Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Ecrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles / F. Cros (2009)
Titre : Ecrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Cros, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Action et Savoir Importance : 276 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00507-5 Prix : 24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; D:Développement ; E:Ecriture ; E:Enseignement ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmièreIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Actuellement, la formation professionnelle par " l'analyse des pratiques " connaît un grand succès. Mais on se rend vite compte de la pluralité des ateliers mis en place, de la variété de leurs effets et de leurs référents théoriques. Face à cette multiplicité, certains dispositifs affichent fortement l'emploi de " l'écriture sur sa pratique " comme un outil de professionnalisation. Qu'en est-il exactement ? L'écriture, même sur sa pratique, n'est-elle pas à l'opposé d'un développement professionnel ? Cet ouvrage s'empare de cette question pour dégager, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents, les effets de formation produits par l'écriture sur sa pratique professionnelle. Cette comparaison entre dispositifs permet de conclure que ces effets sont étroitement liés au contexte de formation dans lequel est placée la pratique d'écriture, surtout aux modalités mêmes d'accompagnement du formé dans son processus d'écriture. Fruit du travail de plusieurs équipes de recherche réunies autour d'une même problématique, cet ouvrage éclaire d'un jour totalement nouveau les rapports entre l'écriture et le développement de compétences professionnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20495 Ecrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles [texte imprimé] / F. Cros, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 276 p.. - (Action et Savoir) .
ISBN : 978-2-296-00507-5 : 24
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence ; D:Développement ; E:Ecriture ; E:Enseignement ; P:Pédagogie ; P:Pratique infirmièreIndex. décimale : 371.00 59 Résumé : Actuellement, la formation professionnelle par " l'analyse des pratiques " connaît un grand succès. Mais on se rend vite compte de la pluralité des ateliers mis en place, de la variété de leurs effets et de leurs référents théoriques. Face à cette multiplicité, certains dispositifs affichent fortement l'emploi de " l'écriture sur sa pratique " comme un outil de professionnalisation. Qu'en est-il exactement ? L'écriture, même sur sa pratique, n'est-elle pas à l'opposé d'un développement professionnel ? Cet ouvrage s'empare de cette question pour dégager, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents, les effets de formation produits par l'écriture sur sa pratique professionnelle. Cette comparaison entre dispositifs permet de conclure que ces effets sont étroitement liés au contexte de formation dans lequel est placée la pratique d'écriture, surtout aux modalités mêmes d'accompagnement du formé dans son processus d'écriture. Fruit du travail de plusieurs équipes de recherche réunies autour d'une même problématique, cet ouvrage éclaire d'un jour totalement nouveau les rapports entre l'écriture et le développement de compétences professionnelles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20495 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000682 371.00/155 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Education motrice du bébé à risque / C. Feraud-serres in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2003)
[article]
Titre : Education motrice du bébé à risque Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Feraud-serres, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 68-69 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité physique ; D:Développement ; P:PrématuréNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746
in Journal de pédiatrie et de puériculture > 2 (mars 2003) . - pp. 68-69[article] Education motrice du bébé à risque [texte imprimé] / C. Feraud-serres, Auteur . - 2003 . - pp. 68-69.
Langues : Français (fre)
in Journal de pédiatrie et de puériculture > 2 (mars 2003) . - pp. 68-69
Catégories : Alpha
A:Activité physique ; D:Développement ; P:PrématuréNote de contenu : 2003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T_1103 T_2003_2 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Emergence des sensations olfactives, gustatives et trigéminales / L Marlier in Profession Sage-Femme, 160 (novembre 2009)
[article]
Titre : Emergence des sensations olfactives, gustatives et trigéminales Type de document : texte imprimé Auteurs : L Marlier, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 20-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement ; F:Foetus ; S:SensNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14039
in Profession Sage-Femme > 160 (novembre 2009) . - pp. 20-28[article] Emergence des sensations olfactives, gustatives et trigéminales [texte imprimé] / L Marlier, Auteur . - 2009 . - pp. 20-28.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > 160 (novembre 2009) . - pp. 20-28
Catégories : Alpha
D:Développement ; F:Foetus ; S:SensNote de contenu : 2009 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14039 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002655 M_2009_160 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible L'enfant et le jeu, deux termes indissociables / V. Monier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 200 (juin 2001)
[article]
Titre : L'enfant et le jeu, deux termes indissociables Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Monier, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; J:Jeu ; P:Psychomotricité ; S:SoinsNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1781
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 200 (juin 2001) . - pp. 16-18[article] L'enfant et le jeu, deux termes indissociables [texte imprimé] / V. Monier, Auteur . - 2001 . - pp. 16-18.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 200 (juin 2001) . - pp. 16-18
Catégories : Alpha
D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; J:Jeu ; P:Psychomotricité ; S:SoinsNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1781 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_473 M_2001_200 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_473 T_2001_200 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtL'enfant prématuré / H. Bloch (2003)
Titre : L'enfant prématuré Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Bloch, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2003 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26337-9 Prix : 20.5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Complication ; D:Développement ; P:Prématuré ; S:StimulationIndex. décimale : 618.92 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21753 L'enfant prématuré [texte imprimé] / H. Bloch, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Armand Colin, 2003 . - 199 p.
ISBN : 978-2-200-26337-9 : 20.5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Complication ; D:Développement ; P:Prématuré ; S:StimulationIndex. décimale : 618.92 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21753 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T002302 618.92/089 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'enfant prématuré / Fleur Lejeune (2015)
PermalinkDe l'enfant sauvage à l'autisme / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 212 (Février 2010)
PermalinkLes enfants de la colline des roses / B. Martino (2001)
PermalinkLes enfants précoces / S De lalande in L'infirmière magazine, 217 (juin 2006)
PermalinkLes enjeux du plan du développement des compétences au sein d’un pôle / Florence Bonnet in Soins cadres, 120 (Juin 2020)
PermalinkL'enseignement de la science infirmière en formation initiale Bachelor / Gora Da rocha in Recherche en soins infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkL’entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement / Morgane Boiseau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkEntrepreneuriat / Catherine Léger-Jarniou (2016)
PermalinkL'entreprise en 20 leçons / P. Conso (2006)
PermalinkEnvironnement capacitant et pouvoir d’agir : une grille de lecture utile pour manager les talents / Solveig Fernagu in Soins cadres, Vol. 32, n° 143 (Mai 2023)
PermalinkL'envol des montgolfières ou l'accompagnement d'une ultime évolution / C. Saillour in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 111 (Décembre 2012)
PermalinkL'esprit dispersé. Comprendre les troubles de la concentration / G. Mate (2001)
PermalinkEtat des lieux de la coopération transfrontalière en Eurorégion Hainaut-Thiérache / Lise Michaux (2005)
PermalinkEtes-vous au parfum ?: comment mieux sentir, pour mieux vivre / P. Canac (2008)
PermalinkÊtre, c'est apprendre / Anna TARDOS in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 80 (Décembre 2016)
PermalinkL'être humain: comportements et étapes de la vie / H. Gounelle (1983)
PermalinkEtude du stress périnatal sur le développement de l'enfant prématuré / S Habersaat in Enfances & Psy, 49 (- 2010)
PermalinkL'évaluation des enseignants: tensions et enjeux / L. Paquay (2004)
PermalinkEvaluation d'outils de communication utilisés en éducation au développement dans le cadre d'animations scolaires destinées à des préadolescents / F. Devos (2010)
PermalinkExpérience ethnographique auprès de travailleurs sociaux de proximité en souffrance. / M Nicolas in Santé conjuguée, 48 (avril 2009)
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