Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Quand ils n'écoutent pas / Jean-Luc Duret in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
[article]
Titre : Quand ils n'écoutent pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Duret, Auteur ; Dominique Senore, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
P:psychologie:comportement socialMots-clés : élève en difficulté aménagement du temps scolaire 2000- Résumé : Changer l'accueil et le temps scolaire pour rassurer et mieux intégrer les élèves au comportement difficile : exemple de l'école du grillon dans le Vaucluse.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.16-17[article] Quand ils n'écoutent pas [texte imprimé] / Jean-Luc Duret, Auteur ; Dominique Senore, Auteur . - 2001 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.16-17
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
P:psychologie:comportement socialMots-clés : élève en difficulté aménagement du temps scolaire 2000- Résumé : Changer l'accueil et le temps scolaire pour rassurer et mieux intégrer les élèves au comportement difficile : exemple de l'école du grillon dans le Vaucluse. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Que disent les enseignants du premier degré ? / Sylviane Koechlin in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
[article]
Titre : Que disent les enseignants du premier degré ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Koechlin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:FranceMots-clés : apprentissage précoce langue vivante : discipline 2000- Résumé : Résultats d'une enquête menée auprès des enseignants de l'école primaire habilités dans l'enseignement des langues en France, en 2005 : freins et facilitateurs de cet enseignement précoce d'un point de vue matériel, institutionnel et humain ; les écarts entre les programmes et les situations sur le terrain.
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.21-22[article] Que disent les enseignants du premier degré ? [texte imprimé] / Sylviane Koechlin, Auteur . - 2005 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.21-22
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:FranceMots-clés : apprentissage précoce langue vivante : discipline 2000- Résumé : Résultats d'une enquête menée auprès des enseignants de l'école primaire habilités dans l'enseignement des langues en France, en 2005 : freins et facilitateurs de cet enseignement précoce d'un point de vue matériel, institutionnel et humain ; les écarts entre les programmes et les situations sur le terrain. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002365 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quels apprentissages ? / Edith Saltiel in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
[article]
Titre : Quels apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Saltiel, Auteur ; Claudine Larcher Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
E:enseignement scientifique
F:FranceMots-clés : sciences de la terre 2000- Résumé : Les enjeux de l'enseignement des sciences à l'école primaire en France en 2002 : la rénovation de l'enseignement des sciences par "la main à la pâte" ; la pratique de la langue ; la socialisation.
in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.38-39[article] Quels apprentissages ? [texte imprimé] / Edith Saltiel, Auteur ; Claudine Larcher . - 2002 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.38-39
Catégories : E:enseignement élémentaire
E:enseignement scientifique
F:FranceMots-clés : sciences de la terre 2000- Résumé : Les enjeux de l'enseignement des sciences à l'école primaire en France en 2002 : la rénovation de l'enseignement des sciences par "la main à la pâte" ; la pratique de la langue ; la socialisation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A la recherche d'une pédagogie pour Sébastien / Josie Lecuona in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
[article]
Titre : A la recherche d'une pédagogie pour Sébastien Type de document : texte imprimé Auteurs : Josie Lecuona, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:FranceMots-clés : relation parent-enseignant élève en difficulté 2000- Résumé : Le regard d'un parent sur les difficultés de son enfant à l'école, les difficultés pour trouver une solution dans le cadre scolaire, le sentiment d'être démuni.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.32-33[article] A la recherche d'une pédagogie pour Sébastien [texte imprimé] / Josie Lecuona, Auteur . - 2001 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.32-33
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:FranceMots-clés : relation parent-enseignant élève en difficulté 2000- Résumé : Le regard d'un parent sur les difficultés de son enfant à l'école, les difficultés pour trouver une solution dans le cadre scolaire, le sentiment d'être démuni. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le réveil éducatif des villes / Agnès Van Zanten in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
[article]
Titre : Le réveil éducatif des villes Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.64-66 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
I:institutions:communeMots-clés : 2000- Résumé : L'engagement progressif et grandissant des municipalités dans la vie de l'école : investissement financier, projets globaux, l'immixtion dans la formation des enseignants et l'évaluation.
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.64-66[article] Le réveil éducatif des villes [texte imprimé] / Agnès Van Zanten, Auteur . - 2001 . - p.64-66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 397-398 (10/2001) . - p.64-66
Catégories : E:enseignement élémentaire
F:France
I:institutions:communeMots-clés : 2000- Résumé : L'engagement progressif et grandissant des municipalités dans la vie de l'école : investissement financier, projets globaux, l'immixtion dans la formation des enseignants et l'évaluation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Du roman à la BD / Pierre-Yves Carlot in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkLes sciences humaines et les savoirs de l'école in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkSciences et littérature chez les fourmis rouges / Marie-Laure Le Louarn Bonnet in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkSe confronter en groupe / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkEt si on prenait le "socle" au sérieux ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkUne situation problème professionnelle / Jean-Luc Duret in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkToutes les langues à l'école primaire ?! / Martine Kervran in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkLes va-et-vient de l'histoire mondiale dans l'école italienne / Luigi Cajani in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkVers un fichage généralisé des familles grâce aux directeurs d'école ? / Denis Blanchon in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkEt vous, vous différenciez ? / Philippe Veyrunes in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkY faux camp m'aime fer attends scions / Isabelle Brulland in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
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