Apprendre avec le numérique / Caroline Jouneau-Sion in Cahiers pédagogiques, 498 (juin 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 498 (juin 2012) . - p. 10-57 Titre : Apprendre avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jouneau-Sion, Auteur ; Guillaume Touzé, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-57 Mots-clés : support numérique  communication de l'information  démarche didactique  usage didactique de l'ordinateur Résumé : Le dossier présente une grande variété de pratiques pédagogiques, de méthodes recourant à des outils numériques pour mieux faire apprendre, dans un cadre collectif comme dans l’accompagnement individuel. Ni révolution, ni scandale. L’enseignement est en mouvement, grâce au numérique aussi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1810 [article] Apprendre avec le numérique [texte imprimé] / Caroline Jouneau-Sion, Auteur ; Guillaume Touzé, Auteur . - 2012 . - p. 10-57. in Cahiers pédagogiques > 498 (juin 2012) . - p. 10-57 Mots-clés : support numérique  communication de l'information  démarche didactique  usage didactique de l'ordinateur Résumé : Le dossier présente une grande variété de pratiques pédagogiques, de méthodes recourant à des outils numériques pour mieux faire apprendre, dans un cadre collectif comme dans l’accompagnement individuel. Ni révolution, ni scandale. L’enseignement est en mouvement, grâce au numérique aussi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1810

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La classe inversée ? ils en sont tout retournés ! / Caroline Jouneau-Sion in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016) . - p. 8 Titre : La classe inversée ? ils en sont tout retournés ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jouneau-Sion, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe inversée  enseignement Résumé : La classe inversée, c’est à la mode. Pour moi, c’est juste un moyen de répondre à un problème : mon cours de terminale n’était qu’un long et ennuyeux cours magistral, incapable que j’étais de trouver le moyen d’étirer le temps de mes deux heures de cours hebdomadaires. Au troisième élève tombé endormi, j’ai réagi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2471 [article] La classe inversée ? ils en sont tout retournés ! [texte imprimé] / Caroline Jouneau-Sion, Auteur . - 2016 . - p. 8. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016) . - p. 8 Mots-clés : classe inversée  enseignement Résumé : La classe inversée, c’est à la mode. Pour moi, c’est juste un moyen de répondre à un problème : mon cours de terminale n’était qu’un long et ennuyeux cours magistral, incapable que j’étais de trouver le moyen d’étirer le temps de mes deux heures de cours hebdomadaires. Au troisième élève tombé endormi, j’ai réagi. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2471

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Les tablettes en classe : pas si simple ! / Caroline Jouneau-Sion in Cahiers pédagogiques, 521 (Mai 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 521 (Mai 2015) . - p. 8 Titre : Les tablettes en classe : pas si simple ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jouneau-Sion, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique  tablette  école  classe Résumé : Enseigner avec des tablettes, à première vue, cela ouvre plein de possibilité puisqu'on peut, sur le même support, presque tout faire: lire, écrire, compter et bien plus que cela. Mais, à l'usage, c'est beaucoup plus compliqué ; de mobiles, les tablettes deviennent captives: de la salle informatique, de l'ascenseur, des câbles et de la connexion internet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2242 [article] Les tablettes en classe : pas si simple ! [texte imprimé] / Caroline Jouneau-Sion, Auteur . - 2015 . - p. 8. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 521 (Mai 2015) . - p. 8 Mots-clés : numérique  tablette  école  classe Résumé : Enseigner avec des tablettes, à première vue, cela ouvre plein de possibilité puisqu'on peut, sur le même support, presque tout faire: lire, écrire, compter et bien plus que cela. Mais, à l'usage, c'est beaucoup plus compliqué ; de mobiles, les tablettes deviennent captives: de la salle informatique, de l'ascenseur, des câbles et de la connexion internet. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2242

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Le Web 2.0 et l'école / Caroline d' Atabekian in Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 482 (juin 2010) . - p. 9-57 Titre : Le Web 2.0 et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur ; Hubert Guillaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 9-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : communication de l'information  Internet  web 2.0  mail  courrier électronique  forum  liste de discussion  Google  web invisible  skyblog  Facebook  Wikipedia  enseignement  numérique  coopération  communication numérique  Blog  montage vidéo  montage sonore  wiki  Twiter  podcast  relation enfant enseignant  jeu video  relation parents école Résumé : Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté. Note de contenu : Lexique à la page55 Table des matières : Un pas à côté - Au travail Narcisse ! - Enseigner à l'heure du 2.0, c'est d'abord enseignant - Communication numérique et pédagogie - Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire - Trois blogs de classe, trois expériences singulières - Le blog pour réconcilier avec l'école - Un wiki pour mutualiser les écrits - Internet forme, l'éducation se transforme - Tweeter en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage... - Un podcast pour préparer son bac - Netvibes : un univers à portée de main - Facebook, des liens entre générations d'élèves - Des liens pour mieux apprendre, mieux s'intégrer - Peut-on être "ami" avec ses élèves ? - Une carte de visite sur internet - Des jeux de vie - Blogs pédagogiques et conditions de travail - Le web 2.0 et les profs - Le blog des délégués de 6e D - Un blog au service de la liaison classe-familles - Déléguer la direction de publication - Les Tice 2.0 dépassent les bornes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2249 [article] Le Web 2.0 et l'école [texte imprimé] / Caroline d' Atabekian, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur ; Hubert Guillaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 9-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 482 (juin 2010) . - p. 9-57 Mots-clés : communication de l'information  Internet  web 2.0  mail  courrier électronique  forum  liste de discussion  Google  web invisible  skyblog  Facebook  Wikipedia  enseignement  numérique  coopération  communication numérique  Blog  montage vidéo  montage sonore  wiki  Twiter  podcast  relation enfant enseignant  jeu video  relation parents école Résumé : Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté. Note de contenu : Lexique à la page55 Table des matières : Un pas à côté - Au travail Narcisse ! - Enseigner à l'heure du 2.0, c'est d'abord enseignant - Communication numérique et pédagogie - Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire - Trois blogs de classe, trois expériences singulières - Le blog pour réconcilier avec l'école - Un wiki pour mutualiser les écrits - Internet forme, l'éducation se transforme - Tweeter en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage... - Un podcast pour préparer son bac - Netvibes : un univers à portée de main - Facebook, des liens entre générations d'élèves - Des liens pour mieux apprendre, mieux s'intégrer - Peut-on être "ami" avec ses élèves ? - Une carte de visite sur internet - Des jeux de vie - Blogs pédagogiques et conditions de travail - Le web 2.0 et les profs - Le blog des délégués de 6e D - Un blog au service de la liaison classe-familles - Déléguer la direction de publication - Les Tice 2.0 dépassent les bornes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2249

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