Centre de documentation HELHa Gosselies
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Détail de l'auteur
Auteur Jennifer Antunes Gomes Machado
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Documents disponibles écrits par cet auteur
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| Titre : |
Comment favoriser la coéducation entre les enseignants et les parents issus de milieux populaires? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Jennifer Antunes Gomes Machado, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
89 p. |
| Format : |
30cm |
| Note générale : |
Dis 15 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
famillepopulaire coéducation éducation enseignementdifférencié parent enseignant milieu |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail aborde la question de la coéducation entre les familes issues de milieux populaires et les enseignants. Pour favoriser cette collaboration, il est important que les deux acteurs de l'éducation apprennent à se connaître sans aucun jugement. La coéducation n'est pas le simple fait de créer une relation mais bien de faire prendre conscience aux parents des compétences travaillées au travers de différentes activités. Le choix des familles issues de milieux populaires est venu du fait que l'on a souvent tendance à les stigmatiser dans un rôle de "mauvais parents". Par le biais d'activités mises en place dans les classes maternelles, les prémices d'une coéducation ont pu voir le jour. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2308 |
Comment favoriser la coéducation entre les enseignants et les parents issus de milieux populaires? [TFE / Mémoire] / Jennifer Antunes Gomes Machado, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 89 p. ; 30cm. Dis 15 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
famillepopulaire coéducation éducation enseignementdifférencié parent enseignant milieu |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail aborde la question de la coéducation entre les familes issues de milieux populaires et les enseignants. Pour favoriser cette collaboration, il est important que les deux acteurs de l'éducation apprennent à se connaître sans aucun jugement. La coéducation n'est pas le simple fait de créer une relation mais bien de faire prendre conscience aux parents des compétences travaillées au travers de différentes activités. Le choix des familles issues de milieux populaires est venu du fait que l'on a souvent tendance à les stigmatiser dans un rôle de "mauvais parents". Par le biais d'activités mises en place dans les classes maternelles, les prémices d'une coéducation ont pu voir le jour. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2308 |
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Exemplaires (1)
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| T1510 | NG 14-15 ANT | TFE Préscolaire (PS) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
