Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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A Saint-Luc, nous osons DILer / Jean-Louis Fontaine in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
[article]
Titre : A Saint-Luc, nous osons DILer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Fontaine, Auteur ; joëlle Durbecq, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Collaboration ; F:Formation continue ; I:Infirmière ; O:Organisation du travail ; R:Relation de soins ; R:Relation professionnelleRésumé : Je vous partage volontiers cet article de vulgarisation paru dans le magazine SAINT-LUC Mag à l’attention du grand public au sujet de la collaboration infirmier aide-soignant. Nous reviendrons plus tard avec un autre article sur le même sujet qui abordera la mise en place d’un programme de gestion du changement autour de cette approche qui n’est pas anodine, vu que ces métiers collaboraient déjà auparavant… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53096
in Info nursing > 208 (Juillet - Septembre 2023) . - p. 13-15[article] A Saint-Luc, nous osons DILer [texte imprimé] / Jean-Louis Fontaine, Auteur ; joëlle Durbecq, Auteur . - 2023 . - p. 13-15.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > 208 (Juillet - Septembre 2023) . - p. 13-15
Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Collaboration ; F:Formation continue ; I:Infirmière ; O:Organisation du travail ; R:Relation de soins ; R:Relation professionnelleRésumé : Je vous partage volontiers cet article de vulgarisation paru dans le magazine SAINT-LUC Mag à l’attention du grand public au sujet de la collaboration infirmier aide-soignant. Nous reviendrons plus tard avec un autre article sur le même sujet qui abordera la mise en place d’un programme de gestion du changement autour de cette approche qui n’est pas anodine, vu que ces métiers collaboraient déjà auparavant… Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53096 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006730 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010378 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible SATRAQ : Pour une réduction de la consommation d’alcool au quotidien / Déborah Flusin in Education santé, 398 (Avril 2023)
[article]
Titre : SATRAQ : Pour une réduction de la consommation d’alcool au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Flusin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 7-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alcoolisme ; A:Animation ; C:Consommation (addiction) ; E:Education à la santé ; F:Formation continue ; P:Prévention ; P:Professionnel de santé ; P:Projet ; S:Santé publique ; S:SensibilisationRésumé : SATRAQ est un projet Interreg de 3 ans, lancé en 2020 et clos fin 2022. Son but? Interroger nos habitudes de consommation d’alcool et agir en territoire transfrontalier pour une meilleure santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51846
in Education santé > 398 (Avril 2023) . - p. 7-10[article] SATRAQ : Pour une réduction de la consommation d’alcool au quotidien [texte imprimé] / Déborah Flusin, Auteur . - 2023 . - p. 7-10.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 398 (Avril 2023) . - p. 7-10
Catégories : Alpha
A:Alcoolisme ; A:Animation ; C:Consommation (addiction) ; E:Education à la santé ; F:Formation continue ; P:Prévention ; P:Professionnel de santé ; P:Projet ; S:Santé publique ; S:SensibilisationRésumé : SATRAQ est un projet Interreg de 3 ans, lancé en 2020 et clos fin 2022. Son but? Interroger nos habitudes de consommation d’alcool et agir en territoire transfrontalier pour une meilleure santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51846 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006571 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009834 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Se documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif / Caroline Gallé-Gaudin in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Se documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Gallé-Gaudin ; Donatien Mallet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Communication ; D:Documentation ; F:Formation continue ; I:Interdisciplinarité ; L:Littérature scientifique ; R:Recherche documentaire ; R:RéflexivitéRésumé : Qui ne souhaite pas être ou n’est pas, réfléchi dans ses pratiques, pondéré, sage, lucide ? Un praticien réflexif est sans aucun doute réfléchi, mais il est plus que cela, il est en plus désireux et capable de se prendre pour objet de sa réflexion dans la visée d’améliorer ses pratiques. Cette situation engage ces acteurs à se documenter, s’informer, chercher, inventer, tester, lire, écouter… La connaissance se construit, se re-construit et trouve du sens au travers des partages expérientiels, des ressources documentaires, des mises en oeuvre et des échanges. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Documentation et pratiques documentaires en soins palliatifs" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43602
in Médecine palliative > vol. 19, 1 (Janvier 2020) . - p. 52-55[article] Se documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif [texte imprimé] / Caroline Gallé-Gaudin ; Donatien Mallet . - 2020 . - p. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Médecine palliative > vol. 19, 1 (Janvier 2020) . - p. 52-55
Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Communication ; D:Documentation ; F:Formation continue ; I:Interdisciplinarité ; L:Littérature scientifique ; R:Recherche documentaire ; R:RéflexivitéRésumé : Qui ne souhaite pas être ou n’est pas, réfléchi dans ses pratiques, pondéré, sage, lucide ? Un praticien réflexif est sans aucun doute réfléchi, mais il est plus que cela, il est en plus désireux et capable de se prendre pour objet de sa réflexion dans la visée d’améliorer ses pratiques. Cette situation engage ces acteurs à se documenter, s’informer, chercher, inventer, tester, lire, écouter… La connaissance se construit, se re-construit et trouve du sens au travers des partages expérientiels, des ressources documentaires, des mises en oeuvre et des échanges. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Documentation et pratiques documentaires en soins palliatifs" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43602 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008694 MED Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Se former autrement / Mathieu Stassart in En marche, 1588 (6 juillet 2017)
[article]
Titre : Se former autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Stassart, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation ; F:Formation continue ; I:Insertion professionnellePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35540
in En marche > 1588 (6 juillet 2017) . - p. 5[article] Se former autrement [texte imprimé] / Mathieu Stassart, Auteur . - 2017 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in En marche > 1588 (6 juillet 2017) . - p. 5
Catégories : Alpha
F:Formation ; F:Formation continue ; I:Insertion professionnellePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35540 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004876 MAR Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007402 MAR Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Se former à l’éthique ? Un questionnement trop discret / Noëlle Carlin in Ethique & Santé, Vol. 15, 1 (Mars 2018)
[article]
Titre : Se former à l’éthique ? Un questionnement trop discret Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Carlin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.39-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Ethique ; E:Expertise ; F:Formation continue ; I:InstitutionnalisationRésumé : Se former, être formé, former… à l’éthique. Une exigence qui semble à tous incontournable aujourd’hui et pourtant durant les treize années de la revue peu d’articles ont abordé explicitement la question. On retrouve le plus souvent la formation évoquée au détour d’une phrase, mais sans que la nature et les formes de son enseignement ne soient explorées et discutées. Il semble bien que ce soit la crainte d’une l’expertise prescriptive de l’éthique, portée par la figure de l’éthicien, qui fasse rejet et freinerait en France la réflexion sur les finalités de la formation. Une crainte qui devra être dépassée si l’on veut pouvoir penser les exigences et les moyens d’une pédagogie adaptée, de réfléchir au rôle et aux limites d’une expertise acquise. Des réflexions et des recherches à mener et, en tout cas nous l’espérons, des articles stimulants à venir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37560
in Ethique & Santé > Vol. 15, 1 (Mars 2018) . - p.39-42[article] Se former à l’éthique ? Un questionnement trop discret [texte imprimé] / Noëlle Carlin, Auteur . - 2018 . - p.39-42.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 15, 1 (Mars 2018) . - p.39-42
Catégories : Alpha
E:Ethique ; E:Expertise ; F:Formation continue ; I:InstitutionnalisationRésumé : Se former, être formé, former… à l’éthique. Une exigence qui semble à tous incontournable aujourd’hui et pourtant durant les treize années de la revue peu d’articles ont abordé explicitement la question. On retrouve le plus souvent la formation évoquée au détour d’une phrase, mais sans que la nature et les formes de son enseignement ne soient explorées et discutées. Il semble bien que ce soit la crainte d’une l’expertise prescriptive de l’éthique, portée par la figure de l’éthicien, qui fasse rejet et freinerait en France la réflexion sur les finalités de la formation. Une crainte qui devra être dépassée si l’on veut pouvoir penser les exigences et les moyens d’une pédagogie adaptée, de réfléchir au rôle et aux limites d’une expertise acquise. Des réflexions et des recherches à mener et, en tout cas nous l’espérons, des articles stimulants à venir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37560 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007690 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Se former à la relation d'aide en psychiatrie / Nada Daou in Santé Mentale, 195 (Février 2015)
PermalinkSe former en relaxation / Catherine Potel in Santé Mentale, 282 (Novembre 2023)
PermalinkSe former au respect du droit des patients / Céline Segard ; Jean-Michel Bourelle in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkSe saisir du travail réel pour manager autrement / Nadia Pradeilles in Perspective soignante, 58 (Avril 2017)
PermalinkSélection thématique des formations 2023-2024 in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkUn séminaire comme levier d’attractivité pour les recrutements / Gwenaëlle Simard-Barnabé in Inter Bloc, Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkSensibiliser les équipes soignantes à la prise en compte de la souffrance psychique : l'expérience du dépistage de la détresse au CHU de Québec / L. Fillion in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkLe "serious game" a-t-il sa place dans la formation continue en EHPAD? / S Allain in La revue de gériatrie, 8, v.37 (octobre 2012)
PermalinkLa sexualité à l'âge avancé / Lorena da Veiga Gonçalves in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 114, 11 (Novembre 2021)
PermalinkSimulation par la réalité virtuelle / Daniel Milhomme in Perspective infirmière, Vol. 19, n° 2 (Printemps 2022)
PermalinkLa simulation en santé [Dossier] / Guillaume Decormeille ; Sébastien Couarraze in Objectif Soins & Management, 296 (Décembre 2023- Janvier 2024)
PermalinkLa simulation virtuelle : nouvelle approche dans la formation initiale et l’accompagnement des professionnels de santé - Congrès SIDIIEF, 16-20 octobre 2022, Ottawa in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 23, n°1 (Janvier - Février - Mars 2023)
PermalinkSocio-esthétique en oncologie : n’oubliez pas les hommes ! / Emilie Passas in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 22, n°3 (Juillet - Août- - Septembre 2022)
PermalinkUne soignante motivée par le plaisir du partage / Aurore Wonje in La revue de l'infirmière, 223 (Août-Septembre 2016)
PermalinkSoigner, former, se former / Bernard Honoré (2016)
PermalinkLes soins de toucher-massage en support à la relation d’aide en pédopsychiatrie / cécile Huet in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°339 (Mars / Avril 2022)
PermalinkSoins d'urgence : une spécialité en mouvement / Ursula Feuz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 09 (Septembre 2023)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)
Permalinksoutenir les soignants et tous ceux qui "prennent soin" / Martine Demanet in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)
PermalinkSpécial formation in Soins, 796 Suppl. (Juin 2015)
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