Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette

Public ISBD Titre : Accompagner la construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynard, Auteur Editeur : Montréal : Cheneliere/McGraw-Hill Année de publication : 2002 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-551-5 Prix : 32,83 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Apprentissage # Enseignants # Enseignement # Pédagogie Mots-clés : Apprentissage  Pédagogie  Enseignant  Enseignement  Méthodologie Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : L'ambition de ce volume et des documents qui le complètent est de vous accompagner dans une démarche de changement au regard de nouvelles pratiques pédagogiques. Aussi ce matériel vous présente-t-il une variété d'outils qui pourront alimenter votre réflexion et soutenir votre action auprès des apprenants. Ces outils se présentent sous forme d'activités, de textes explicatifs, de tableaux, de schémas, de grilles de réflexion, d'illustrations et d'exemples de tâches. Ils traitent de thèmes comme la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la tâche, l'évaluation, le travail en équipe et le climat de classe. Note de contenu : 1. L'apprentissage et la construction des savoirs / 2. L'enjeu de toute situation d'apprentissage : le transfert / 3. La tâche, un incontournable pédagogique / 4. L'évaluation des apprentissages : des croyances et des pratiques à modifier / 5. Le travail en équipe... comme valeur ajoutée à l'apprentissage / 6. Le climat de classe et l'alliance de travail Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5628 Accompagner la construction des savoirs [texte imprimé] / Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynard, Auteur . - Montréal : Cheneliere/McGraw-Hill, 2002 . - 217 p.. - (Chenelière/Didactique) . ISBN : 978-2-89461-551-5 : 32,83 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Apprentissage # Enseignants # Enseignement # Pédagogie Mots-clés : Apprentissage  Pédagogie  Enseignant  Enseignement  Méthodologie Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : L'ambition de ce volume et des documents qui le complètent est de vous accompagner dans une démarche de changement au regard de nouvelles pratiques pédagogiques. Aussi ce matériel vous présente-t-il une variété d'outils qui pourront alimenter votre réflexion et soutenir votre action auprès des apprenants. Ces outils se présentent sous forme d'activités, de textes explicatifs, de tableaux, de schémas, de grilles de réflexion, d'illustrations et d'exemples de tâches. Ils traitent de thèmes comme la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la tâche, l'évaluation, le travail en équipe et le climat de classe. Note de contenu : 1. L'apprentissage et la construction des savoirs / 2. L'enjeu de toute situation d'apprentissage : le transfert / 3. La tâche, un incontournable pédagogique / 4. L'évaluation des apprentissages : des croyances et des pratiques à modifier / 5. Le travail en équipe... comme valeur ajoutée à l'apprentissage / 6. Le climat de classe et l'alliance de travail Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5628

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ED4 MOR AC	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Le portfolio de développement professionnel continu / Richard Desjardins

Public ISBD Titre : Le portfolio de développement professionnel continu Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Desjardins, Auteur Editeur : Montréal : Cheneliere/McGraw-Hill Année de publication : 2002 Collection : Chenelière/Didactique Importance : 108 p. + CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-752-6 Prix : 29,5 Note générale : DESJARDINS Richard Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Enseignants # Enseignement # Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Méthodologie  Enseignant  Enseignement Index. décimale : ME0 Méthodologie de travail / Méthodes de communication Résumé : Incontournable pour ceux qui aspirent à l'enseignement, la réalisation d'un portfolio permet de préciser les objectifs à poursuivre dans leur cheminement professionnel et ainsi de s'interroger sur la pertinence de leurs choix. Profitable à ceux qui oeuvrent déjà dans le milieu de l'enseignement, le portfolio incite à approfondir la réflexion concernant la profession et se révèle une excellente occasion de faire un retour critique sur ses pratiques et de s'autoévaluer. Note de contenu : 1. Guide pédagogique / 2. La réalisation d'un portfolio / 3. Les annexes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5627 Le portfolio de développement professionnel continu [texte imprimé] / Richard Desjardins, Auteur . - Montréal : Cheneliere/McGraw-Hill, 2002 . - 108 p. + CD-Rom. - (Chenelière/Didactique) . ISBN : 978-2-89461-752-6 : 29,5 DESJARDINS Richard Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Méthodologie TS Enseignants # Enseignement # Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Méthodologie  Enseignant  Enseignement Index. décimale : ME0 Méthodologie de travail / Méthodes de communication Résumé : Incontournable pour ceux qui aspirent à l'enseignement, la réalisation d'un portfolio permet de préciser les objectifs à poursuivre dans leur cheminement professionnel et ainsi de s'interroger sur la pertinence de leurs choix. Profitable à ceux qui oeuvrent déjà dans le milieu de l'enseignement, le portfolio incite à approfondir la réflexion concernant la profession et se révèle une excellente occasion de faire un retour critique sur ses pratiques et de s'autoévaluer. Note de contenu : 1. Guide pédagogique / 2. La réalisation d'un portfolio / 3. Les annexes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5627

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ME0 DES PO	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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