Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives / Choukri Ben Ayed
Titre : La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Choukri Ben Ayed Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27534-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Ségrégation en éducationIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220 La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives [texte imprimé] / Choukri Ben Ayed . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 223 p. ; 24 cm. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) .
ISBN : 978-2-200-27534-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Ségrégation en éducationIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliogr. p. 213-220 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9990 371.2 BEN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La pédagogie de l'intégration : Des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés / Xavier Roegiers
Titre : La pédagogie de l'intégration : Des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie en développement Importance : 345 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6009-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education fondée sur la compétence
Évaluation en éducation
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Objectifs d'intégration (éducation)Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie.- Index La pédagogie de l'intégration : Des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2010 . - 345 p. ; 24 cm. - (Pédagogie en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6009-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Education fondée sur la compétence
Évaluation en éducation
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Objectifs d'intégration (éducation)Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie.- Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31860 37.01 ROE Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé / Céline Gaschet
Titre : Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gaschet Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2023 Importance : 240 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084962-8 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Pédagogie
Relations maître-élève
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé [texte imprimé] / Céline Gaschet . - Malakoff : Dunod, 2023 . - 240 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-084962-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation spéciale
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Pédagogie
Relations maître-élève
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35132 37.04 GAS Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 19/06/2024 Peut-on inclure sans exclure [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 592 (Mars-avril 2024)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive / Monica Glineur in Prof, 50 (Juin-juillet-août 2021)
[article]
Titre : Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.4-7 Langues : Français (fre) Catégories : Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
in Prof > 50 (Juin-juillet-août 2021) . - p.4-7[article] Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2021 . - p.4-7.
Langues : Français (fre)
in Prof > 50 (Juin-juillet-août 2021) . - p.4-7
Catégories : Intégration scolaire
Intégration scolaire -- EnseignementExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand l'enfant devient élève... : Entre rondes familles et Ecoles carrées / Danielle Mouraux
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS/AESH / Elisabeth Bintz
PermalinkScolariser les enfants ukrainiens en Belgique / Hedwige D'Hoine in Prof, 54 (Juin-juillet 2022)
PermalinkSe préparer aux aménagements raisonnables / Didier Catteau in Prof, 37 (Mars-avril-mai 2018)
PermalinkSe sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle / Catherine Moreau in Prof, 37 (Mars-avril-mai 2018)
PermalinkVers une école inclusive - Cycles 1/2/3 : Des pratiques de classe au service de tous les élèves / Mélanie Bachimont
PermalinkLes voies incertaines de l'inclusion / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)
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