Mélanges de couleurs / Élisabeth Doumenc

Public ISBD Titre : Mélanges de couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2003 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170773-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  mélange  peinture  encre  eau  colle  craie  feutre  crayon  contraste  poudre  vert  Vincent Van Gogh  Claude Monet  Paul Gauguin  Ingres  Guy Limone  pochoir  interdisciplinarité  sciences  lumière  disque de newton  décomposition de la lumière  couleur secondaire Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Mélanges de couleur permet d'approfondir les premières connaissances et manipulations des enfants sur la couleur, de " réinventer " la création des couleurs secondaires. Cet ouvrage, suite et complément nécessaires de Rouge, jaune, bleu, propose de plonger les élèves de maternelle dans la création de compositions complexes où interviennent tous types de supports (de la feuille blanche à la poudre) et de médiums (de la craie au pulvérisateur), pour aborder de manière ludique et expressive les effets et les ressorts des codes de la couleur. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de faire voir aux enfants le monde de toutes les couleurs et de leur donner l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées [4ème de couv.] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453 Mélanges de couleurs [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2003 . - 47 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) . ISBN : 978-2-01-170773-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  mélange  peinture  encre  eau  colle  craie  feutre  crayon  contraste  poudre  vert  Vincent Van Gogh  Claude Monet  Paul Gauguin  Ingres  Guy Limone  pochoir  interdisciplinarité  sciences  lumière  disque de newton  décomposition de la lumière  couleur secondaire Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Mélanges de couleur permet d'approfondir les premières connaissances et manipulations des enfants sur la couleur, de " réinventer " la création des couleurs secondaires. Cet ouvrage, suite et complément nécessaires de Rouge, jaune, bleu, propose de plonger les élèves de maternelle dans la création de compositions complexes où interviennent tous types de supports (de la feuille blanche à la poudre) et de médiums (de la craie au pulvérisateur), pour aborder de manière ludique et expressive les effets et les ressorts des codes de la couleur. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de faire voir aux enfants le monde de toutes les couleurs et de leur donner l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées [4ème de couv.] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453

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Noir (comme la nuit) / Élisabeth Doumenc

Public ISBD Titre : Noir (comme la nuit) Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2012 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul., Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171344-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : noir  monochrome  collecter  collection  nuit  texture  nuance  contraste  blanc  couleur  Ad Reinhardt  Bernar Venet  Pierre Soulages  Alberto Burri  Vassily Kandinsky  Vincent Van Gogh  Jimmy Liao  sombre Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi. L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige. Note de contenu : Sommaire . Les activités d'art visuel à l'école maternelle . Séquence "Arts visuels" : autour de la notion du thème du noir et de la nuit - sollicitation des élèves : exploiter un album qui parle de la peur du noir - Réalisations des élèves - Les procédés des artistes : Ad Reinhardt, Bernar Venet, Pierre Soulages, Alberto Burri - Approfondissements - Expression personnelle : inventer ce que le monstre a avalé - Réalisations des élèves : Traduire la nuit - Les procédés des artistes et illustrateurs : Vincent Van Gogh, Jimmy Liao - Approfondissements : éclairer le noir - Expression personnelle : à chacun sa nuit - Les procédés des artistes : Vassily Kandinsky - Interdisciplinarité : Gros plan sur s'approprier le langage - Documentation pour l'enseignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4375 Noir (comme la nuit) [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2012 . - 47 p. : ill. en coul., ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) . ISBN : 978-2-01-171344-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : noir  monochrome  collecter  collection  nuit  texture  nuance  contraste  blanc  couleur  Ad Reinhardt  Bernar Venet  Pierre Soulages  Alberto Burri  Vassily Kandinsky  Vincent Van Gogh  Jimmy Liao  sombre Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi. L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige. Note de contenu : Sommaire . Les activités d'art visuel à l'école maternelle . Séquence "Arts visuels" : autour de la notion du thème du noir et de la nuit - sollicitation des élèves : exploiter un album qui parle de la peur du noir - Réalisations des élèves - Les procédés des artistes : Ad Reinhardt, Bernar Venet, Pierre Soulages, Alberto Burri - Approfondissements - Expression personnelle : inventer ce que le monstre a avalé - Réalisations des élèves : Traduire la nuit - Les procédés des artistes et illustrateurs : Vincent Van Gogh, Jimmy Liao - Approfondissements : éclairer le noir - Expression personnelle : à chacun sa nuit - Les procédés des artistes : Vassily Kandinsky - Interdisciplinarité : Gros plan sur s'approprier le langage - Documentation pour l'enseignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4375

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Rouge, jaune, bleu / Élisabeth Doumenc

Public ISBD Titre : Rouge, jaune, bleu Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2003 Collection : Pas à pas en arts plastiques Sous-collection : Maternelle Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170774-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  collecte  collecte d'objets  collection  Tony Cragg  Yolande Fièvre  Daniel Spoerri  Joël Hubaut  Guy Limone  Pablo Picasso  Edouard Vuillard  Vincent Van Gogh  Ellsworth Kelly  Wassily Kandinsky  Otto Freundlich  poésie  poème  interdisciplinarité  colorant naturel  couleur fondamentale Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Rouge, jaune, bleu est le premier pas vers la découverte de la couleur. Cet ouvrage propose aux enfants de maternelle de mettre pour la première fois les mains dans chaque couleur primaire, de jouer avec chacune d'entre elles pour en exploiter les effets et les potentialités, que ce soit sous la forme de peinture, de pastels, d'objets palpables de toutes matières, de la couleur pure en aplat jusqu'à ses dégradés, jusqu'à la confrontation de ces trois couleurs juxtaposées. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de faire voir aux enfants le monde de toutes les couleurs et de leur donner l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées. Cet ouvrage trouve son prolongement nécessaire dans le volume Mélanges de couleurs. [4ème de couv.] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453 Rouge, jaune, bleu [texte imprimé] / Élisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2003 . - 47 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Pas à pas en arts plastiques. Maternelle) . ISBN : 978-2-01-170774-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : couleur  collecte  collecte d'objets  collection  Tony Cragg  Yolande Fièvre  Daniel Spoerri  Joël Hubaut  Guy Limone  Pablo Picasso  Edouard Vuillard  Vincent Van Gogh  Ellsworth Kelly  Wassily Kandinsky  Otto Freundlich  poésie  poème  interdisciplinarité  colorant naturel  couleur fondamentale Index. décimale : 76 L'art en classe, l'art au service de ... Résumé : Rouge, jaune, bleu est le premier pas vers la découverte de la couleur. Cet ouvrage propose aux enfants de maternelle de mettre pour la première fois les mains dans chaque couleur primaire, de jouer avec chacune d'entre elles pour en exploiter les effets et les potentialités, que ce soit sous la forme de peinture, de pastels, d'objets palpables de toutes matières, de la couleur pure en aplat jusqu'à ses dégradés, jusqu'à la confrontation de ces trois couleurs juxtaposées. Car il s'agit bien, dès la maternelle, de faire voir aux enfants le monde de toutes les couleurs et de leur donner l'envie d'aller vers leur propre chemin de création, d'amorcer chez les tout-petits ce plaisir d'intervenir dans la représentation de la réalité et de solliciter des démarches personnelles et maîtrisées. Cet ouvrage trouve son prolongement nécessaire dans le volume Mélanges de couleurs. [4ème de couv.] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4453

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