Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Les 1 000 premiers jours, une période clé en matière de santé orale / Romain Jacq in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)
[article]
Titre : Les 1 000 premiers jours, une période clé en matière de santé orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Jacq, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Carie ; F:Formation continue ; G:Grossesse ; P:Parcours de soins du patient ; P:Parodontite ; P:Précocité ; P:Prévention ; P:Professionnel de santé ; S:Sage-femme ; S:Santé buccodentaireRésumé : Délivrer des conseils de prévention bucco-dentaire lors des 1 000 premiers jours permet de prévenir les maladies parodontales en cours de grossesse ou les caries précoces de l’enfant. Le développement d’une formation interprofessionnelle dédiée de qualité est à même de soutenir la mise en place d’un parcours bucco-dentaire de la mère à l’enfant. Les sages-femmes sont des acteurs de prévention de choix auprès des femmes enceintes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52636
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023) . - p. 24-27[article] Les 1 000 premiers jours, une période clé en matière de santé orale [texte imprimé] / Romain Jacq, Auteur . - 2023 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023) . - p. 24-27
Catégories : Alpha
C:Carie ; F:Formation continue ; G:Grossesse ; P:Parcours de soins du patient ; P:Parodontite ; P:Précocité ; P:Prévention ; P:Professionnel de santé ; S:Sage-femme ; S:Santé buccodentaireRésumé : Délivrer des conseils de prévention bucco-dentaire lors des 1 000 premiers jours permet de prévenir les maladies parodontales en cours de grossesse ou les caries précoces de l’enfant. Le développement d’une formation interprofessionnelle dédiée de qualité est à même de soutenir la mise en place d’un parcours bucco-dentaire de la mère à l’enfant. Les sages-femmes sont des acteurs de prévention de choix auprès des femmes enceintes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52636 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009970 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « 2020 : 20 propositions pour la santé des femmes » / Collège National des Sages-Femmes de France < CNSF > in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 47, 504 (Automne 2020)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005890 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Accidents d'exposition au sang / Marine Blanc in Hygiènes, Vol. XXV, 5 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Accidents d'exposition au sang : état des lieux des connaissances des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en France en 2016-2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Blanc ; Loïc Simon ; Olivia Ali-Brandmeyer Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 299-305 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accident d'exposition au sang ; C:Contamination ; E:Etude scientifique ; E:Etudiant ; H:Hygiène hospitalière ; I:Infirmière hygiéniste ; S:Sage-femme ; S:SangRésumé : L’accident d’exposition au sang (AES) est un accident fréquent chez les professionnels de santé qui peut avoir des conséquences potentiellement graves. La littérature révèle que les étudiants hospitaliers ont une méconnaissance du sujet. De plus, l’obstétrique est un milieu exposant particulièrement les étudiants sages-femmes aux AES. L’objectif de cette étude était d’évaluer les connaissances sur les AES des étudiants sages-femmes en dernière année de formation. Méthode. Une étude observationnelle descriptive multicentrique transversale a été réalisée auprès des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en 2016-2017 dans les 35 écoles françaises. Un questionnaire en ligne leur a été adressé par e-mail. Résultats. Au total 454 étudiants ont répondu à ce questionnaire. Parmi eux, 29,3 % (n = 133) avaient déjà été victimes d’un ou plusieurs AES durant leurs études. 12,1 % (n = 55) des répondants savaient correctement définir un AES. 90,7 % (n = 412) des étudiants avaient reçu une information sur les AES durant leurs études. De plus, l’étude révèle une sous-déclaration importante des AES soit 46,6 % (n = 83). Conclusion. L’étude montre que les étudiants sages-femmes ont des connaissances sur les AES, mais qu’elles ne sont pas optimales ni suffisamment mises à profit en matière de moyens de prévention et de procédure de prise en charge. De plus, la question de l’enseignement dispensé sur les AES est soulevée ainsi que la nécessité de réactualiser les connaissances au cours des études. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36940
in Hygiènes > Vol. XXV, 5 (Novembre 2017) . - p. 299-305[article] Accidents d'exposition au sang : état des lieux des connaissances des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en France en 2016-2017 [texte imprimé] / Marine Blanc ; Loïc Simon ; Olivia Ali-Brandmeyer . - 2017 . - p. 299-305.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > Vol. XXV, 5 (Novembre 2017) . - p. 299-305
Catégories : Alpha
A:Accident d'exposition au sang ; C:Contamination ; E:Etude scientifique ; E:Etudiant ; H:Hygiène hospitalière ; I:Infirmière hygiéniste ; S:Sage-femme ; S:SangRésumé : L’accident d’exposition au sang (AES) est un accident fréquent chez les professionnels de santé qui peut avoir des conséquences potentiellement graves. La littérature révèle que les étudiants hospitaliers ont une méconnaissance du sujet. De plus, l’obstétrique est un milieu exposant particulièrement les étudiants sages-femmes aux AES. L’objectif de cette étude était d’évaluer les connaissances sur les AES des étudiants sages-femmes en dernière année de formation. Méthode. Une étude observationnelle descriptive multicentrique transversale a été réalisée auprès des étudiants sages-femmes en dernière année de formation en 2016-2017 dans les 35 écoles françaises. Un questionnaire en ligne leur a été adressé par e-mail. Résultats. Au total 454 étudiants ont répondu à ce questionnaire. Parmi eux, 29,3 % (n = 133) avaient déjà été victimes d’un ou plusieurs AES durant leurs études. 12,1 % (n = 55) des répondants savaient correctement définir un AES. 90,7 % (n = 412) des étudiants avaient reçu une information sur les AES durant leurs études. De plus, l’étude révèle une sous-déclaration importante des AES soit 46,6 % (n = 83). Conclusion. L’étude montre que les étudiants sages-femmes ont des connaissances sur les AES, mais qu’elles ne sont pas optimales ni suffisamment mises à profit en matière de moyens de prévention et de procédure de prise en charge. De plus, la question de l’enseignement dispensé sur les AES est soulevée ainsi que la nécessité de réactualiser les connaissances au cours des études. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36940 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007578 HYG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière / Isabelle Vaast in Vocation Sage-Femme, 107 (Mars-Avril 2014)
[article]
Titre : L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vaast, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.21-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; E:École ; E:Enseignant ; E:Etudiant ; F:Formation ; M:Maieutique ; S:Sage-femmeRésumé : Si personne ne conteste la place de l’accompagnement dans la formation initiale des étudiants en maïeutique, il faut s’interroger sur sa réelle signification et sa mise en œuvre. Des entretiens menés auprès de sages-femmes enseignantes montrent que les postures professionnelles ne sont pas univoques, notamment face à l’accompagnement, même si la disponibilité aux étudiants est une constante. Le vécu de la propre formation de l’enseignant, plus que son parcours professionnel, semble influer sur sa conception de la relation à l’étudiant, le cadre institutionnel jouant plus sur les modalités de cet accompagnement. Si l’identité sage-femme est défendue auprès des futurs professionnels et est prégnante dans les équipes pédagogiques, celle de l’enseignant en maïeutique dans une structure universitaire semble encore floue et suscite des interrogations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25948
in Vocation Sage-Femme > 107 (Mars-Avril 2014) . - p.21-25[article] L’accompagnement des étudiants par l’enseignant sage-femme : le juste équilibre d’une démarche singulière [texte imprimé] / Isabelle Vaast, Auteur . - 2014 . - p.21-25.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 107 (Mars-Avril 2014) . - p.21-25
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; E:École ; E:Enseignant ; E:Etudiant ; F:Formation ; M:Maieutique ; S:Sage-femmeRésumé : Si personne ne conteste la place de l’accompagnement dans la formation initiale des étudiants en maïeutique, il faut s’interroger sur sa réelle signification et sa mise en œuvre. Des entretiens menés auprès de sages-femmes enseignantes montrent que les postures professionnelles ne sont pas univoques, notamment face à l’accompagnement, même si la disponibilité aux étudiants est une constante. Le vécu de la propre formation de l’enseignant, plus que son parcours professionnel, semble influer sur sa conception de la relation à l’étudiant, le cadre institutionnel jouant plus sur les modalités de cet accompagnement. Si l’identité sage-femme est défendue auprès des futurs professionnels et est prégnante dans les équipes pédagogiques, celle de l’enseignant en maïeutique dans une structure universitaire semble encore floue et suscite des interrogations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25948 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005397 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagnement prénatal en maison d’arrêt par la sage-femme de PMI / Marthe Chaverondier in Vocation Sage-Femme, 136 (Janvier-février 2019)
[article]
Titre : Accompagnement prénatal en maison d’arrêt par la sage-femme de PMI Type de document : texte imprimé Auteurs : Marthe Chaverondier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Détenu ; P:Préparation à la naissance ; P:Prison ; P:Protection maternelle et infantile ; S:Sage-femmeRésumé : L’accompagnement prénatal des femmes incarcérées prend en compte le contexte de la détention qui favorise l’isolement et l’anxiété. Le suivi obstétrical et psychosocial, tout comme la préparation à la naissance et à la parentalité, ont pour objectif de permettre aux détenues de vivre pleinement leur grossesse mais aussi de favoriser l’établissement du lien mère-enfant. Témoignage d’une sage-femme de protection maternelle et infantile intervenant en maison d’arrêt.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40289
in Vocation Sage-Femme > 136 (Janvier-février 2019) . - p. 18-19[article] Accompagnement prénatal en maison d’arrêt par la sage-femme de PMI [texte imprimé] / Marthe Chaverondier . - 2019 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 136 (Janvier-février 2019) . - p. 18-19
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; D:Détenu ; P:Préparation à la naissance ; P:Prison ; P:Protection maternelle et infantile ; S:Sage-femmeRésumé : L’accompagnement prénatal des femmes incarcérées prend en compte le contexte de la détention qui favorise l’isolement et l’anxiété. Le suivi obstétrical et psychosocial, tout comme la préparation à la naissance et à la parentalité, ont pour objectif de permettre aux détenues de vivre pleinement leur grossesse mais aussi de favoriser l’établissement du lien mère-enfant. Témoignage d’une sage-femme de protection maternelle et infantile intervenant en maison d’arrêt.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008155 VOC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner la grossesse par le yoga / Claire Hector in Vocation Sage-Femme, 114 (Mai-juin 2015)
PermalinkAccompagner la parentalité, rester sage-femme / Anna Pinelli in Vocation Sage-Femme, 130 (Janvier-Février 2018)
PermalinkAccouchement à bas risque : mythe ou réalité ? / Lise Geoffroy in Vocation Sage-Femme, 122 (septembre - octobre 2016)
PermalinkAccouchement à domicile assisté : liberté menacée ! / Natacha Köchli in Ethica Clinica, 95 (Juillet 2019)
PermalinkL'accouchement à domicile : éclairage sur la pratique libérale / Sidonie Le Poul Petit in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 49, 523 (mai 2022)
PermalinkAccoucher à domicile aujourd’hui en France / Virginie Orliac in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkAccoucher / Florence Douguet in Les dossiers de l'obstétrique, 479 (Avril 2018)
PermalinkAccoucher sous caméra, impudeur ou réappropriation de l'événement ? / Anne-Chantal Hardy in Vocation Sage-Femme, 124 (Janvier-Février 2017)
PermalinkL'acquisition des compétences relationnelles par la simulation médicale / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
PermalinkL’action humanitaire, une expérience enrichissante pour les sages-femmes / Mélanie Batut in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)
PermalinkActivité physique, comportements sédentaires et grossesse : connaissances, conseils et sentiment de compétence des sages-femmes / Laurine Perry in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 520 (Février 2022)
PermalinkActivité physique, sédentarité et grossesse, le point de vue des sages-femmes / Laurine Perry in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkL'activité des sages-femmes libérales : évolution des pratiques / Assurance Maladie (France) in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 49, 523 (mai 2022)
PermalinkAllier écoute active et promotion de la santé pour un meilleur accompagnement des femmes enceintes / Hélène Lauwers in Vocation Sage-Femme, 117 (Novembre-Décembre 2015)
PermalinkL'analyse du RCF : étapes de reconnaissance et de récupération in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 46, 497 (Décembre 2019)
Permalink(Année internationale des infirmières) "J'encourage la Suisse à nommer une infirmière en chef" / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 113, 1 (Janvier 2020)
PermalinkApport de l'acupuncture dans les "malpositions" foetales / Tereza MIKELIC-DUTRIAUX in Les dossiers de l'obstétrique, 479 (Avril 2018)
PermalinkApport de la médecine traditionnelle chinoise dans notre pratique de sage-femme / Tereza MIKELIC-DUTRIAUX in Les dossiers de l'obstétrique, 479 (Avril 2018)
PermalinkL’apprentissage de l’accouchement physiologique, une revue systématique de la littérature / Laureyline Augustin Dit Morard ; Marie-Odile Guern ; Laura Levallois ; Bernard Guillois ; Pascal Thibon in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)
PermalinkL'apprentissage par la simulation en santé / Nicole Pierre-poulet in Soins cadres, 92, suppl. (Novembre 2014)
PermalinkApproche historique de l'évolution des Ecoles de Sages-femmes en France / Dominique Bonnet in Les dossiers de l'obstétrique, 480 (Mai 2018)
PermalinkApproche sociologique de la médiatisation de la naissance / Constance Guignard in Vocation Sage-Femme, 124 (Janvier-Février 2017)
PermalinkAspects juridiques du consentement en matière de sexualité / Candice Moral Petiniot in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°3 (Mai/Juin 2022)
PermalinkAssistance Médicale à la Procréation et Parentalité : 1ère Partie [Dossier] / Cybill Jarry in Les dossiers de l'obstétrique, 469 (Mai 2017)
PermalinkL’autohypnose, une aide à la naissance / Dominique Villa in Vocation Sage-Femme, 114 (Mai-juin 2015)
PermalinkAvant-propos. Apprivoiser un outil sophistiqué et incontournable / Mardjane NADJAFIZADEH in Vocation Sage-Femme, 135 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkUn avis négatif sur la vaccination des nourrissons par les sages-femmes n'exclut pas un futur dialogue / Netwerk verpleegkunde in Info nursing, 206 (Janvier -Mars 2023)
Permalink'Baby Boom', une expérience hors du commun en maternité / Françoise Damageux in Vocation Sage-Femme, 124 (Janvier-Février 2017)
PermalinkBâtir une relation de confiance grâce au projet de naissance / Sylvie Bonnefont in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkBien-être et maternité, entre demandes et réalités de terrain / Catherine Foulhy in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkLe bon équilibre / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 381 (Avril 2017)
PermalinkBurn out, le mode d'exercice en question / Noluenn Robin in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020)
PermalinkAu carrefour de l’obstétrique : étude sociologique de la relation gynécologue-obstétricien/sage-femme / Martine Deronne in Vocation Sage-Femme, 109 (Juillet-Août 2014)
PermalinkChoisir l’accompagnement global de la naissance / Julie Douchez in Vocation Sage-Femme, 117 (Novembre-Décembre 2015)
PermalinkLa collaboration interprofessionnelle / Sophie Abbink-Taciak in Les dossiers de l'obstétrique, 475 (Décembre 2017)
PermalinkComment parler de la sexualité après l'accouchement / Émilie Groman in Vocation Sage-Femme, 119 (mars-avril 2016)
PermalinkCommunication, prévention, écoute et réassurance dans la PNP / Marie-Thérèse Arcangeli belgy in Vocation Sage-Femme, 114 (Mai-juin 2015)
PermalinkCompléments alimentaires et santé de la femme / Inès Parayre in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°3 (Mai/Juin 2020)
PermalinkLes complications psychiques du post-partum : évaluation des pratiques professionnelles / Dahlia Tharwat in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 47, 506 (Décembre 2020)
PermalinkConnaissance des règles d’oubli de la pilule chez l’adolescente / Alison Brenon in Vocation Sage-Femme, 111 (Novembre-décembre 2014)
PermalinkUne consultation sage-femme au sein d’un centre de détention / Catherine Foulhy in Vocation Sage-Femme, 136 (Janvier-février 2019)
PermalinkContraception hormonale et facteurs de risque cardiovasculaire, vers une prescription plus adaptée / V Denis in Vocation Sage-Femme, 103 (Juillet-Août 2013)
PermalinkCorps, arts et politique / Kylian CAMPBELL in Les dossiers de l'obstétrique, 476 (Janvier 2018)
PermalinkCorps, histoire et philosophie / Nathalie SAGE-PRANCHERE in Les dossiers de l'obstétrique, 476 (Janvier 2018)
PermalinkCovid-19 et soins périnataux : l'expérience de la Martinique [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Jessica Delet in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkLa création d'un centre de santé dans le fokontany d'Ampahantanu à Madagascar, un enjeu sanitaire ? / Hélène Cinelli in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkCritères qualité d'une échographie obstétricale / Inès Abgrall in Les dossiers de l'obstétrique, 486 (Décembre 2018)
PermalinkDécider et soigner en situations complexes, un enseignement en éthique clinique pour les étudiants sages-femmes / Sophie Baumann in Vocation Sage-Femme, 132 (Mai-Juin 2018)
PermalinkDéclenchement artificiel du travail, le décollement des membranes à terme / C Dinochau in Vocation Sage-Femme, 100 (janvier-février 2013)
PermalinkLe décollement du pôle inférieur de l’œuf à terme en question / Sophie Cuzon in Vocation Sage-Femme, 119 (mars-avril 2016)
PermalinkLa découverte de la violence du milieu hospitalier par les étudiants sages-femmes : rôle et importance de l’accompagnement / Sylvie Guyomard in Vocation Sage-Femme, 103 (Juillet-Août 2013)
PermalinkLa démarche Handigynéco, améliorer le suivi gynécologique des femmes handicapées / Catherine Rey-Quinio in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°6 (Novembre/Décembre 2022)
PermalinkLa déontologie des professions de santé sages-femmes / Jérôme Sismam in Les dossiers de l'obstétrique, 459 (Juin 2016)
PermalinkDépistage et prévention du diabète gestationnel par la sage-femme / Michèle Goussot Souchet in Les dossiers de l'obstétrique, 468 (Avril 2017)
PermalinkDépistage et prise en charge du tabagisme, les sages-femmes en première ligne / Conchita Gomez in Vocation Sage-Femme, 127 (Juillet-Août 2017)
PermalinkUn désir d’enfant non réalisé : les compétences infirmières face à l’attente et l’espoir / Madeleine Bernet in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 10 (Octobre 2020)
PermalinkDevenir et être Sage-femme en France en 2018 / Marie Walser in Les dossiers de l'obstétrique, 496 (Novembre 2019)
PermalinkDiffusion de la méthode médicamenteuse en ville, la mission du Réseau entre la ville et l'hôpital / Isabelle Paulard in Vocation Sage-Femme, 125 (Mars-Avril 2017)
PermalinkLa dimension psychologique de l’interruption volontaire de grossesse / Luisa Attali in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 20, n°4 (Juillet/Août 2021)
PermalinkDomestic violence during pregnancy: Italian midwives’ experiences / Thierry Robin in Vocation Sage-Femme, 120 (mai-juin 2016)
PermalinkDossier : La gestion des risques en obstétrique / F Damageux in Vocation Sage-Femme, 102 (Mai-Juin 2013)
PermalinkDossier obstétrique : Soins prénatals : Le généraliste a-t-il encore sa place? / Martin Cordemans in Médi Sphère, 664 (7 octobre 2020)
PermalinkDossier : Les sages-femmes et le frottis cervico-utérin : Introduction / Jean Gondry in Les dossiers de l'obstétrique, 473 (Octobre 2017)
PermalinkLe droit de décider / Myriam Beaulieu-Cyr in Perspective infirmière, Vol. 13, 4 (Septembre / Octobre 2016)
PermalinkLes effets d'une mission humanitaire sur la pratique professionnelle hospitalière de sages-femmes / Lisa Hennequin in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 510 (Mars 2021)
PermalinkEncadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale / Marie-Laure Pichon in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
PermalinkEndométriose, comprendre pour mieux accompagner / Isabelle Paulard in Vocation Sage-Femme, 133 (Juillet-Août 2018)
PermalinkEnquête de satisfaction des femmes enceintes concernant l'information sur la mobilisation et les positions d'accouchement / Coralie Trehu in Les dossiers de l'obstétrique, 480 (Mai 2018)
PermalinkEntre maïeutique et physiologie : où est la sage-femme ? / Hélène De gunzbourg in Les dossiers de l'obstétrique, 458 (Mai 2016)
PermalinkL’entretien postnatal précoce, un outil réadapté / Jade Merrer in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023)
PermalinkEntretien postnatal précoce : préconisations pour la pratique clinique / Eléonore Bleuzen in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 5 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkEscale humanitaire à Dey Sangou / Pauline-Vaimiti DUFOUR in Les dossiers de l'obstétrique, 482 (Juillet 2018)
PermalinkÉtablir une relation de soins entre migrantes et professionnels de santé / Patricia Vasseur in La santé en action, 437 (Septembre 2016)
PermalinkÉtat des lieux de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises / Emilie Ohayon ; Claire Marchand ; David Naudin ; Sébastien Riquet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 1 (Décembre 2023)
PermalinkÉtat des lieux et optimisation du dépistage et de l'accompagnement des femmes présentant un trouble psychique dans le post-partum par les sages-femmes libérales du Val d'Oise / Majorie Speranza in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 519 (Janvier 2022)
PermalinkL'état de la pratique de la sage-femme dans le monde en 2021 / Benoît Legoedec-Mercantini in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 513 (juin 2021)
PermalinkÉtude comparative de la prise en charge de la femme enceinte entre la France et le Royaume-Uni / Floriane Raynel in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkEtude "Devenir et être une sage-femme en France en 2018" / Marie Walser in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 46, 497 (Décembre 2019)
PermalinkDes étudiantes sages-femmes engagées pour soutenir les professionnels de santé [Dossier : La périnatalité à l'épreuve de la Covid-19] / Isabelle Robin Paulard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°5 (Septembre/octobre 2020)
PermalinkLes étudiants sages-femmes face à la réforme des études de maïeutique / Loona Mourenas in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n° 4 (Juillet - Août 2023)
PermalinkL'eutonie au quotidien pour la sage-femme / Marie-Hélène Vallet in Vocation Sage-Femme, 126 (Mai-Juin 2017)
PermalinkÉvaluation d’un programme d’apprentissage en ligne de l’analyse du rythme cardiaque fœtal / Romain Demailly in Vocation Sage-Femme, 110 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkÉvolution de la pratique libérale d’une sage-femme / Pascale Ressouche in Vocation Sage-Femme, 113 (Mars-Avril 2015)
PermalinkL'évolution de la profession de sage-femme : rapport IGAS [Inspection Générale des Affaires Sociales, France] / Angel Piquemal in Les dossiers de l'obstétrique, Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021)
PermalinkExamen clinique du nouveau-né en salle de naissance / Caroline Chanel in Vocation Sage-Femme, 134 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkExpérience d'une sage-femme faisant fonction cadre / Anne Courtine in Soins cadres, 93, suppl. (Février 2015)
PermalinkLes facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards / Joséphine Miloche in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 509 (Février 2021)
PermalinkFormation et conditions d'exercice des sages-femmes en Europe / Lena Blanchard in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°6 (Novembre/décembre 2020)
PermalinkFormation initiale de l’étudiant sage-femme à la gestion du travail et de l’accouchement physiologique / Fanny Tessier in Vocation Sage-Femme, 137 (Mars-Avril 2019)
PermalinkFormation en pharmacologie appliquée spécialisée pour sages-femmes au CPSI / Groupe des infirmiers francophones douleur in Info nursing, 177 (Juillet-Août 2015)
PermalinkFormation des sages-femmes : lorsque le jeu devient réalité / T Bouin in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)
PermalinkFormation tout au long de la vie, valider ses obligations DPC en 2017 / Isabelle Paulard in Vocation Sage-Femme, 127 (Juillet-Août 2017)
PermalinkLe Grand Prix evian 2017 des Ecoles de Sages-Femmes [dossier] in Les dossiers de l'obstétrique, 474 (Novembre 2017)
PermalinkLa Grand Prix Evian des écoles de sages-femmes [dossier] / Benoît Le goedec in Les dossiers de l'obstétrique, 462 (Octobre 2016)
PermalinkGrand prix Evian des sages-femmes 2021 / Laurine Perry in Les dossiers de l'obstétrique, n° 516 ([01/10/2021])
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