Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
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Inégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 310S (Janvier 2019)
[article]
Titre : Inégalités scolaires : le poids des territoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Difficulté ; E:Enseignant ; E:Enseignement ; I:Inégalité ; S:ScolaritéRésumé : Enseignants moins formés, moins expérimentés…, une étude du Cnesco révèle l'ampleur des difficultés dans les collèges des territoires les plus pauvres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39872
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 8-9[article] Inégalités scolaires : le poids des territoires [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2019 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 8-9
Catégories : Alpha
D:Difficulté ; E:Enseignant ; E:Enseignement ; I:Inégalité ; S:ScolaritéRésumé : Enseignants moins formés, moins expérimentés…, une étude du Cnesco révèle l'ampleur des difficultés dans les collèges des territoires les plus pauvres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39872 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008116 SCI Revue Tournai Communication Disponible L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] / Laëtitia SELO in La revue de l'infirmière, 237 (Janvier 2018)
[article]
Titre : L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia SELO ; Marie Godet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 53-54 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Arrêt cardiaque ; C:Cathétérisme intra veineux ; D:Difficulté ; E:État de choc ; U:UrgenceRésumé : Lors d?une urgence vitale, qu?il s?agisse d?un arrêt cardiaque ou d?un état de choc, il peut être difficile, voire impossible du fait de la vasoconstriction périphérique, de mettre en place rapidement une voie veineuse périphérique. La voie intraosseuse peut alors représenter une alternative intéressante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36706
in La revue de l'infirmière > 237 (Janvier 2018) . - p. 53-54[article] L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] [texte imprimé] / Laëtitia SELO ; Marie Godet . - 2018 . - p. 53-54.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 237 (Janvier 2018) . - p. 53-54
Catégories : Alpha
A:Arrêt cardiaque ; C:Cathétérisme intra veineux ; D:Difficulté ; E:État de choc ; U:UrgenceRésumé : Lors d?une urgence vitale, qu?il s?agisse d?un arrêt cardiaque ou d?un état de choc, il peut être difficile, voire impossible du fait de la vasoconstriction périphérique, de mettre en place rapidement une voie veineuse périphérique. La voie intraosseuse peut alors représenter une alternative intéressante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36706 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005009 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007552 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible J'ai des dys dans ma classe ! / Marjorie Camus-Charron (2023)
Titre : J'ai des dys dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur Mention d'édition : 2e ?edition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (303 pages) Présentation : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4765-6 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; D:Difficulté ; D:Dyslexie ; E:École ; E:Enfant ; H:Haut potentiel ; H:Hyperactivité ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du langageRésumé : Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53871 J'ai des dys dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... [texte imprimé] / Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur . - 2e ?edition . - [S.l.] : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2023 . - 1 volume (303 pages) : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-4765-6 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; D:Difficulté ; D:Dyslexie ; E:École ; E:Enfant ; H:Haut potentiel ; H:Hyperactivité ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du langageRésumé : Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53871 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010139 371.00/003 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : "Je dois le tuer..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie De Meulder Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Crise ; D:Difficulté ; F:FamilleRésumé : Avec l’adolescence, Tao, qui souffre d’autisme, fait d’éprouvantes crises clastiques à domicile et ses parents sont à bout. Récit d’un entretien familial sous haute tension… En ligne : https://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/2 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42129
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 14[article] "Je dois le tuer..." [texte imprimé] / Virginie De Meulder . - 2019 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 14
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Crise ; D:Difficulté ; F:FamilleRésumé : Avec l’adolescence, Tao, qui souffre d’autisme, fait d’éprouvantes crises clastiques à domicile et ses parents sont à bout. Récit d’un entretien familial sous haute tension… En ligne : https://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/2 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42129 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005645 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008514 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » / Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France) in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France), Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic ; D:Difficulté ; T:TémoignageRésumé : Des premiers signes de comportement « atypique » chez son bébé, au diagnostic d’autisme porté tardivement, puis aux différentes prises en charge proposées, une mère témoigne de sa vie quotidienne auprès de son fils autiste
Face à l’errance diagnostique et thérapeutique, le parcours est long et difficile pour apporter un mieux-être au jeune garçon et l’accompagner malgré ses difficultés.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25351
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.34-35[article] « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » [texte imprimé] / Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France), Auteur . - 2014 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.34-35
Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic ; D:Difficulté ; T:TémoignageRésumé : Des premiers signes de comportement « atypique » chez son bébé, au diagnostic d’autisme porté tardivement, puis aux différentes prises en charge proposées, une mère témoigne de sa vie quotidienne auprès de son fils autiste
Face à l’errance diagnostique et thérapeutique, le parcours est long et difficile pour apporter un mieux-être au jeune garçon et l’accompagner malgré ses difficultés.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25351 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004625 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T005261 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La Maison des aidants, un dispositif d'accompagnement structuré pour prévenir l'épuisement des proches / Isabelle Cottet in L'aide-soignante, 167 (Mai 2015)
PermalinkLa maladie d'Alzheimer et le deuil blanc / Dalila Benhaberou-Brun in Perspective infirmière, Vol.11, 5 (Novembre/décembre 2014)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et syndromes apparentés : étude qualitative sur les conséquences économiques de la maladie et sur le fardeau des aidants / C Mourgues in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 71 (Octobre 2012)
PermalinkDe la maternelle à l’école d’ingénieurs avec un handicap : un parcours semé d’embûches / Margaux Gambier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
PermalinkMaternités traumatiques en temps de Covid-19 / Fabienne Cautru in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 343 (Novembre 2022)
PermalinkLes maux du travail en équipe [fiche 4/6] / Gilles Desserprit in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkLes mécanismes psychologiques de la violence / Jean-Louis Le run in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkLa médiation, l'art de régler les conflits en douceur / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°9 (Juin 2021)
PermalinkUne mère face aux difficultés d’endormissement de son fils / Mathilde Bouychou in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkMieux évaluer la douleur de la personne âgée non communicante / Véronique Barré in Soins, 793 (Mars 2015)
PermalinkMineures et déjà mamans. Des difficultés à l’accompagnement de ces parentalités précoces / Latifa Ameluan in L'observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkMr. C. : une demande d'euthanasie sous tensions. / M. Boulad in Ethica Clinica, 66 (- 2012)
PermalinkNeuropsychopathologie de la maladie de Parkinson (2/2) / Michèle Chazot-Balcon in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
PermalinkLes neurosciences, des atouts pour l’école, pour l’élève, pour l’enseignant / Isabelle Malet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 54 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkLe niveau d’adéquation entre la formation initiale reçue au collégial et les exigences au seuil d’entrée à la profession selon la perspective de l’infirmière débutante québécoise / Kéanne Boily in Perspective infirmière, Vol. 19, n° 4 (Automne 2022)
PermalinkAu nom des pairs / Alexis Bataille-Hembert in L'infirmièr.e, n°32 (mai 2023)
Permalink"Nous écoutons, encourageons, soutenons en cas de difficultés les professionnels travaillant de nuit" / Carole Sylvestre in Soins cadres, 95, suppl. (Septembre 2015)
PermalinkNouveaux profils touchés par les difficultés financières sévères, mais peu de nouvelles demandes en médiation de dettes / Caroline Jeanmart in L'observatoire, 114 (Avril 2023)
PermalinkUne nouvelle naissance dans un monde encore peu bienveillant / Béatrice Denaes in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°2 (Mars / Avril 2024)
PermalinkUn novice fait face à ses limites / Simon Menny in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 3 (Mars 2016)
PermalinkLe numéro vert social bruxellois. Un outil de plaidoyer pour un meilleur accès aux aides et aux droits / Lotte Damhuis in L'observatoire, 106 (Mars 2021)
PermalinkObservation et accompagnement du lien mère-enfant en maternité / Roselyne Pifre pasquer in Soins Pédiatrie/Puériculture, 284 (Mai/Juin 2015)
PermalinkLes obstacles à l’accès aux soins des plus démunis, regard du Samusocial de Paris / Abdon Goudjo in Soins, 817 (juillet 2017)
PermalinkDe l'oeuvre à faire dans les parcours d'ados difficiles et autres incasables / Béatrice DERIES ; David Grand in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n° 137 ( 1er trimestre 2018)
PermalinkOeuvrer à la qualité du lien social entre les différents acteurs de la formation infirmière / Nsuni Met in Perspective soignante, 60 (Décembre 2017)
PermalinkPatients : les oubliés de l’EBM / Marinette Mormont in Santé conjuguée, 88 (Septembre 2019)
PermalinkPenser la violence adolescente dans le cadre scolaire / Didier Lauru in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkLa pénurie de médecins généralistes en zone rurale [Dossier] / M. Bernier in Contact, 151 (Hiver 2017-2018)
PermalinkPersonnalités difficiles et troubles relationnels? / Dominique Boudreau in Perspective infirmière, Vol. 12, 4 (Septembre/octobre 2015)
PermalinkPetite philosophie pour jours tristes / B. Vergely (2003)
PermalinkLes petits maux de bébé / Jacky Israel in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 66 (Juin 2013)
PermalinkLa phobie scolaire / Marie-France Le Heuzey in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 25 (Janvier-Février 2014)
PermalinkPhobie scolaire chez l'adolescent, soins et retour vers l'école / C Longueville in Soins Pédiatrie/Puériculture, 267 (juillet-aôut 2012)
PermalinkLa phobie scolaire : définition et symptomatologie. / E Baranger in Soins Pédiatrie/Puériculture, 267 (juillet-aôut 2012)
PermalinkLes pièges de l'évaluation de la brûlure / L. Lagache in Journal des Plaies et Cicatrisations, 97 (Mars 2015)
PermalinkPlace de l’Ibode dans la chirurgie de déformation rachidienne [Dossier : La chirurgie du rachis] / Julie RUEL in Inter Bloc, Vol. 41, N°2 (Avril-Juin 2022)
PermalinkPour les adolescents qui vivent en hôtel social, l’instabilité ne facilite pas les apprentissages / Odile Macchi in La santé en action, 449 (Septembre 2019)
PermalinkPour une hospitalisation personnalisée et plus sereine / M Waelchli in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 3 (mars 2012)
PermalinkPour les patients schizophrènes, il n'existe actuellement aucune solution sérieuse / Jean Oury in Info nursing, 174 (Septembre-Octobre 2014)
PermalinkPourquoi établir des « premiers secours » en cas de problèmes mentaux ? / Gretel Schrijvers in HR.Square, 25 (Novembre-décembre 2018)
PermalinkPourquoi les parents craquent / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 367 (Avril 2024)
PermalinkDe la précarité psychique au bouc émissaire : le groupe thérapeutique / Damien Aupetit in Enfances & Psy, 67 (2015)
PermalinkLe premier constat de décès par les internes en médecine générale : étude quantitative et qualitative / Laurence Tournier in Médecine palliative, vol. 22, n° 2 (Mars 2023)
PermalinkPrévenir la violence : une priorité de santé sociale / D. Davous in Laennec, 2/2015 (Avril 2015)
PermalinkLes problèmes spécifiques de santé mentale / Marc-Antoine Crocq in Actualité et dossier en santé publique, 111 (Juin 2020)
PermalinkProjet de santé spécifique aux soins palliatifs et à l’accompagnement en fin de vie du pôle de santé « Santé en Vercors » / Sertillanges, Laetitia in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, HS (Mars 2018)
PermalinkLa protection parentale mise à l’épreuve de la maladie de l’enfant / D. Candilis in Enfances & Psy, 64 (2015)
PermalinkQuand l'allergie respiratoire retentit sur la scolarité / Catherine Akari in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 23 (Septembre-Octobre 2013)
PermalinkQuand l'enthousiasme s'estompe / Rosette Poletti in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 7 (Juillet 2017)
PermalinkQuand la formation dérape. / Urs Lüthi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111. 6 (Juin 2018)
PermalinkQuand la reprise professionnelle révèle le patient à lui-même / A. Eberl-Marty in Psycho-Oncologie, Vol. 7, 1 (Mars 2013)
PermalinkQuel rôle pour les EMSP (Équipe Mobile de Soins Palliatifs) dans les soins palliatifs à domicile : résultats d’une enquête nationale en ligne / Zimmer-Tirone, Maria in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, HS (Mars 2018)
PermalinkQuelle prise en charge thérapeutique proposer devant une main fermée chez le sujet âgé ? / F. Brunet in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 117 (Juin 2020)
PermalinkQuelle solution proposer pour pallier la vacance des postes de médecin coordonnateur dans les EHPAD ? Exemple d’une collaboration ville-hôpital / Mickaël Hérault in La revue de gériatrie, Vol. 44, 7 (Septembre 2019)
PermalinkQuelles difficultés dans la vie quotidienne pour les aidants informels d'adultes handicapés vivant sur le territoire métropolitain en 2009? / P. Thomas in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 167 (Septembre 2010)
PermalinkRéflexion psychanalytique sur la demande d'aide à mourir adressée au médecin en soins palliatifs. / J. Alric in Psycho-Oncologie, Vol. 6, 2 (Juin 2012)
PermalinkLa relation aidant-aidé dans la maladie d'Alzheimer / Pierre-Marie Charazac (DL 2017)
PermalinkRelations entre la durée du séjour et les difficultés sociales en service de soins de suite et réadaptation gériatrique / Marie-France Couilliot in La revue de gériatrie, Tome 39, 4 (Avril 2014)
Permalink"Le repérage de la crise suicidaire pour autrui s'avère essentiel" / Nathalie Queruel in La santé en action, 433 (Septembre 2015)
PermalinkRetrouver le chemin de l'école / Isabelle Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 267 (juillet-aôut 2012)
PermalinkLes RH de l'extrême [Dossier] / Jean-Paul Erhard in Peoplesphere, 198 (Octobre 2015)
PermalinkRien ne sert de courir, il faut partir à point ; Leçons apprises d’une intervention psychologique en oncologie : de l’importance de conduire des études pilotes et/ou de faisabilité dans les interventions complexes / Sophie Lelorain ; et al. in Psycho-Oncologie, Vol. 17, 3 (Novembre 2023)
PermalinkSanté sexuelle et maladie d'Alzheimer: les difficultés des familles selon des soignants / S. Boucher in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 203 (Mars 2014)
PermalinkLa scolarisation des élèves présentant des difficultés psychologiques à expression comportementale : l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école / C Ponsard in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkLa simulation clinique pleine échelle : quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe? / Florence Policard in Perspective soignante, 60 (Décembre 2017)
PermalinkSituations "complexes", jeunes "incasables" / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkSoigner et accompagner les migrants : quelles questions éthiques pour les professionnels ? / A. Sampers ; A. Geng ; S. Frache ; J.-P. Quenot in Ethique & Santé, Vol. 19, n°4 (Décembre 2022)
PermalinkSoigner au delà des mots / Sandrine Lana in L'infirmière libérale magazine, 353 (Décembre 2018)
PermalinkSoigner en langue étrangère / I Marin in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 111 (Décembre 2012)
PermalinkSoins infirmiers, une formation à la dure / GIRARD (L) in Sciences Humaines, 312 (Mars 2019)
PermalinkLes soins palliatifs : se confronter à la mort dans la société contemporaine / Véronique Avérous in Perspective soignante, 63 (Décembre 2018)
PermalinkSonde de néphrostomie : cas pratique, trucs et astuces / Annick Larroumets in Afiscep.bemag' / Revue francophone de la stomathérapie et soins de plaies, n°33 (Juin 2022)
PermalinkLa souffrance des professionnels dans l’approche à domicile des familles à problèmes multiples / M. Lamour in Soins Pédiatrie/Puériculture, 284 (Mai/Juin 2015)
PermalinkSouffrances dans l'adoption / C. Sellenet (2009)
PermalinkLa sublimation, facilitateur du travailler ensemble / Alicia Fakhry in Soins cadres, 119 (Mai 2020)
Permalink"En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" / Thierry Verdeyen in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkThe six-week postpartum checkup / Morgan Riou in Vocation Sage-Femme, 140 (Septembre-Octobre 2019)
PermalinkLe Travail Thérapeutique de Réseau au service des liens École-Famille-Cité / Marie-Claire Michaud in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
PermalinkTroubles du comportement à l'école : réponses troublées de l'école? / Odile Faure fillastre in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkTroubles du comportement des personnes âgées : évaluation de l’appropriation de l’échelle EPADE par les soignants d’une UPADE / V. Menu in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), Vol. 21, n° 122 (Avril 2021)
PermalinkTroubles de la parentalité, observation à domicile et accompagnement en réseau / Isabelle Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 284 (Mai/Juin 2015)
PermalinkLes UHSI dans le dispositif de soins somatiques aux détenus / Estelle Sudre in La revue de l'infirmière, 246 (Décembre 2018)
PermalinkUsages du consentement en psychiatrie. La place du consentement en psychiatrie et la construction de sa validité (dans le cas des psychoses graves) / C. Lafaye in Ethique & Santé, Vol. 12, 1 (Mars 2015)
PermalinkLe vécu des mères solos allochtones dans et hors période Covid. Etude du Collectif des femmes / Amancay Egas Torres in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkVers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages / Marie-Françoise Chesnais (1998)
PermalinkLa vie avec l'aphasie : une association peut aider la personne aphasique / L Bourbonnais in La gérontoise, Vol 22, 2 (Automne 2011)
PermalinkVieillissement et déprise / V. Caradec in Santé Mentale, 180 (Septembre 2013)
PermalinkViolence à l'école. La théorie de l'attachement : un outil pour mieux comprendre / R Dugravier in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
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