Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Brigitte Gerard |
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[article]
Titre : Une école pour l'avenir Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Mots-clés : nouveau bâtiment construction Résumé : « Plutôt que de mettre des rustines sur une chambre à air, on a décidé de s’offrir une belle roue de vélo ! » Ce n’est pas notre Eddy national qui s’exprime, mais bien Patrick BRISON, directeur du Collège Saint-Étienne, école fondamentale à Court-Saint-Étienne. Il évoque ici la décision prise par le PO et la direction de construire un nouveau bâtiment, plutôt que de cumuler les réparations. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_108/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2530
in Entrées Libres > 108 (Avril 2016) . - p. 19[article] Une école pour l'avenir [document électronique] / Brigitte Gerard, Auteur . - 2016 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 108 (Avril 2016) . - p. 19
Mots-clés : nouveau bâtiment construction Résumé : « Plutôt que de mettre des rustines sur une chambre à air, on a décidé de s’offrir une belle roue de vélo ! » Ce n’est pas notre Eddy national qui s’exprime, mais bien Patrick BRISON, directeur du Collège Saint-Étienne, école fondamentale à Court-Saint-Étienne. Il évoque ici la décision prise par le PO et la direction de construire un nouveau bâtiment, plutôt que de cumuler les réparations. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_108/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2530
[article]
Titre : L'école et la solidarité [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Table des matières : La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance
- Des enseignants solidaires
- En direct des Philippines, merci !
- Un coup de pouce pour la Malaisie
- Un soutien entre PO qui profite à tous
- A un clic de la classeEn ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705
in Entrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8[article] L'école et la solidarité [Dossier] [document électronique] / Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2016 . - p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8
Mots-clés : Enseignement école solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir
organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent
avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"Table des matières : La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance
- Des enseignants solidaires
- En direct des Philippines, merci !
- Un coup de pouce pour la Malaisie
- Un soutien entre PO qui profite à tous
- A un clic de la classeEn ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705
[article]
Titre : Les écoles doivent venir au musée ! Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard, Intervieweur ; Anne Querinjean, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecole art culturelle Musée visite scolaire Sortie scolaire Résumé : Faire croitre en humanité : tel est l’objectif du Musée L à Louvain-la-Neuve, qui fait entrer en dialogue des collections particulièrement éclectiques. De la préhistoire à l’époque contemporaine, de la Belgique à l’Afrique et de la science à la peinture, le visiteur voyage au gré de cette diversité. Ce musée universitaire est bien vivant, ancré dans son temps. Et le succès est là : plus de 25 000 visiteurs depuis son ouverture fin 2017, se réjouit la directrice, Anne QUERINJEAN, qui vient d’être élevée au rang de Chevalier du Mérite wallon. Elle nous dévoile ici les contours de ce projet d’envergure. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_querinjean.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3525
in Entrées Libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 8-9[article] Les écoles doivent venir au musée ! [document électronique] / Brigitte Gerard, Intervieweur ; Anne Querinjean, Personne interviewée . - 2018 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 132 (Octobre 2018) . - p. 8-9
Mots-clés : Ecole art culturelle Musée visite scolaire Sortie scolaire Résumé : Faire croitre en humanité : tel est l’objectif du Musée L à Louvain-la-Neuve, qui fait entrer en dialogue des collections particulièrement éclectiques. De la préhistoire à l’époque contemporaine, de la Belgique à l’Afrique et de la science à la peinture, le visiteur voyage au gré de cette diversité. Ce musée universitaire est bien vivant, ancré dans son temps. Et le succès est là : plus de 25 000 visiteurs depuis son ouverture fin 2017, se réjouit la directrice, Anne QUERINJEAN, qui vient d’être élevée au rang de Chevalier du Mérite wallon. Elle nous dévoile ici les contours de ce projet d’envergure. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/10/132_querinjean.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3525 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000486 Archives ENT 132 Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 0 Généralités- Encyclopédie - Dictionnaires Inventaire 2023
Disponible
[article]
Titre : Des écoles solidaires Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Solidarité Enseignement Ecole Covid-19 Coronavirus Résumé : À la mi-mars, au début du confinement, les écoles se sont retrouvées quasi désertées du jour au lendemain... Mais, impossible pour certaines équipes éducatives de rester les bras croisés. De nombreux établissements se sont organisés pour contribuer, d’une manière ou d’une autre, à la solidarité qui s’est développée un peu partout dans le pays pour lutter contre le COVID-19. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/05/p.6-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4096
in Entrées Libres > 149 (Mai 2020) . - p. 6-7[article] Des écoles solidaires [document électronique] / Brigitte Gerard . - 2020 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 149 (Mai 2020) . - p. 6-7
Mots-clés : Solidarité Enseignement Ecole Covid-19 Coronavirus Résumé : À la mi-mars, au début du confinement, les écoles se sont retrouvées quasi désertées du jour au lendemain... Mais, impossible pour certaines équipes éducatives de rester les bras croisés. De nombreux établissements se sont organisés pour contribuer, d’une manière ou d’une autre, à la solidarité qui s’est développée un peu partout dans le pays pour lutter contre le COVID-19. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/05/p.6-7.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4096 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G002393 ENT 149 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleEducation financière : former des consommateurs responsables / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 103 (novembre 2015)
PermalinkEducation physique / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 131 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'enseignement comme vocation et projet : Les instituts religieux féminins / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 124 (Décembre 2017)
PermalinkL’enseignement hybride, source de mal-être ? / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 156 (Février 2021)
PermalinkEnseignement supérieur : l’anglais à toutes les sauces ? / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 147 (mars 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkHyperparentalité : La vie est faite de risques ! / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 93 (Novembre 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkJean-Claude Guillebaud. Le désespoir n'est pas de mise / Guy Selderslagh in Entrées Libres, 114 (décembre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkLes langues modernes au coeur d'un jeu motivant / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 137 (Mars 2019)
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