L'improvisation théâtrale en quoi les activités d'improvisation théâtrale, au sein d'une classe peuvent-elles améliorer la qualité des apprentissages ? / Mélissa Carlier

Public ISBD Titre : L'improvisation théâtrale en quoi les activités d'improvisation théâtrale, au sein d'une classe peuvent-elles améliorer la qualité des apprentissages ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mélissa Carlier, Auteur ; Dominique Rosar, Directeur de la recherche ; Manon Mesplomb, Directeur de la recherche Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2017 Importance : 130 p. Note générale : Cote: 17/20 PDF disponible après connexion à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre  improvisation  impro  cohésion de groupe  relation  relationnel  confiance en soi  écoute  apprentissage  corps  socialisation Index. décimale : TFE Primaire Résumé : "L'improvisation théâtrale à l'école primaire... Pour quoi faire ? Bien souvent, ce type d'activité concerne les jeunes et les autres, en dehors du cadre scolaire. Mais pourquoi ne pas intégrer ce dispositif au sein même de nos classes avec les adaptations nécessaires selon les âges des enfants ? Nous pensons que l'improvisation théâtrale peut améliorer la qualité des apprentissages. En effet, pour faire de l'improvisation, il faut pouvoir s'écouter, travailler en équipe, collaborer ou encore recevoir les idées de l'autre. De plus, elle permet à chaque enfant d'acquérir de la confiance et de la motivation. Le climat de classe, les liens que nous entretenons avec les autres sont des éléments qui permettent à chaque enfant d'aborder du mieux possible les apprentissages." Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2947 L'improvisation théâtrale en quoi les activités d'improvisation théâtrale, au sein d'une classe peuvent-elles améliorer la qualité des apprentissages ? [TFE / Mémoire] / Mélissa Carlier, Auteur ; Dominique Rosar, Directeur de la recherche ; Manon Mesplomb, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 130 p. Cote: 17/20 PDF disponible après connexion à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre  improvisation  impro  cohésion de groupe  relation  relationnel  confiance en soi  écoute  apprentissage  corps  socialisation Index. décimale : TFE Primaire Résumé : "L'improvisation théâtrale à l'école primaire... Pour quoi faire ? Bien souvent, ce type d'activité concerne les jeunes et les autres, en dehors du cadre scolaire. Mais pourquoi ne pas intégrer ce dispositif au sein même de nos classes avec les adaptations nécessaires selon les âges des enfants ? Nous pensons que l'improvisation théâtrale peut améliorer la qualité des apprentissages. En effet, pour faire de l'improvisation, il faut pouvoir s'écouter, travailler en équipe, collaborer ou encore recevoir les idées de l'autre. De plus, elle permet à chaque enfant d'acquérir de la confiance et de la motivation. Le climat de classe, les liens que nous entretenons avec les autres sont des éléments qui permettent à chaque enfant d'aborder du mieux possible les apprentissages." Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2947

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19653	PP 16-17 CAR	TFE Primaire (PP)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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