Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Que doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? / Nicole Delvolvé in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
[article]
Titre : Que doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Delvolvé, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
M:mémorisation
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifMots-clés : pédagogie centrée sur l'apprenant 2000- Résumé : Quelles compétences apprendre aux élèves, en 2006, pour qu'ils puissent apprendre avec plus d'efficacité : le travail sur la mémoire et les illusions sur l'apprentissage.
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.63-64[article] Que doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? [texte imprimé] / Nicole Delvolvé, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.63-64
Catégories : F:France
M:mémorisation
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifMots-clés : pédagogie centrée sur l'apprenant 2000- Résumé : Quelles compétences apprendre aux élèves, en 2006, pour qu'ils puissent apprendre avec plus d'efficacité : le travail sur la mémoire et les illusions sur l'apprentissage. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002363 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Que font les CAREP ? / Michèle Coulon in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
[article]
Titre : Que font les CAREP ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coulon, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : pilotage du système éducatif ZEP-REP 1990- Résumé : Présentation, en 2006, des centres académiques de ressources pour l'éducation prioritaire (CAREP) depuis leur création en 1999 : pilotage, mutualisation et échange, passerelle entre recherche et terrain.
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.54-55[article] Que font les CAREP ? [texte imprimé] / Michèle Coulon, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.54-55
Catégories : F:France Mots-clés : pilotage du système éducatif ZEP-REP 1990- Résumé : Présentation, en 2006, des centres académiques de ressources pour l'éducation prioritaire (CAREP) depuis leur création en 1999 : pilotage, mutualisation et échange, passerelle entre recherche et terrain. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002359 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quel place pour le corps ? / Anne Kautzmann in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
[article]
Titre : Quel place pour le corps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Kautzmann, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : Danse élève en difficulté 2000- Résumé : Le rôle des activités corporelles et créatives dans un dispositif de remédiation pour les élèves en grande difficulté en collège en France en 2006 : l'exemple d'une activité danse dans la reconquête pour les élèves, de l'estime de soi.
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.45-46[article] Quel place pour le corps ? [texte imprimé] / Anne Kautzmann, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.45-46
Catégories : F:France Mots-clés : Danse élève en difficulté 2000- Résumé : Le rôle des activités corporelles et créatives dans un dispositif de remédiation pour les élèves en grande difficulté en collège en France en 2006 : l'exemple d'une activité danse dans la reconquête pour les élèves, de l'estime de soi. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002364 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quel socle commun ? in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
[article]
Titre : Quel socle commun ? Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.7-56 Note générale : Bibliographie, tableau. Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : La construction d'un socle commun de connaissances au collège en France en 2006 : quels contenus enseigner ? Quel statut accorder à ces savoirs ? Quelle ambition sociale leur donner ? Quelles méthodes pédagogiques favoriser ?.
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.7-56[article] Quel socle commun ? [texte imprimé] . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.7-56.
Bibliographie, tableau.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.7-56
Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : La construction d'un socle commun de connaissances au collège en France en 2006 : quels contenus enseigner ? Quel statut accorder à ces savoirs ? Quelle ambition sociale leur donner ? Quelles méthodes pédagogiques favoriser ?. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002364 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Geneviève Cogérino in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Cogérino, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : E:EPS
F:France
M:mixitéMots-clés : 2000- Résumé : L'inégalité entre les filles et les garçons face à l'apprentissage en éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les raisons de cette inégalité et les solutions à y apporter.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.17-18[article] Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? [texte imprimé] / Geneviève Cogérino, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.17-18
Catégories : E:EPS
F:France
M:mixitéMots-clés : 2000- Résumé : L'inégalité entre les filles et les garçons face à l'apprentissage en éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les raisons de cette inégalité et les solutions à y apporter. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quelle place pour la variation linguistique ? / Bernard Combettes in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkQuels conseils pour la discipline ? / Yves Rollin in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkQuels exercices pour apprendre l'histoire scolaire ? / Didier Cariou in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkQuerelles d'école... et de société / Marinette Matthey in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkLa question des "bases" en sciences / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkLa question des moyens / François-Régis Guillaume in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkUne question de temps / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkQui contourne la carte scolaire ? / Catherine Barthon in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkQui décide de la norme ? / Sylvie Plane in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkQui a l'initiative pédagogique ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
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