Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Faire son deuil, vivre un chagrin: un guide pour les proches et les professionnels / M. Keirse (2005)
Titre : Faire son deuil, vivre un chagrin: un guide pour les proches et les professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Keirse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Comprendre Importance : 260 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2700-2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affectivité ; D:Deuil ; E:Emotion ; E:Enfant ; M:Mort ; P:Parent ; P:Perte ; P:PsychologieIndex. décimale : 612.67 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18994 Faire son deuil, vivre un chagrin: un guide pour les proches et les professionnels [texte imprimé] / M. Keirse, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 260 p.. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-7011-2700-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Affectivité ; D:Deuil ; E:Emotion ; E:Enfant ; M:Mort ; P:Parent ; P:Perte ; P:PsychologieIndex. décimale : 612.67 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18994 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T001463 612.67/075 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Faut-il avoir peur de l'évaluation ? / C. Hadji (2012)
Titre : Faut-il avoir peur de l'évaluation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Hadji, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Pédagogies en développement Importance : 317 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6873-5 Prix : 36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; P:PédagogieIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 Faut-il avoir peur de l'évaluation ? [texte imprimé] / C. Hadji, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 317 p.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6873-5 : 36
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement ; E:Evaluation ; E:Evaluation des acquis scolaires ; P:PédagogieIndex. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20654 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003223 371.00/071 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Fin de vie, soins palliatifs, euthanasie / M. Keirse (2014)
Titre : Fin de vie, soins palliatifs, euthanasie Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Keirse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Comprendre Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8840-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Euthanasie ; F:Fin de vie ; M:Mort ; S:Soins palliatifsRésumé : Le débat de société concernant les soins palliatifs et l’euthanasie fait rage, mais les patients et leur entourage demeurent encore trop souvent dans le flou. De nombreuses questions restent encore sans réponse. Comment pouvez-vous, par exemple, vous préparer au mieux à une séparation ? Quelles sont les possibilités offertes par les soins palliatifs et l’euthanasie ? Comment pouvez-vous envisager la dernière étape de votre vie ? Comment rédiger une déclaration anticipée ? Comment être sûr que votre volonté soit respectée ? Et qu’adviendra-t-il lorsque vous ne serez plus en état de décider par vous-même ?
Ce livre lève un certain nombre de tabous en aidant les patients, la famille et les professionnels de la santé à aborder de manière plus sereine la fin de vie. Le psychologue Manu Keirse a partagé pendant plus de quarante ans le vécu des patients et de leur entourage. Il a vu comment des enfants en âge adulte se démenaient avec les soins à donner à leur parent vieillissant et nécessitant une attention particulière, sans avoir la certitude d’avoir réellement fait tout ce qui était en leur pouvoir. Il expose, dans ce livre, de quelle manière il est possible de se préparer à la dernière étape de son existence et laisser un bon souvenir derrière soi. A partir d’expériences vécues, l’auteur présente des points de vue concrets et de nombreuses suggestions permettant de rendre la dernière étape de la vie pleine de sens et ainsi l’inscrire dans les mémoires.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27906 Fin de vie, soins palliatifs, euthanasie [texte imprimé] / M. Keirse, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 258 p.. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-8840-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Euthanasie ; F:Fin de vie ; M:Mort ; S:Soins palliatifsRésumé : Le débat de société concernant les soins palliatifs et l’euthanasie fait rage, mais les patients et leur entourage demeurent encore trop souvent dans le flou. De nombreuses questions restent encore sans réponse. Comment pouvez-vous, par exemple, vous préparer au mieux à une séparation ? Quelles sont les possibilités offertes par les soins palliatifs et l’euthanasie ? Comment pouvez-vous envisager la dernière étape de votre vie ? Comment rédiger une déclaration anticipée ? Comment être sûr que votre volonté soit respectée ? Et qu’adviendra-t-il lorsque vous ne serez plus en état de décider par vous-même ?
Ce livre lève un certain nombre de tabous en aidant les patients, la famille et les professionnels de la santé à aborder de manière plus sereine la fin de vie. Le psychologue Manu Keirse a partagé pendant plus de quarante ans le vécu des patients et de leur entourage. Il a vu comment des enfants en âge adulte se démenaient avec les soins à donner à leur parent vieillissant et nécessitant une attention particulière, sans avoir la certitude d’avoir réellement fait tout ce qui était en leur pouvoir. Il expose, dans ce livre, de quelle manière il est possible de se préparer à la dernière étape de son existence et laisser un bon souvenir derrière soi. A partir d’expériences vécues, l’auteur présente des points de vue concrets et de nombreuses suggestions permettant de rendre la dernière étape de la vie pleine de sens et ainsi l’inscrire dans les mémoires.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27906 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003955 616.08/012 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / Marguerite Altet (2001)
Titre : Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Perspectives en éducation et formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3740-3 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; P:PédagogieIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20682 Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? [texte imprimé] / Marguerite Altet, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 2001. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-3740-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; P:PédagogieIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Quelles sont les compétences essentielles des enseignants experts ? Par quels processus ces compétences professionnelles se construisent-elles ? Et, dès lors, comment former des enseignants pour qu'ils deviennent des professionnels capables de réfléchir sur leur pratique ? Questions cruciales pour les concepteurs de programmes, les chercheurs et les formateurs d'enseignants ! Cette nouvelle édition fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose surtout une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leurs pratiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20682 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000661 371.00/130 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? / L. Paquay (1998)
Titre : Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Paquay, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1998 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 280412990x Prix : 960 FB Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; T:Travail (emploi)Index. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20683 Former des enseignants professionnels: quelles stratégies ? quelles compétences ? [texte imprimé] / L. Paquay, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1998 . - 267 p.. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISSN : 280412990x : 960 FB
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence ; E:Enseignement ; F:Formation ; T:Travail (emploi)Index. décimale : 371.00 59 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20683 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003235 371.00/090 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Former des enseignants réflexifs / Marguerite Altet (2013)
PermalinkFormer à une pensée autonome: la méthode de l'enseignement par la discussion / C. Roland-christensen (1994)
PermalinkGénération Y, mode d'emploi: intégrez les jeunes dans l'entreprise! / D. Ollivier (2011)
PermalinkGériatrie et soins palliatifs / J. Firth (2009)
PermalinkGestion des compétences: Le guide pratique / E. Lecoeur (2008)
PermalinkLes grands courants de la psychologie moderne et contemporaine (2009)
PermalinkGuide de consultation prénatale / S. Alexander (2009)
PermalinkGuide du formateur / JM De ketele (1993)
PermalinkGuide d'observation des 14 besoins de l'être humain / N. Delchambre (2008)
PermalinkGuide d'observation des 14 besoins de l'être humain. Orientation diagnostique / N. Delchambre (2004)
PermalinkGuide de la petite enfance: accompagner l'enfant de 0 à 6 ans / J. Gassier (2009)
PermalinkGuide pratique d'éducation pour la santé: réflexion, expérimentation et 50 fiches à l'usage des formateurs / M. Coppe (1992)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation sommative / D. Morissette (1997)
PermalinkImmunobiologie / C. Janeway (1997)
PermalinkImmunologie: aide-mémoire illustré / D. Male (1995)
PermalinkL'inentendu: ce qui se joue dans la relation soignant-soigné / Philippe Van Meerbeeck (2009)
PermalinkInfirmière: genèse et réalité d'une profession / B. Stinglhamber (1991)
PermalinkInformation et éducation du patient: des fondements aux méthodes / A. Deccache (1989)
PermalinkInformation et persuasion. Ecrire / T. Gergely (2008)
PermalinkIntelligence émotionnelle et management: comprendre et utiliser la force des émotions / I. Kotsou (2012)
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