Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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[article]
Titre : Un âge entre deux rives Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Tielemans, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-48 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Adulte ; E:Education ; E:Emancipation ; E:Enfance ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Limite ; P:Psychologie ; R:Rituel ; S:Société ; T:TransitionRésumé : La période de l’adolescence n’a pas toujours existé comme nous la connaissons de nos jours, bien loin de là. Et chercher à en cerner les contours semble ne pouvoir se faire que par ce que l’adolescent n’est pas : ce n’est pas encore un adulte et ce n’est plus un enfant. Une temporalité floue qui s’étale entre deux rives. Voilà qui dit tout, mais qui, surtout, ne dit positivement pas grand-chose. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Un-age-entre-deux-rives.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47527
in Santé conjuguée > 95 (Juin 2021) . - p. 46-48[article] Un âge entre deux rives [texte imprimé] / Benoît Tielemans, Auteur . - 2021 . - p. 46-48.
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 95 (Juin 2021) . - p. 46-48
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Adulte ; E:Education ; E:Emancipation ; E:Enfance ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Limite ; P:Psychologie ; R:Rituel ; S:Société ; T:TransitionRésumé : La période de l’adolescence n’a pas toujours existé comme nous la connaissons de nos jours, bien loin de là. Et chercher à en cerner les contours semble ne pouvoir se faire que par ce que l’adolescent n’est pas : ce n’est pas encore un adulte et ce n’est plus un enfant. Une temporalité floue qui s’étale entre deux rives. Voilà qui dit tout, mais qui, surtout, ne dit positivement pas grand-chose. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/Un-age-entre-deux-rives.html Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47527 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005361 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008894 SAN Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Agir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière / Dimitri LETOURNEAU in Perspective infirmière, Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016)
[article]
Titre : Agir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri LETOURNEAU, Auteur ; Chantal Cara, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Approche humaniste ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:InfirmièreRésumé : De nombreuses infirmières et étudiantes soulignent qu’il est difficile pour elles d’adopter une pratique humaniste auprès des patients (Brown et al., 2008; Murphy et al., 2009). En effet, elles sont conscientes de l’écart existant entre les soins qu’elles souhaiteraient offrir et ceux qu’elles donnent (Clarke et Ross, 2006). En ligne : https://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol13no [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33285
in Perspective infirmière > Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016) . - p. 32-34[article] Agir avec humanisme : L’approche humaine et relationnelle du soin, un pouvoir de l’infirmière [texte imprimé] / Dimitri LETOURNEAU, Auteur ; Chantal Cara, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 32-34.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > Vol. 13, 5 (Novembre / Décembre 2016) . - p. 32-34
Catégories : Alpha
A:Approche humaniste ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:InfirmièreRésumé : De nombreuses infirmières et étudiantes soulignent qu’il est difficile pour elles d’adopter une pratique humaniste auprès des patients (Brown et al., 2008; Murphy et al., 2009). En effet, elles sont conscientes de l’écart existant entre les soins qu’elles souhaiteraient offrir et ceux qu’elles donnent (Clarke et Ross, 2006). En ligne : https://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol13no [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006908 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Aidance : quelles aides pour les proches ? / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n° 19 (Avril 2022)
[article]
Titre : Aidance : quelles aides pour les proches ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore de Vaumas, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidance ; A:Aidant ; A:Aide sociale ; F:Famille ; F:Fardeau de l'aidant ; F:Formation ; I:Information ; R:Reconnaissance ; R:RépitRésumé : Près de 3 Français sur 10 assistent un proche dans les actes de la vie quotidienne. Mieux reconnu, l’aidant bénéficie aujourd’hui d’une palette de ressources pour s’informer, être soutenu, se former et passer le relais. Tour d’horizon des dispositifs que l’infirmière peut relayer aux intéressés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49193
in L'infirmièr.e > n° 19 (Avril 2022) . - p.41-43[article] Aidance : quelles aides pour les proches ? [texte imprimé] / Eléonore de Vaumas, Auteur . - 2022 . - p.41-43.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n° 19 (Avril 2022) . - p.41-43
Catégories : Alpha
A:Aidance ; A:Aidant ; A:Aide sociale ; F:Famille ; F:Fardeau de l'aidant ; F:Formation ; I:Information ; R:Reconnaissance ; R:RépitRésumé : Près de 3 Français sur 10 assistent un proche dans les actes de la vie quotidienne. Mieux reconnu, l’aidant bénéficie aujourd’hui d’une palette de ressources pour s’informer, être soutenu, se former et passer le relais. Tour d’horizon des dispositifs que l’infirmière peut relayer aux intéressés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006248 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique / B. Bourson in L'aide-soignante, 42 (décembre 2002)
[article]
Titre : L'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Bourson, Auteur ; O. Gattoni, Auteur ; D. Reinhard, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 17-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; D:Dossier de soins infirmiers ; E:Ecriture ; F:Formation ; I:InformationNote de contenu : 2002 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4274
in L'aide-soignante > 42 (décembre 2002) . - pp. 17-18[article] L'aide-soignant et l'écriture : l'utilisation d'un logiciel d'apprentissage, un défi pédagogique [texte imprimé] / B. Bourson, Auteur ; O. Gattoni, Auteur ; D. Reinhard, Auteur . - 2002 . - pp. 17-18.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 42 (décembre 2002) . - pp. 17-18
Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; D:Dossier de soins infirmiers ; E:Ecriture ; F:Formation ; I:InformationNote de contenu : 2002 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4274 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_1007 M_2002_42 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) En réserve
Exclu du prêtAide-soignante : comprendre la réforme de la formation / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°21 (juin 2022)
[article]
Titre : Aide-soignante : comprendre la réforme de la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 29-33 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Acte ; A:Aide-soignante ; C:Compétence ; F:Formation ; F:France ; R:Réforme ; S:SoinsRésumé : Le référentiel de formation et de certification du diplôme d’État d’aide-soignant de 2021 remplace et fait évoluer celui de 2005. Cet article propose une mise en contexte de cette réforme, puis un focus sur les principaux éléments nouveaux pour questionner son impact dans la pratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49652
in L'infirmièr.e > n°21 (juin 2022) . - p. 29-33[article] Aide-soignante : comprendre la réforme de la formation [texte imprimé] / Laurent Soyer, Auteur ; Nicole Tanda, Auteur . - 2022 . - p. 29-33.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°21 (juin 2022) . - p. 29-33
Catégories : Alpha
A:Acte ; A:Aide-soignante ; C:Compétence ; F:Formation ; F:France ; R:Réforme ; S:SoinsRésumé : Le référentiel de formation et de certification du diplôme d’État d’aide-soignant de 2021 remplace et fait évoluer celui de 2005. Cet article propose une mise en contexte de cette réforme, puis un focus sur les principaux éléments nouveaux pour questionner son impact dans la pratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49652 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006331 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible D’aide-soignante à étudiante en soins infirmiers : l’histoire d’une douloureuse mutation / Céline Coudougnès in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 21, n°2 (Avril - Mai - Juin 2021)
PermalinkAide-soignante, une profession d'avenir, / J. Bregetzer in La revue de l'infirmière, 84 (octobre 2002)
PermalinkAider les étudiants à porter un autre regard sur la vieillesse / E. Rogez in Soins gérontologie, 54 (juil/août 2005)
PermalinkAider les internes à mieux accompagner les patients en fin de vie grâce à un atelier d’expression / Catherine Perrot in Médecine palliative, vol. 19, 04 (Août-septembre 2020)
Permalink"Aider la personne sur ce qu'elle sait le mieux faire" / G Vangrevelynghe in Santé de l'homme, 416 (nov-déc 2011)
PermalinkLes aides soignants en manque de reconnaissance / Laurence Lemaire in L'aide-soignante, 152 (Décembre 2013)
PermalinkAllaitement maternel : Etat des lieux de l'enseignement initial à l'allaitement maternel dans les formations de santé de réseau Île-de-France / Emmanuelle Ackermann in Les dossiers de l'obstétrique, vol.50, 529 (Janvier 2023)
PermalinkAllaitement et projet social : favoriser l'allaitement maternel en crèche / Cécile Crosnier De Bellaistre in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 50, 534 (Octobre 2023)
PermalinkAllez Maggie, tu peux le faire! in Info nursing, 178 (Octobre-Novembre 2015)
PermalinkL'alternance dans son exercice professionnel / P Bourrel in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkAlternance Ifas-stage : l’importance de la formation clinique et du portfolio / Katia Lupanof in L'aide-soignante, Vol. 35, n°229 (Août 2021)
PermalinkL'alternance, la voie de la professionnalisation / F Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkAmbulancier en service mobile d'urgence et réanimation / F. Lamy in L'aide-soignante, 155 (Mars 2014)
PermalinkL'amélioration du bien-être des étudiants en stage : pourquoi et comment? / M Bertrand in Vocation Sage-Femme, 97 (juillet-août 2012)
PermalinkAmélioration de la politique de formation : mise en avant des axes à travailler / Lucie Maribro (2018)
PermalinkAméliorer l'auto-efficacité des équipes de cadres formateurs en IFSI par la didactique professionnelle / M Nagels in Recherche en soins infirmiers, 104 (mars 2011)
PermalinkAméliorer la formation en pharmacologie des étudiants en soins infirmiers / Guillaume Saint-Lorant in La revue de l'infirmière, 243 (Août - Septembre 2018)
PermalinkAnalyse du concept « approche par compétences » / Clarence Loosli-avimadjessi in Recherche en soins infirmiers, 124 (Mars 2016)
PermalinkAnalyse dimensionnelle du construit « formation par la recherche » / Nicole Tanda in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)
PermalinkUne analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin Charette in Recherche en soins infirmiers, 116 (Mars 2014)
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