Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Covid-19 : la mobilisation des étudiants infirmiers / Catherine Nativel in Objectif Soins & Management, 277 (Octobte-Novembre 2020)
[article]
Titre : Covid-19 : la mobilisation des étudiants infirmiers : Une muattion d'identité professionnelle. Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Nativel ; Jordan Ajouaou Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Care ; C:Covid-19 ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Fin de vie ; I:Identité professionnelleRésumé : Dans le contexte exceptionnel de la crise COVED-19, les hôpitaux de l'Assistance Publique de Paris ont fait appel aux étudiants infirmiers (ESI) mobilisés auprès des équipes soignantes pour renforcer l'organisation des structures de soins victimes d'un afflux massif de patients. Cette demande est venues interrompre le déroulement de leur cycle de formation et questionner leur statut d'étudiant. Cette situation a été un véritable déclencheur d'une mutation de leur identité professionnelle. Tout au long de la période de renfort en tant que formateur, nous les avons suivis dans leur quotidien, riche de questionnements et révélateur d'une réflexion sur l'éthique du care. La suite de leur formation s'en trouvera enrichie, cette expérience deviendra une ressource, synonyme de compétences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45034
in Objectif Soins & Management > 277 (Octobte-Novembre 2020) . - p. 52-55[article] Covid-19 : la mobilisation des étudiants infirmiers : Une muattion d'identité professionnelle. [texte imprimé] / Catherine Nativel ; Jordan Ajouaou . - 2020 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 277 (Octobte-Novembre 2020) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Care ; C:Covid-19 ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Fin de vie ; I:Identité professionnelleRésumé : Dans le contexte exceptionnel de la crise COVED-19, les hôpitaux de l'Assistance Publique de Paris ont fait appel aux étudiants infirmiers (ESI) mobilisés auprès des équipes soignantes pour renforcer l'organisation des structures de soins victimes d'un afflux massif de patients. Cette demande est venues interrompre le déroulement de leur cycle de formation et questionner leur statut d'étudiant. Cette situation a été un véritable déclencheur d'une mutation de leur identité professionnelle. Tout au long de la période de renfort en tant que formateur, nous les avons suivis dans leur quotidien, riche de questionnements et révélateur d'une réflexion sur l'éthique du care. La suite de leur formation s'en trouvera enrichie, cette expérience deviendra une ressource, synonyme de compétences. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45034 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008813 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La créativité artistique comme levier d’apprentissage privilégié / Marine Laforge in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 11 (Novembre 2023)
[article]
Titre : La créativité artistique comme levier d’apprentissage privilégié Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Laforge, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 68-70 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Art ; B:Bien-être ; C:Compétence relationnelle ; C:Confiance en soi ; C:Créativité ; E:Emotion ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Identité professionnelleRésumé : HESAV propose depuis trois ans une expérience immersive aux étudiantes et étudiants de première année bachelor: pendant une semaine au cœur d’une forêt, ils travaillent
avec des professionnels des arts de la scène pour affirmer leur posture professionnelle, améliorer leurs compétences en relation et développer la confiance en soi.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53406
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 116, 11 (Novembre 2023) . - p. 68-70[article] La créativité artistique comme levier d’apprentissage privilégié [texte imprimé] / Marine Laforge, Auteur . - 2023 . - p. 68-70.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 116, 11 (Novembre 2023) . - p. 68-70
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Art ; B:Bien-être ; C:Compétence relationnelle ; C:Confiance en soi ; C:Créativité ; E:Emotion ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; I:Identité professionnelleRésumé : HESAV propose depuis trois ans une expérience immersive aux étudiantes et étudiants de première année bachelor: pendant une semaine au cœur d’une forêt, ils travaillent
avec des professionnels des arts de la scène pour affirmer leur posture professionnelle, améliorer leurs compétences en relation et développer la confiance en soi.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53406 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006721 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible La crise du covid-19 bouscule la formation des étudiants en soins infirmiers / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°1 (Octobre 2020)
[article]
Titre : La crise du covid-19 bouscule la formation des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer ; Nicole Tanda Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 44-47 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Covid-19 ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; V:Vécu du soignantRésumé : Largement mobilisés dans la lutte contre la pandémie, les ESI ont vécu une expérience hors norme. L’analyse de témoignages recueillis dans le cadre d’une enquête qualitative permet de dégager des enseignements pour la formation des ESI.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44818
in L'infirmièr.e > n°1 (Octobre 2020) . - p. 44-47[article] La crise du covid-19 bouscule la formation des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Laurent Soyer ; Nicole Tanda . - 2020 . - p. 44-47.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°1 (Octobre 2020) . - p. 44-47
Catégories : Alpha
C:Covid-19 ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; V:Vécu du soignantRésumé : Largement mobilisés dans la lutte contre la pandémie, les ESI ont vécu une expérience hors norme. L’analyse de témoignages recueillis dans le cadre d’une enquête qualitative permet de dégager des enseignements pour la formation des ESI.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44818 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005864 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible A la découverte de l'interprofessionnalité / Pascale Cani in Objectif Soins & Management, 257 (Juin 2017)
[article]
Titre : A la découverte de l'interprofessionnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Cani, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Coopération ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; I:InterdisciplinaritéRésumé : Le parcours “découverte du pôle BIAS”, proposé aux étudiants de l’IFSI/IFAS de Pontoise (Val-d’Oise), vise à introduire, dès la formation initiale, une meilleure compréhension des problèmes rencontrés par les différents partenaires de soins. Objectif ? Améliorer la collaboration entre les acteurs et apporter aux futurs professionnels des connaissances sur les divers métiers avec lesquels ils seront amenés à coopérer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37132
in Objectif Soins & Management > 257 (Juin 2017) . - p. 42-45[article] A la découverte de l'interprofessionnalité [texte imprimé] / Pascale Cani, Auteur . - 2017 . - p. 42-45.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 257 (Juin 2017) . - p. 42-45
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Coopération ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; I:InterdisciplinaritéRésumé : Le parcours “découverte du pôle BIAS”, proposé aux étudiants de l’IFSI/IFAS de Pontoise (Val-d’Oise), vise à introduire, dès la formation initiale, une meilleure compréhension des problèmes rencontrés par les différents partenaires de soins. Objectif ? Améliorer la collaboration entre les acteurs et apporter aux futurs professionnels des connaissances sur les divers métiers avec lesquels ils seront amenés à coopérer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37132 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007605 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La défiance en institut de formation en soins infirmiers / Nadine Faure in Objectif Soins & Management, n°285 (Février 2022)
[article]
Titre : La défiance en institut de formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Faure Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 69-73 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Confiance ; C:Crise sanitaire ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; I:ImpactNote de contenu : La crise sanitaire liée au Covid-19 a fortement impacté la formation des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants. Enseignement en distanciel, stages réduits ou annulés, précarité économique accentuée… En parallèle, une certaine défiance des apprenants est constatée vis-à-vis de l’institution et des formateurs. Ces derniers quant à eux ressentent de la lassitude et un sentiment de solitude. Dans ce contexte, comment restaurer la confiance en institut de formation ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49057
in Objectif Soins & Management > n°285 (Février 2022) . - p. 69-73[article] La défiance en institut de formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Nadine Faure . - 2022 . - p. 69-73.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > n°285 (Février 2022) . - p. 69-73
Catégories : Alpha
C:Confiance ; C:Crise sanitaire ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; I:ImpactNote de contenu : La crise sanitaire liée au Covid-19 a fortement impacté la formation des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants. Enseignement en distanciel, stages réduits ou annulés, précarité économique accentuée… En parallèle, une certaine défiance des apprenants est constatée vis-à-vis de l’institution et des formateurs. Ces derniers quant à eux ressentent de la lassitude et un sentiment de solitude. Dans ce contexte, comment restaurer la confiance en institut de formation ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49057 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009418 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les défis de Swiss Nursing Students / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 5 (Mai 2019)
PermalinkLe dégoût et les soins infirmiers / Arkadiusz Koselak in Perspective soignante, 71 (Septembre 2021)
PermalinkUne démarche qualité en partenariat avec un institut de formation en soins infirmiers / Anne Picard in Soins cadres, 98 (Mai 2016)
PermalinkDéploiement extraordinaire pendant la pandémie du Covid-19 : des étudiants confrontés au travail gratuit / S.n. in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 07-08 (Juillet-aout 2020)
PermalinkDescription des conceptions de la spiritualité et des perceptions du rôle de l?infirmière chez les étudiantes en sciences infirmières quant à la prise en compte de la dimension spirituelle du patient / Anne-Marie Martinez in Recherche en soins infirmiers, 127 (Décembre 2016)
PermalinkDéveloppement des compétences / Anne-Lise Guye in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 10 (Octobre 2020)
PermalinkLe développement de l'utilisation des outils numériques liés à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie Bouget Mohammedi in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)
PermalinkDévelopper les aptitudes relationnelles des étudiants / Claudine Giordano in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)
PermalinkDévelopper ses compétences psychosociales / Marie-Pierre Ecuer in Objectif Soins & Management, 259 (octobre-novembre 2017)
PermalinkDevenir infirmier : de la formation unique aux exercices particuliers / Lucile Girard in Soins, 852 (Janvier-février 2021)
PermalinkDix ans après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers? / Patrice Lombardo in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkDouleur / Pascale Wanquet-Thibault (2016)
PermalinkL'échange des rôles dans la simulation guidée par les étudiants1 : L'importance que les étudiants infirmiers prennent le rôle des patients / A Rossland in Info nursing, 205 (Octobre - Décembre 2022)
PermalinkEcho d’une journée consacrée aux proches aidants / Marina Canepa Allen in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 07/08 (Août 2022)
PermalinkLes Ecos chez les étudiants en soins infirmiers / Sébastien Couarraze ; Guillaume Decormeille in Soins, Vol. 68, n°872 (Janvier - Février 2023)
PermalinkL’éducation thérapeutique, une source d’inspiration pour les étudiants / Sandrine Lescure in La revue de l'infirmière, 246 (Décembre 2018)
PermalinkLes élèves des écoles militaires de santé en renfort des hôpitaux / Maxime Prost in Soins, 849 (Octobre 2020)
PermalinkÉlèves Ibode dans la crise de la Covid-19 / Aurore Lemoine in Inter Bloc, Tome XXXIX, 4 (octobre-décembre 2020)
PermalinkLes émotions au cœur du soin / Seli Arslan (2023)
Permalink"Les émotions ne se maîtrisent pas. On peut gérer un stress, mais pas des émotions. Si une émotion est là, elle doit sortir, et elle veut dire quelque chose." / Gaëlle Drach in Perspective soignante, 75 (Décembre 2022)
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