Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Bien s'armer face à la violence / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 334 (1 Décembre 2013)
[article]
Titre : Bien s'armer face à la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : M Hautemulle, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.20-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compréhension ; F:Formation ; R:Rôle propre infirmier ; V:ViolencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25013
in L'infirmière magazine > 334 (1 Décembre 2013) . - p.20-23[article] Bien s'armer face à la violence [texte imprimé] / M Hautemulle, Auteur . - 2013 . - p.20-23.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 334 (1 Décembre 2013) . - p.20-23
Catégories : Alpha
C:Compréhension ; F:Formation ; R:Rôle propre infirmier ; V:ViolencePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25013 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005107 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Bientraitance, une compétence collective / Marie-José Franco-pernel in Objectif Soins & Management, 241 (Décembre 2015)
[article]
Titre : Bientraitance, une compétence collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Franco-pernel Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.17-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; C:Cadre de santé ; E:Ecoute ; F:Formation ; F:France ; L:Législation ; M:Maltraitance ; P:Prévention ; S:SoinsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30039
in Objectif Soins & Management > 241 (Décembre 2015) . - p.17-22[article] Bientraitance, une compétence collective [texte imprimé] / Marie-José Franco-pernel . - 2015 . - p.17-22.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 241 (Décembre 2015) . - p.17-22
Catégories : Alpha
B:Bientraitance ; C:Cadre de santé ; E:Ecoute ; F:Formation ; F:France ; L:Législation ; M:Maltraitance ; P:Prévention ; S:SoinsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007072 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Bilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives / J. Nanfack in Journal des Plaies et Cicatrisations, 93 (Mai 2014)
[article]
Titre : Bilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Nanfack, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 36-39 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cicatrisation ; F:Formation ; P:Pansement ; P:Plaie chroniqueRésumé : En 2001 un protocole sur la «prise en charge des plaies non infectées et non chirurgicales» a été rédigé au CHU de Rouen pour harmoniser les pratiques. Pourtant, un audit réalisé en 2004 a montré que ce protocole restait très méconnu et surtout qu’il y avait toujours une grande disparité des pratiques de soins et des fiches de suivi des pansements non seulement dans l’établissement mais parfois au sein d’un même service. Ces pratiques n’étaient pas toujours en accord avec les recommandations. La commission des plaies et cicatrisation après la mise à jour du protocole en 2006, a décidé la création d’un sous groupe «Formation» qui devait accompagner la diffusion de ce nouveau protocole. 443 infirmières et autres professionnels paramédicaux ont ainsi été formés entre 2008 et 2012. A l’heure du bilan des 5 premières années de ces formations, il nous a semblé intéressant de partager notre expérience, son impact sur la pratique de nos équipes, et nos projets. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26825
in Journal des Plaies et Cicatrisations > 93 (Mai 2014) . - p. 36-39[article] Bilan à 5 ans d'une formation sur la prise en charge des plaies chroniques au CHU de Rouen, et perspectives [texte imprimé] / J. Nanfack, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 36-39.
Langues : Français (fre)
in Journal des Plaies et Cicatrisations > 93 (Mai 2014) . - p. 36-39
Catégories : Alpha
C:Cicatrisation ; F:Formation ; P:Pansement ; P:Plaie chroniqueRésumé : En 2001 un protocole sur la «prise en charge des plaies non infectées et non chirurgicales» a été rédigé au CHU de Rouen pour harmoniser les pratiques. Pourtant, un audit réalisé en 2004 a montré que ce protocole restait très méconnu et surtout qu’il y avait toujours une grande disparité des pratiques de soins et des fiches de suivi des pansements non seulement dans l’établissement mais parfois au sein d’un même service. Ces pratiques n’étaient pas toujours en accord avec les recommandations. La commission des plaies et cicatrisation après la mise à jour du protocole en 2006, a décidé la création d’un sous groupe «Formation» qui devait accompagner la diffusion de ce nouveau protocole. 443 infirmières et autres professionnels paramédicaux ont ainsi été formés entre 2008 et 2012. A l’heure du bilan des 5 premières années de ces formations, il nous a semblé intéressant de partager notre expérience, son impact sur la pratique de nos équipes, et nos projets. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26825 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003808 JOU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005596 JOU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Bilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)
[article]
Titre : Bilan et enjeux de la formation infirmière en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Boissart, Auteur ; Nathalie Renou, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Interprofessionnalité ; P:Pédagogie ; R:Référentiel ; U:UniversitarisationRésumé : La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009
Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations
L’interprofessionnalité est devenue incontournable.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44621
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.16-19[article] Bilan et enjeux de la formation infirmière en France [texte imprimé] / Marielle Boissart, Auteur ; Nathalie Renou, Auteur . - 2020 . - p.16-19.
Langues : Français (fre)
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p.16-19
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Interprofessionnalité ; P:Pédagogie ; R:Référentiel ; U:UniversitarisationRésumé : La formation en soins infirmiers a été profondément remodelée à la suite de la publication du référentiel de 2009
Signant l’entrée dans le système licence-master-doctorat, et par là même dans le processus d’universitarisation, ce document a modifié l’ingénierie de formation, les approches pédagogiques, les partenariats et les organisations
L’interprofessionnalité est devenue incontournable.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44621 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005836 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T008341 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Blessures de vie et scolarité / Marie-Claude Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 39 (Mai-Juin 2016)
[article]
Titre : Blessures de vie et scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7-32 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:ViolenceRésumé : Sommaire :
- Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ?
- Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ?
- Le repérage de la souffrance psychique des adolescents
- Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité
- La situation singulière des élèves orphelins
- Prévenir les blessures scolaires
- Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves
- Apprendre – par le corps – l’empathie au collègePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32[article] Blessures de vie et scolarité [texte imprimé] / Marie-Claude Romano, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clarisse GRATALOUP, Auteur ; Alicia VIOLET, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 7-32.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 39 (Mai-Juin 2016) . - p. 7-32
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; B:Besoin ; C:Compétence ; D:Dépistage ; D:Deuil ; D:Droit humain ; E:École ; E:Education ; E:Égalité ; E:Elève ; E:Emotion ; E:Empathie ; E:Enfant ; E:Enseignant ; E:Ergonomie ; F:Formation ; H:Handicap ; I:Interdisciplinarité ; P:Parent ; P:Pédagogie ; P:Prévention ; P:Psychopathologie ; R:Réseau ; R:Risque psychosocial ; S:Santé ; S:Scolarisation ; S:Scolarité ; S:Souffrance psychique ; T:Traumatisme psychique ; V:ViolenceRésumé : Sommaire :
- Enfants handicapés, à quand une réelle égalité ?
- Vers l’inclusion scolaire de l’élève en situation de vulnérabilités singulières ?
- Le repérage de la souffrance psychique des adolescents
- Impact des psychotraumatismes sur la santé et la scolarité
- La situation singulière des élèves orphelins
- Prévenir les blessures scolaires
- Une vision interdisciplinaire des compétences psychosociales des élèves
- Apprendre – par le corps – l’empathie au collègePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33426 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006921 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le "bloc des erreurs" en simulation, apprendre autrement [Dossier: La simulation en santé] / Sébastien Mirek in Inter Bloc, Tome XXXVIII, 1 (Janvier - Mars 2019)
PermalinkLes BMR [bactéries multirésistantes] à l'extérieur de l'hôpital. / M Neveur in La revue de l'infirmière, 192 (Juin-juillet 2013)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / D. Beau (2012)
PermalinkLa boîte à outils du formateur / Dominique Beau (2003)
Permalink"La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or une infirmière a besoin de solides connaissances" / Marie-Hélène Meffrais in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
PermalinkBranchet on the road / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 457 (Avril 2016)
PermalinkLe Bureau de transfert et d'échange de connaissances / J Gagno in Perspective infirmière, 5 (mai/juin 2005)
PermalinkBurnout parental: le poids d’une culture individualiste ? / Kim Dal Zilio in Education santé, 378 (Juin 2021)
PermalinkCadre formateur et recherche documentaire sur internet / D Carnel in Objectif Soins & Management, 168 (août/sept 2008)
PermalinkLe cadre, manager et acteur de la recherche / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 224 (Mars 2014)
PermalinkCadre paramédical de pôle : déjà plus de 10 ans, défi relevé ! / Mylène Coulaud in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkCadre de santé et polyvalence / Jacky Merkling in Soins cadres, 44 (novembre 2002)
PermalinkCadre de santé : et pourquoi pas un doctorat ? / Cédric Roquet in Objectif Soins & Management, 251 (Décembre 2016)
PermalinkCadre de santé : quels professionnels voulons-nous former? / D Charniguet in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkDes cadres formateurs au service de cadres soignants / Nicolas Bolloch in Objectif Soins & Management, 223 (Février 2014)
PermalinkLe cahier de bord comme outil pour développer la réflexion et la sensibilité dans les soins / Lorenza Garrino in Perspective soignante, 32 (septembre 2008)
PermalinkCahier du management : Identité professionnelle du cadre / D Bourkia in Objectif Soins & Management, 206 (mai 2012)
PermalinkCaisse à outils du formateur : concevoir, réaliser, animer un projet de formation, de tutorat ou de coaching / Régine Ledoux Procaccini (2017)
PermalinkAu Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation / Jacinthe Pépin in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkCap vers un apprentissage innovant / Loïc Martin in Soins cadres, 96, suppl. (Novembre 2015)
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