| Titre : |
Pédagogies alternatives et démarches innovantes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eve Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Les repères pédagogiques |
| Importance : |
311 p. |
| Format : |
25 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-124785-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Pédagogie Montessori Pédagogie Freinet Pédagogie Steiner-Waldorf Reggio Emilia Lab school Éducation par la recherche Enseignement explicite Pédagogie de l'écoute (maternelle) Sciences cognitives Coopération Relation école/famille Education au numérique Classe inversée Classe flexible Ecole du dehors Attention Discipline positive |
| Résumé : |
Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement.
Cet ouvrage est organisé en 3 parties :
- Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly...
- Les pédagogies et écoles : cogni’classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l’écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée…
- Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d’attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille… |
Pédagogies alternatives et démarches innovantes [texte imprimé] / Eve Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur . - Paris : Nathan, 2023 . - 311 p. ; 25 cm. - ( Les repères pédagogiques) . ISBN : 978-2-09-124785-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Pédagogie Montessori Pédagogie Freinet Pédagogie Steiner-Waldorf Reggio Emilia Lab school Éducation par la recherche Enseignement explicite Pédagogie de l'écoute (maternelle) Sciences cognitives Coopération Relation école/famille Education au numérique Classe inversée Classe flexible Ecole du dehors Attention Discipline positive |
| Résumé : |
Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement.
Cet ouvrage est organisé en 3 parties :
- Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly...
- Les pédagogies et écoles : cogni’classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l’écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée…
- Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d’attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille… |
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