Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Découvrons les coulisses du Parlement wallon / Emilie Stainier in JDE, 1108 (28 novembre 2014)
[article]
Titre : Découvrons les coulisses du Parlement wallon Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Stainier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : supplément Langues : Français (fre) Mots-clés : décret citoyenneté majorité opposition
in JDE > 1108 (28 novembre 2014) . - supplément[article] Découvrons les coulisses du Parlement wallon [texte imprimé] / Emilie Stainier, Auteur . - 2014 . - supplément.
Langues : Français (fre)
in JDE > 1108 (28 novembre 2014) . - supplément
Mots-clés : décret citoyenneté majorité opposition Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001139 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Je vote / Infor Jeunes (Belgique) (2014)
Titre : Je vote : Comment? Pourquoi? : Mode d'emploi pour les jeunes électeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Infor Jeunes (Belgique), Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2014 Importance : 47 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601446-0-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : institution belge région communauté Europe institution européenne majorité opposition Index. décimale : 32 politique-guerre Je vote : Comment? Pourquoi? : Mode d'emploi pour les jeunes électeurs [texte imprimé] / Infor Jeunes (Belgique), Auteur . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2014 . - 47 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-9601446-0-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : institution belge région communauté Europe institution européenne majorité opposition Index. décimale : 32 politique-guerre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002820 32 INF 18344 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible Peut-on vivre sans croyances? / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 260 (Mai 2014)
[article]
Titre : Peut-on vivre sans croyances? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : 34-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : dieu surnaturel foi société instinct mythe légende urbaine croyance universelle intuition libre arbitre déterminisme rite astrologie horoscope internet majorité dynamique de groupe
in Sciences Humaines > 260 (Mai 2014) . - 34-53[article] Peut-on vivre sans croyances? [texte imprimé] / Nicolas Journet, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - 34-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 260 (Mai 2014) . - 34-53
Mots-clés : dieu surnaturel foi société instinct mythe légende urbaine croyance universelle intuition libre arbitre déterminisme rite astrologie horoscope internet majorité dynamique de groupe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007153 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Psychologie différentielle de l'adolescence / Bianka Zazzo (1972)
Titre : Psychologie différentielle de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Bianka Zazzo, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1972 Importance : 385 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : image de soi identité changement réussite autonomie revendications majorité relations sociales famille générations Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Psychologie différentielle de l'adolescence [texte imprimé] / Bianka Zazzo, Auteur . - Paris : PUF, 1972 . - 385 p. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : image de soi identité changement réussite autonomie revendications majorité relations sociales famille générations Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4712 159.922 ZAZZO 6112 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les valeurs de l'éducation / Olivier Reboul (2005)
Titre : Les valeurs de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Reboul, Auteur Mention d'édition : Réimp. de la 2e éd. 2005 Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2005 Collection : Collection Premier Cycle Importance : 249 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044933-1 Langues : Français (fre) Catégories : R:religions:Théologie morale Mots-clés : valeurs morale culture intolérance paresse décalogue Durkheim Piaget sanction maturité majorité Emmanuel Kant Aristote Erikson et Kohlberg jugement Freud adulte symbole politesse honneur éducation du sacré idole Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire). Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée. Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier. Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être. Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. Les valeurs de l'éducation [texte imprimé] / Olivier Reboul, Auteur . - Réimp. de la 2e éd. 2005 . - Paris : Presses Universitaires de France, 2005 . - 249 p. ; 22 cm. - (Collection Premier Cycle) .
ISBN : 978-2-13-044933-1
Langues : Français (fre)
Catégories : R:religions:Théologie morale Mots-clés : valeurs morale culture intolérance paresse décalogue Durkheim Piaget sanction maturité majorité Emmanuel Kant Aristote Erikson et Kohlberg jugement Freud adulte symbole politesse honneur éducation du sacré idole Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Résumé : Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire). Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée. Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier. Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être. Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5034 37.1 REBOUL 16531 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible