Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
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Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils / Jacques Denancier
Titre : Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Denancier Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Etablissements et services Importance : 196 p. Présentation : graphiques Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048399-0 Note générale : Don de Mr Pirard.
Ouvrage de 1999. Attention que la législation et les écrits du sanitaire et du social ont changé depuis.Langues : Français (fre) Mots-clés : projet individualisé travail social projet capacité projet institutionnel travail médico-social intégration handicap lien social accompagnement autonomie évaluation référentiel ROCS référentiel d'observation des compétences sociales Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du système projet. Note de contenu : Table des matières
LES FONDEMENTS
Les déterminants du projet
La représentation des personnes et les dispositifs
Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social
LE LIEN SOCIAL ET LES COMPETENCES SOCIALES
Le lien social et l'individu
L'accompagnement suivi et la prise en charge
La notion de compétences sociales
La question de l'évaluation
CONSTRUIRE UN REFERENTIEL ROCS
Les six prérequis d'un référentiel
La présentation générale du ROCS
Le mode de construction
La visualisation et la cotation
LE ROCS A L'EPREUVE DU TERRAIN
Le Rocs dans les établissementsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3681 Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : Contexte, méthodes, outils [texte imprimé] / Jacques Denancier . - Paris : Dunod, 2004 . - 196 p. : graphiques ; 25 cm.. - (Etablissements et services) .
ISBN : 978-2-10-048399-0
Don de Mr Pirard.
Ouvrage de 1999. Attention que la législation et les écrits du sanitaire et du social ont changé depuis.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : projet individualisé travail social projet capacité projet institutionnel travail médico-social intégration handicap lien social accompagnement autonomie évaluation référentiel ROCS référentiel d'observation des compétences sociales Index. décimale : 36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, ) Résumé : La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projets évaluables, les établissements et services souhaitent disposer d'outils de référence simples mais complets. A la fois instrument de réflexion et guide pratique, cet ouvrage : situe le projet individualisé dans le contexte des pratiques actuelles du secteur social ; définit le nouveau mode d'intervention du travailleur social autour d'une approche qu'on pourrait qualifier de clinique éducative ; détaille, à partir de nombreux exemples de terrain, la mise en œuvre d'un instrument référentiel permettant une évaluation dynamique et participative des parcours des usagers quel que soit le type d'établissement ; propose les éléments de modélisation institutionnels du système projet. Note de contenu : Table des matières
LES FONDEMENTS
Les déterminants du projet
La représentation des personnes et les dispositifs
Les conceptions contemporaines du travail social et médico-social
LE LIEN SOCIAL ET LES COMPETENCES SOCIALES
Le lien social et l'individu
L'accompagnement suivi et la prise en charge
La notion de compétences sociales
La question de l'évaluation
CONSTRUIRE UN REFERENTIEL ROCS
Les six prérequis d'un référentiel
La présentation générale du ROCS
Le mode de construction
La visualisation et la cotation
LE ROCS A L'EPREUVE DU TERRAIN
Le Rocs dans les établissementsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3681 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001072 36 DEN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 3 Sciences sociales : sociologie, politique, économie, droit Inventaire 2023
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