Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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[article]
Titre : Accompagnement et médecine générale Type de document : texte imprimé Auteurs : Lou Richelle, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; A:Addiction ; D:Drogue ; F:Formation ; I:Interdisciplinarité ; M:Médecine générale ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; S:Sevrage ; S:SociétéRésumé : Comment améliorer l’accompagnement des personnes ayant un trouble lié à l’usage de substances illicites en médecine générale ? Cette question vient de faire l’objet d’une thèse dressant un état des lieux et élaborant des pistes pour enrichir les pratiques et la formation[1]. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/le-marche-de-laddiction/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54434
in Santé conjuguée > 106 (Mars 2024) . - p. 36-38[article] Accompagnement et médecine générale [texte imprimé] / Lou Richelle, Auteur . - 2024 . - p. 36-38.
Langues : Français (fre)
in Santé conjuguée > 106 (Mars 2024) . - p. 36-38
Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; A:Addiction ; D:Drogue ; F:Formation ; I:Interdisciplinarité ; M:Médecine générale ; P:Projet d'accompagnement individualisé ; S:Sevrage ; S:SociétéRésumé : Comment améliorer l’accompagnement des personnes ayant un trouble lié à l’usage de substances illicites en médecine générale ? Cette question vient de faire l’objet d’une thèse dressant un état des lieux et élaborant des pistes pour enrichir les pratiques et la formation[1]. En ligne : https://www.maisonmedicale.org/le-marche-de-laddiction/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54434 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006841 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M006843 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010179 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Exclu du prêt Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé / Béatrice Brignon in Soins cadres, 96 (Novembre 2015)
[article]
Titre : Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Brignon, Auteur ; Thierry Garrot, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.55-58 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; C:Cadre de santé ; E:Encadrement ; E:Etudiant ; F:Formation ; R:Recherche biomédicale ; U:UniversitéRésumé : L’initiation à la recherche fait partie intégrante de la formation des cadres de santé.
La compétence de l’étudiant à questionner une problématique de manière scientifique et à développer une posture de chercheur se construit à travers un accompagnement professionnel et universitaire coordonné.
C’est ce que vise l’ingénierie de formation de l’Institut de formation des cadres de santé de Nice (06), élaborée dans une logique Licence Master Doctorat avec l’université de Nice Sophia Antipolis.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29465
in Soins cadres > 96 (Novembre 2015) . - p.55-58[article] Accompagnement professionnel et universitaire d'un mémoire de cadre de santé [texte imprimé] / Béatrice Brignon, Auteur ; Thierry Garrot, Auteur . - 2015 . - p.55-58.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 96 (Novembre 2015) . - p.55-58
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; C:Cadre de santé ; E:Encadrement ; E:Etudiant ; F:Formation ; R:Recherche biomédicale ; U:UniversitéRésumé : L’initiation à la recherche fait partie intégrante de la formation des cadres de santé.
La compétence de l’étudiant à questionner une problématique de manière scientifique et à développer une posture de chercheur se construit à travers un accompagnement professionnel et universitaire coordonné.
C’est ce que vise l’ingénierie de formation de l’Institut de formation des cadres de santé de Nice (06), élaborée dans une logique Licence Master Doctorat avec l’université de Nice Sophia Antipolis.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29465 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004223 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006354 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'accompagnement à la santé de la personne handicapée / Emilie Cole in Soins, 785 (Mai 2014)
[article]
Titre : L'accompagnement à la santé de la personne handicapée Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Cole, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation ; H:Handicapé (personne) ; P:Pratique infirmière ; S:SantéRésumé : En 2013, l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) a émis des recommandations sur l’accompagnement de la santé de la personne handicapée.
Celles-ci rappellent que la formation et le soutien des professionnels sont nécessaires, ainsi que la participation de la personne à son projet de soins.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26165
in Soins > 785 (Mai 2014) . - p. 50-51[article] L'accompagnement à la santé de la personne handicapée [texte imprimé] / Emilie Cole, Auteur . - 2014 . - p. 50-51.
Langues : Français (fre)
in Soins > 785 (Mai 2014) . - p. 50-51
Catégories : Alpha
F:Formation ; H:Handicapé (personne) ; P:Pratique infirmière ; S:SantéRésumé : En 2013, l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (Anesm) a émis des recommandations sur l’accompagnement de la santé de la personne handicapée.
Celles-ci rappellent que la formation et le soutien des professionnels sont nécessaires, ainsi que la participation de la personne à son projet de soins.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26165 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003667 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005493 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation / Louise Lafortune (2002)
Titre : Accompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; C. Deaudelin, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2002 Collection : Education Intervention Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1129-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Evaluation des acquis scolaires ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:SocioconstructivismeIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19872 Accompagnement sociocontructiviste: Pour s'approprier une réforme en éducation [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur ; C. Deaudelin, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2002 . - 208 p.. - (Education Intervention) .
ISBN : 978-2-7605-1129-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Evaluation des acquis scolaires ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:SocioconstructivismeIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19872 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000633 371.00/099 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers / C Belpaume in Recherche en soins infirmiers, 99 (décembre 2009)
[article]
Titre : Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : C Belpaume, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 43-74 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; C:Compétence ; F:Formation ; I:Infirmière ; R:RéflexivitéNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14361
in Recherche en soins infirmiers > 99 (décembre 2009) . - pp. 43-74[article] Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers [texte imprimé] / C Belpaume, Auteur . - 2009 . - pp. 43-74.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 99 (décembre 2009) . - pp. 43-74
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; C:Compétence ; F:Formation ; I:Infirmière ; R:RéflexivitéNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14361 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_3864 M_2009_99 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_3864 T_2009_99 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner le changement dans le champ de la santé / Michèle Saint-jean (2015)
PermalinkAccompagner le changement des professions paramédicales / J. Potot in Objectif Soins & Management, 263 (Juin - Juillet 2018)
PermalinkAccompagner la communauté éducative dans la promotion de la santé des élèves / Chloé Lebeau in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 74 (Mars-Avril 2022)
PermalinkAccompagner l’étudiant en soins infirmiers en stage au bloc opératoire / Line Soussan in Inter Bloc, Tome XXXX, n°3 (juillet-septembre 2021)
PermalinkAccompagner l’évolution d’un statut d’aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d’infirmier [Fiches Étudiants] / Catherine Francfort in La revue de l'infirmière, 235 (Novembre 2017)
PermalinkAccompagner le processus de professionalisation / P Neulat in Objectif Soins & Management, 142 (janvier 2006)
PermalinkL'accueil et l'intégration des soignants en stage : quels enjeux ? / Gladys Pierre-louis in Perspective soignante, 42 (Décembre 2011)
PermalinkL'accueil en stage en Ifsi des étudiants cadres de santé : quel rôle pour les CDI? / N. Bousquet in Soins cadres, 43 (septembre 2002)
PermalinkL'accueil aux urgences / Caroline Plaza in L'aide-soignante, 169 (Août-Septembre 2015)
PermalinkAccueil en USLD : entre psychose, fantasme et défi / Karine Briand in Soins psychiatrie, Vol. 40, n° 322 (Mai 2019)
PermalinkAccueillir un résident porteur du VIH en Ehpad, une réflexion à mener en équipe / Abdellaziz Djellal in L'aide-soignante, 199 (Août- septembre 2018)
PermalinkAcculturation aux soins palliatifs par le diplôme d’université de Corse : évaluation un an après / Paul-Julien Venturini in Médecine palliative, vol. 14, 2 (Mai 2015)
PermalinkAcquisition de compétences en communication et sur le travail de collaboration des personnels à domicile avec les aidants familiaux / M. Philippart in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 181 (Janvier/février 2012)
PermalinkAcquisition des compétences et prise de fonction [dossier] in Objectif Soins & Management, 272 (Décembre 2019 / Janvier 2020)
PermalinkL’action humanitaire, une expérience enrichissante pour les sages-femmes / Mélanie Batut in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)
PermalinkDe l'action préventive à l'écoute / Christine Cozon in L'infirmière magazine, 363 (Septembre 2015)
PermalinkUne action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)
PermalinkUne activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda Khelifi in La revue de l'infirmière, 279 (Mars 2022)
Permalink" L'activité physique en psy est peu valorisée ! " / Lucie Bailleul in Santé Mentale, 262 (Novembre 2021)
PermalinkAdolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)
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