Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Jorens, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère fédéral des Affaires Sociales Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp.707-733 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jurisprudence # Migrations # Union européenne
TS
Droit social # Sécurité socialeMots-clés : Droit social Union européenne Jurisprudence Migration Sécurité sociale Résumé : "Notre société se caractérise par une internationnalisation et surtout une européanisation croissante. La vie sociale également suit cette tendance. A cet égard, la liberté de circulation des personnes constitue un pilier important. Par contre cette libre circulation des personnes implique aussi de trouver une solution aux problèmes de sécurité sociale auxquels les migrants peuvent être confrontés. (...)" En ligne : https://socialsecurity.belgium.be/sites/default/files/rbss-04-2001-fr.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8235
in Revue belge de sécurité sociale > 4 (déc. 01) . - pp.707-733[article] Développement récent du droit social européen [texte imprimé] / Yves Jorens, Auteur . - Bruxelles : Ministère fédéral des Affaires Sociales, 2001 . - pp.707-733.
Langues : Français (fre)
in Revue belge de sécurité sociale > 4 (déc. 01) . - pp.707-733
Catégories : Cardijn
Jurisprudence # Migrations # Union européenne
TS
Droit social # Sécurité socialeMots-clés : Droit social Union européenne Jurisprudence Migration Sécurité sociale Résumé : "Notre société se caractérise par une internationnalisation et surtout une européanisation croissante. La vie sociale également suit cette tendance. A cet égard, la liberté de circulation des personnes constitue un pilier important. Par contre cette libre circulation des personnes implique aussi de trouver une solution aux problèmes de sécurité sociale auxquels les migrants peuvent être confrontés. (...)" En ligne : https://socialsecurity.belgium.be/sites/default/files/rbss-04-2001-fr.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8235 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RBS 4 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants / Chiara Curonici
Titre : Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5242-0 Prix : 24,5 Note générale : "CURONICI CHIARA ; Joliat Francoise ; McCulloch Patricia" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Migrations
TS
Apprentissage # Échec scolaire # Éducation spéciale # Enseignement # Systémique # Troubles du comportementMots-clés : Ecole Systémique Difficulté scolaire Apprentissage Trouble du comportement Migration Enseignement Enseignement spécialisé Famille Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Note de contenu : "Première partie. Repères théoriques et méthodologiques
1. Présentation du livre et des champs d’observation et d’intervention / 2. A propos de demande et de réponse: la demande d’aide dans le cadre scolaire et la réponse de l’intervenant extérieur / 3. Prémisses pour une collaboration avec l’école: du « pourquoi ? » au « pour quoi ?» / 4. Les fondements théoriques qui sous-tendent la collaboration avec les enseignants: quatre « piliers » pour bâtir une méthodologie de travail / 5. Un modèle de consultation systémique avec les enseignants
Deuxième partie. De quelques difficultés scolaires
6. Troubles de l’apprentissage / 7. Troubles du comportement / 8. Enfants migrants - pluriculturalisme / 9. Quelques réflexions sur l’enseignement spécialisé / 10. L’école et la famille"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/des-difficultes-scolaires-aux-ressources--978280733 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5956 Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants [texte imprimé] / Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 298 p.. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8041-5242-0 : 24,5
"CURONICI CHIARA ; Joliat Francoise ; McCulloch Patricia"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Migrations
TS
Apprentissage # Échec scolaire # Éducation spéciale # Enseignement # Systémique # Troubles du comportementMots-clés : Ecole Systémique Difficulté scolaire Apprentissage Trouble du comportement Migration Enseignement Enseignement spécialisé Famille Index. décimale : ED5 Inégalités scolaires / Décrochage Résumé : Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Note de contenu : "Première partie. Repères théoriques et méthodologiques
1. Présentation du livre et des champs d’observation et d’intervention / 2. A propos de demande et de réponse: la demande d’aide dans le cadre scolaire et la réponse de l’intervenant extérieur / 3. Prémisses pour une collaboration avec l’école: du « pourquoi ? » au « pour quoi ?» / 4. Les fondements théoriques qui sous-tendent la collaboration avec les enseignants: quatre « piliers » pour bâtir une méthodologie de travail / 5. Un modèle de consultation systémique avec les enseignants
Deuxième partie. De quelques difficultés scolaires
6. Troubles de l’apprentissage / 7. Troubles du comportement / 8. Enfants migrants - pluriculturalisme / 9. Quelques réflexions sur l’enseignement spécialisé / 10. L’école et la famille"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/des-difficultes-scolaires-aux-ressources--978280733 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5956 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED5 CUR DI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Dora dores ne parle pas d’éducation au développement mais essaie d’en faire / Vincent Stevaux in Antipodes, 215 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Dora dores ne parle pas d’éducation au développement mais essaie d’en faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Stevaux Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : Issu du dossier "Education à la citoyenneté mondiale et solidaire avec des jeunes et des migrants" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Insertion # Migrations
TS
Citoyenneté # Émigration et immigrationRésumé : "Un projet d’insertion qui traite lui-même de l’insertion des personnes d’origine étrangère." En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-a-la-citoyennete-mondiale-et-solidaire-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22874
in Antipodes > 215 (Décembre 2016) . - p. 8-9[article] Dora dores ne parle pas d’éducation au développement mais essaie d’en faire [texte imprimé] / Vincent Stevaux . - 2016 . - p. 8-9.
Issu du dossier "Education à la citoyenneté mondiale et solidaire avec des jeunes et des migrants"
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 215 (Décembre 2016) . - p. 8-9
Catégories : Cardijn
Insertion # Migrations
TS
Citoyenneté # Émigration et immigrationRésumé : "Un projet d’insertion qui traite lui-même de l’insertion des personnes d’origine étrangère." En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-a-la-citoyennete-mondiale-et-solidaire-a [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22874 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ANT 215 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Dossier migration / Aya Kasasa in Le courrier ACP-UE, 187 (août 01)
[article]
Titre : Dossier migration Type de document : texte imprimé Auteurs : Aya Kasasa, Auteur ; Eyoum Ngangue, Auteur ; Thomas Glaser, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission des communautés européennes Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp.28-55 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Migration Immigration Résumé : "Le départ de migrants et leur arrivée dans les pays d'accueil induisent toute une série d'effets : économiques, démographiques, sociaux et sanitaires. Si les migrations ne représentent pas un phénomène récent, leur gestion prend à l'heure de la mondialisation une dimension qui pourrait s'avérer préoccupante." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7925
in Le courrier ACP-UE > 187 (août 01) . - pp.28-55[article] Dossier migration [texte imprimé] / Aya Kasasa, Auteur ; Eyoum Ngangue, Auteur ; Thomas Glaser, Auteur . - Bruxelles : Commission des communautés européennes, 2001 . - pp.28-55.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le courrier ACP-UE > 187 (août 01) . - pp.28-55
Catégories : Cardijn
Migrations
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Migration Immigration Résumé : "Le départ de migrants et leur arrivée dans les pays d'accueil induisent toute une série d'effets : économiques, démographiques, sociaux et sanitaires. Si les migrations ne représentent pas un phénomène récent, leur gestion prend à l'heure de la mondialisation une dimension qui pourrait s'avérer préoccupante." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7925 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CAU 187 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La double vulnérabilité des enfants appartenant à un groupe stigmatisé... en Belgique aussi / Coordination des ONG pour les droits de l'enfants (CODE). Belgique in Journal du droit des jeunes, 271 (janvier 2008)
[article]
Titre : La double vulnérabilité des enfants appartenant à un groupe stigmatisé... en Belgique aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Coordination des ONG pour les droits de l'enfants (CODE). Belgique, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 25-32 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Handicaps # Migrations # Minorités
TS
Émigration et immigration # Psychologie sociale:Stigmatisation (psychologie sociale) # Représentation mentale # Représentations socialesMots-clés : Stigmatisation Handicap Représentation sociale Représentation mentale Enfant Minorité Migration Immigration Résumé : "Il n'est pas toujours "simple" d'appartenir à un groupe minoritaire, stigmatisé, mis à l'écart des autres, parfois de la société dans son ensemble, du fait de sa ou de ses différences, qu'elles soient physiques, socio-économiques, culturelles et/ou religieuses. [...] Dans certains cas, la stigmatisation peut être une entrave pour grandir, s'épanouir, et parfois même (sur)vivre. C'est d'autant plus vrai quand la stigmatisation touche des enfants." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB271.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13018
in Journal du droit des jeunes > 271 (janvier 2008) . - pp. 25-32[article] La double vulnérabilité des enfants appartenant à un groupe stigmatisé... en Belgique aussi [texte imprimé] / Coordination des ONG pour les droits de l'enfants (CODE). Belgique, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 2008 . - pp. 25-32.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 271 (janvier 2008) . - pp. 25-32
Catégories : Cardijn
Enfants # Handicaps # Migrations # Minorités
TS
Émigration et immigration # Psychologie sociale:Stigmatisation (psychologie sociale) # Représentation mentale # Représentations socialesMots-clés : Stigmatisation Handicap Représentation sociale Représentation mentale Enfant Minorité Migration Immigration Résumé : "Il n'est pas toujours "simple" d'appartenir à un groupe minoritaire, stigmatisé, mis à l'écart des autres, parfois de la société dans son ensemble, du fait de sa ou de ses différences, qu'elles soient physiques, socio-économiques, culturelles et/ou religieuses. [...] Dans certains cas, la stigmatisation peut être une entrave pour grandir, s'épanouir, et parfois même (sur)vivre. C'est d'autant plus vrai quand la stigmatisation touche des enfants." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archives/JDJB271.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13018 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 271 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PermalinkLes droits de l'enfant ont le blues. Impacts de la crise économique sur les droits de l'enfant en Belgique : présentation de l'étude réalisée par la Coordination des ONG pour les droits de l'enfant / Coordination des ONG pour les droits de l'enfants (CODE). Belgique in Journal du droit des jeunes, 352 (Février 2016)
PermalinkPermalinkUn éclaireur singulier : pratique clinique auprès de migrants vieillissants / Annie Elisabeth Aubert in Le journal des psychologues, 244 (février 2007)
PermalinkPermalinkL'émigration-rémigration des Haïtiens dans l'espace interaméricain comme fin du modèle sociétal du "pays en dehors" / Romanovski Zéphirin in Migrations - société, 117-118 (Mai - Août 2008)
PermalinkEnfants (de) migrants : quel accueil dans le préscolaire ? / Sylvie Rayna in Informations sociales, 194 (2016)
PermalinkEnquêter sur les migrations et le racisme dans l’intervention sociale : entre engagement et distanciation / Manuel Boucher in Migrations - société, 167 (Janvier - Mars 2017)
PermalinkEntre consentement et imposition : réalités politiques et sociales des mariages dits "forcés" / Emmanuelle Santelli in Migrations - société, 119 (Septembre - Octobre 2008)
PermalinkL'Europe face aux migrations / Pluralité d'auteurs in Esprit, 300 (décembre 2003)
PermalinkL’Europe et ses voisins : marchandages migratoires [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Plein droit, 114 (Octobre 2017)
PermalinkExil : un autre horizon... / Nathalie Cobbaut in Alter médialab, 3 (Octobre 2016)
PermalinkExilées / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 252 (avril 2007)
PermalinkExilés, réfugiés et migrants : une indétermination existentielle [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Pensée plurielle, 42 (2016/2)
PermalinkFamilles « en migration » : d’ici et d’ailleurs / Angela Macciocchi in Thérapie familiale, 2, vol. 37 (2016)
PermalinkPermalinkFemmes dans la migration / Pluralité d'auteurs in Migrations - société, 99-100 (mai-août 2005)
PermalinkFemmes migrantes : surmonter un double handicap / Irène Kaufer in Axelle, 97 (mars 2007)
PermalinkFemmes, migration et emploi : une émancipation occultée / Nouria Ouali in Axelle, 126 (Février 2010)
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