Catalogue en ligne HELHa - ITEHO - Jeanne d'Arc <b>Tournai</b><br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00	- lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00

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Semaine du 02/12 à Tournai : Fermé Mercredi matin jusque 13h00 (cours en commu).

Semaine du 09/12 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 16/12 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 02/12 à Mouscron : Lundi : ouverture à 10h30 et fermeture à 17h00.

Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30. Fermeture à 17h00.

Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)

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Esprit critique

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Aiguiser le sens critique / Gérald Bronner in Sciences Humaines, 287 (Décembre 2016)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 287 (Décembre 2016) . - p. 38-39
Titre : Aiguiser le sens critique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gérald Bronner
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 38-39
Note générale : Issu du dossier "La manipulation"
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Esprit critique ; I:Internet ; M:Manipulation

Résumé : "Sur Internet, comment s’orienter dans un océan d’informations sans hiérarchie et sans contrôle ? En développant plus spécifiquement le sens critique à l’école."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33385

[article] Aiguiser le sens critique [texte imprimé] / Gérald Bronner . - 2016 . - p. 38-39.
Issu du dossier "La manipulation"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 287 (Décembre 2016) . - p. 38-39
Catégories : Alpha
E:Esprit critique ; I:Internet ; M:Manipulation

Résumé : "Sur Internet, comment s’orienter dans un océan d’informations sans hiérarchie et sans contrôle ? En développant plus spécifiquement le sens critique à l’école."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33385

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T006922 SCI Revue Tournai Communication Disponible

Analyse des écrits et professionnalisation des soins / Monique Birkel in La revue de l'infirmière, 231 (Mai 2017)

Public

ISBD

[article]
inLa revue de l'infirmière > 231 (Mai 2017) . - p. 30-31
Titre : Analyse des écrits et professionnalisation des soins
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Monique Birkel ; Jean-Jacques Repplinger
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 30-31
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; D:Développement professionnel ; D:Dossier de soins infirmiers ; E:Ecriture ; E:Equipe soignante ; E:Esprit critique ; I:Identité professionnelle ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche scientifique ; R:Réflexivité

Résumé : Un centre hospitalier a initié un projet de recherche en soins pour accompagner les équipes soignantes dans une démarche d’évolution professionnelle. La clôture de dossier, méthode de lecture critique des écrits du dossier patient à sa sortie, renforce l’identité professionnelle et contribue au développement des compétences individuelles et collectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34408

[article] Analyse des écrits et professionnalisation des soins [texte imprimé] / Monique Birkel ; Jean-Jacques Repplinger . - 2017 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 231 (Mai 2017) . - p. 30-31
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; D:Développement professionnel ; D:Dossier de soins infirmiers ; E:Ecriture ; E:Equipe soignante ; E:Esprit critique ; I:Identité professionnelle ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche scientifique ; R:Réflexivité

Résumé : Un centre hospitalier a initié un projet de recherche en soins pour accompagner les équipes soignantes dans une démarche d’évolution professionnelle. La clôture de dossier, méthode de lecture critique des écrits du dossier patient à sa sortie, renforce l’identité professionnelle et contribue au développement des compétences individuelles et collectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34408

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M004734 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T007066 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Antimanuel de management de projet / Thomas Reverdy (2021)

Public

ISBD

Titre : Antimanuel de management de projet : composer avec l'incertitude
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thomas Reverdy, Auteur
Année de publication : 2021
Importance : 1 vol. (284 p.)
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081206-6
Prix : 25 EUR
Note générale : Bibliogr. p. 275-284
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Economie de la santé ; E:Esprit critique ; I:Incertitude ; M:Management ; P:Projet ; R:Réflexivité

Index. décimale : 658.404
Résumé : Comment les ingénieurs et managers d'un des constructeurs automobiles mondiaux les plus profitables et les plus respectés, Volkswagen, ont-ils pu mettre en danger la réputation de leur entreprise en adoptant un logiciel fraudeur ? Comment comprendre les phénoménales dérives de coûts et de délais de grands projets tels que l'EPR de Flamanville, le Musée des Confluences à Lyon ou le Tunnel sous la Manche ? Les projets sont-ils condamnés à décevoir, voire à trahir la confiance des parties prenantes, financeurs, clients ou pouvoirs publics ? Les commanditaires et les responsables de ces projets seraient-ils irrationnels ou inconséquents ?La source de ces dérives ? Une forte tendance à nier l'existence des incertitudes tant au moment des anticipations que lors de la réalisation. Cette trajectoire tragique des projets n'est pas inéluctable. Certaines entreprises assument davantage les incertitudes. Elles s'appuient sur une autre culture organisationnelle valorisant l'apprentissage, le dialogue avec les parties prenantes et la prudence.Thomas Reverdy ne partage pas le pessimisme de nombreux travaux critiques en sociologie ni l'enthousiasme de certains ouvrages de management vis-à-vis de nouvelles utopies radicales, mais propose des outils intellectuels rigoureux pour aider les professionnels à prendre du recul sur leurs situations quotidiennes, à construire une distance critique vis-à-vis des instruments et des pratiques managériales et à identifier des leviers d'action pertinents.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47897

Antimanuel de management de projet : composer avec l'incertitude [texte imprimé] / Thomas Reverdy, Auteur . - 2021 . - 1 vol. (284 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-081206-6 : 25 EUR
Bibliogr. p. 275-284
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Economie de la santé ; E:Esprit critique ; I:Incertitude ; M:Management ; P:Projet ; R:Réflexivité

Index. décimale : 658.404
Résumé : Comment les ingénieurs et managers d'un des constructeurs automobiles mondiaux les plus profitables et les plus respectés, Volkswagen, ont-ils pu mettre en danger la réputation de leur entreprise en adoptant un logiciel fraudeur ? Comment comprendre les phénoménales dérives de coûts et de délais de grands projets tels que l'EPR de Flamanville, le Musée des Confluences à Lyon ou le Tunnel sous la Manche ? Les projets sont-ils condamnés à décevoir, voire à trahir la confiance des parties prenantes, financeurs, clients ou pouvoirs publics ? Les commanditaires et les responsables de ces projets seraient-ils irrationnels ou inconséquents ?La source de ces dérives ? Une forte tendance à nier l'existence des incertitudes tant au moment des anticipations que lors de la réalisation. Cette trajectoire tragique des projets n'est pas inéluctable. Certaines entreprises assument davantage les incertitudes. Elles s'appuient sur une autre culture organisationnelle valorisant l'apprentissage, le dialogue avec les parties prenantes et la prudence.Thomas Reverdy ne partage pas le pessimisme de nombreux travaux critiques en sociologie ni l'enthousiasme de certains ouvrages de management vis-à-vis de nouvelles utopies radicales, mais propose des outils intellectuels rigoureux pour aider les professionnels à prendre du recul sur leurs situations quotidiennes, à construire une distance critique vis-à-vis des instruments et des pratiques managériales et à identifier des leviers d'action pertinents.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47897

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T009254 658.30/067 Livre Tournai Gestion des Ressources Humaines Disponible

Les apports méthodologiques et théoriques de l’analyse critique du discours pour la recherche en sciences infirmières / Etienne Paradis-Gagné ; Jean-Laurent Domingue in Recherche en soins infirmiers, 156 (Mars 2024)

Public

ISBD

[article]
inRecherche en soins infirmiers > 156 (Mars 2024) . - p. 58-66
Titre : Les apports méthodologiques et théoriques de l’analyse critique du discours pour la recherche en sciences infirmières
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Etienne Paradis-Gagné, Auteur ; Jean-Laurent Domingue, Auteur
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 58-66
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Esprit critique ; E:Etude qualitative [type de publication] ; M:Méthodologie ; R:Recherche en soins infirmiers ; S:Santé

Résumé : L’analyse critique du discours est une approche méthodologique qui permet une remise en question des structures qui relèguent certaines idées et personnes à la marge. Dans le domaine de la santé, cette approche, issue de la linguistique critique, est utile pour mettre en relief les nombreux processus sociétaux qui privilégient une certaine conception de la santé et des soins au profit d’autres perspectives considérées comme « alternatives ». Pourtant, en sciences infirmières, l’analyse critique du discours est encore trop peu utilisée malgré son potentiel émancipatoire. Nous attribuons cette réticence entre autres à ses ancrages théoriques, à son origine linguistique, et au flou et à la variabilité dans ses méthodes d’analyse. L’objectif de cet article est donc de mieux comprendre comment l’analyse critique du discours peut être utilisée dans la discipline des sciences infirmières afin de mettre en exergue les inégalités sociales et enjeux de pouvoir. Différents exemples d’études réalisées en utilisant l’analyse critique de discours sont aussi présentés afin d’illustrer concrètement comment cette approche peut être utilisée en sciences infirmières.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55175

[article] Les apports méthodologiques et théoriques de l’analyse critique du discours pour la recherche en sciences infirmières [texte imprimé] / Etienne Paradis-Gagné, Auteur ; Jean-Laurent Domingue, Auteur . - 2024 . - p. 58-66.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 156 (Mars 2024) . - p. 58-66
Catégories : Alpha
E:Esprit critique ; E:Etude qualitative [type de publication] ; M:Méthodologie ; R:Recherche en soins infirmiers ; S:Santé

Résumé : L’analyse critique du discours est une approche méthodologique qui permet une remise en question des structures qui relèguent certaines idées et personnes à la marge. Dans le domaine de la santé, cette approche, issue de la linguistique critique, est utile pour mettre en relief les nombreux processus sociétaux qui privilégient une certaine conception de la santé et des soins au profit d’autres perspectives considérées comme « alternatives ». Pourtant, en sciences infirmières, l’analyse critique du discours est encore trop peu utilisée malgré son potentiel émancipatoire. Nous attribuons cette réticence entre autres à ses ancrages théoriques, à son origine linguistique, et au flou et à la variabilité dans ses méthodes d’analyse. L’objectif de cet article est donc de mieux comprendre comment l’analyse critique du discours peut être utilisée dans la discipline des sciences infirmières afin de mettre en exergue les inégalités sociales et enjeux de pouvoir. Différents exemples d’études réalisées en utilisant l’analyse critique de discours sont aussi présentés afin d’illustrer concrètement comment cette approche peut être utilisée en sciences infirmières.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55175

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T010284 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Le "caring", un concept qui ne fait pas l'unanimité / Dan Lecocq in Soins, Vol. 69, n°886 (juin 2024)

Public

ISBD

[article]
inSoins > Vol. 69, n°886 (juin 2024) . - p. 45
Titre : Le "caring", un concept qui ne fait pas l'unanimité
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dan Lecocq
Année de publication : 2024
Article en page(s) : p. 45
Note générale : Article du dossier "Conversation autour de la discipline infirmière"
Doi : 10.1016/j.soin.2024.04.013
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Critique (appréciation) ; D:Discipline infirmière ; E:Esprit critique ; R:Rôle propre infirmier ; S:Science infirmière ; W:Watson, Jean (Modèle du Human Caring)

Résumé : Cet article développe les arguments des sceptiques par rapport au "caring", d'après un article publié par John Paley en 2002.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55329

[article] Le "caring", un concept qui ne fait pas l'unanimité [texte imprimé] / Dan Lecocq . - 2024 . - p. 45.
Article du dossier "Conversation autour de la discipline infirmière"
Doi : 10.1016/j.soin.2024.04.013
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 69, n°886 (juin 2024) . - p. 45
Catégories : Alpha
C:Critique (appréciation) ; D:Discipline infirmière ; E:Esprit critique ; R:Rôle propre infirmier ; S:Science infirmière ; W:Watson, Jean (Modèle du Human Caring)

Résumé : Cet article développe les arguments des sceptiques par rapport au "caring", d'après un article publié par John Paley en 2002.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55329

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006950 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Sorti jusqu'au 04/12/2024
T010309 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Cartographie des pensées critiques / Catherine Halpern in Sciences Humaines, 261 (Juillet 2014)

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Ce que les réseaux font à l'info / François-Bernard Huyghe in Sciences Humaines, 346 (Avril 2022)

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Les créations des élèves reflètent leurs préoccupations aux différents âges / Pauline Le Gall ; Virginie Sassoon ; Delphine Rahib in La santé en action, 465 (Janvier 2024)

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Critiquer l'info : 5 approches pour une éducation aux médias / Daniel Bonvoisin (2020)

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Cultiver l'esprit critique / Marc Pilliot in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 511 (Avril 2021)

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Les débriefings au service de l'amélioration des compétences relationnelles / Concetta Bonomo in Objectif Soins & Management, 283 (Octobre-Novembre 2021)

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Développer sa pensée critique dans les soins / Benjamin Becker in L'infirmièr.e, n° 37 (Octobre 2023)

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La difficile relation des soins infirmiers avec le savoir / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, 121 (Juin 2015)

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Dis, c'est quoi l'esprit critique ? / Frédéric Tomas (2020)

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Une discipline infirmière rhizomique : des savoirs théoriques pour aborder les corps soignés et soignants / Nicolas Vonarx in Soins, Vol. 69, n°885 (Mai 2024)

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Dossier : Le 360° du DRH / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 161 (Mars 2012)

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De l'écriture fictionnelle à la pensée critique / Cédric Juliens in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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Entre Kéto et paléo... où vont nos kilos ? / Les diététiciennes du Conseil diététique de l'ABD in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol. 64, 01 (Janvier / Février 2021)

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L'esprit critique / Isabelle Bauthian (2021)

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Esprit critique et apprentissage : quelles mises en perspective pratique ? / A. Santucci in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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Esprit critique et démocratie / Gerda Fryns in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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Esprit critique, marketing social et promotion de la santé / Kalum Muray in Perspective soignante, 41 (Septembre 2011)

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L’essentiel sur les méta-analyses / Bénédicte Coulm in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, vol. 21, n°1 (Janvier 2022)

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L'Evidence-Based Nursing au service de la pratique infirmière / Jerry Van Biene in Info nursing, 205 (Octobre - Décembre 2022)

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L'examen clinique et l'évaluation de la santé / Carolyn Jarvis (2015)

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La face cachée de la psychologie positive / Michel Hansenne (2021)

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La formation en communication des représentants syndicaux. Logiques institutionnelles et enjeux militants. / P. Charaudeau in Réseaux, 170 (octobre/novembre 2011)

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Guide pratique pour l'animation d'une communauté de recherche philosophique / Mathieu Gagnon (2005)

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Heinz Wismann : « L'esprit européen, c'est le contraire absolu du traditionalisme » / Adèle Cailleteau in Sciences Humaines, 371 (Septembre 2024)

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L'Intelligence artificielle (IA) dans le secteur des soins de santé face au législateur européen : Quels garde-fous ? / Yves Poullet in Ethica Clinica, 113 (Janvier - Février - Mars 2024)

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La lecture critique d'articles scientifiques / Catherine Augustyniak in L'infirmière magazine, 400 (Janvier 2019)

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Marcher pour soutenir l'hôpital en crise / Eléonore de Vaumas in L'infirmièr.e, n° 38 (Novembre 2023)

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Médias / Julien Lecomte (2012)

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Organiser la montée en compétences des soignants sur les soins critiques / Sylvie Masia ; Thibaud Maillefaud in La revue de l'infirmière, 283 (Août - Septembre 2022)

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Pascal - L'imagination, une puissance trompeuse / Francis Métivier in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)

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Pensées disciplinaires et pensée critique: Enjeux de la spécificité et de la transversalité pour l'enseignement et la recherche / Mathieu Gagnon (2020)

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Pertinence des soins : Cultivons l'esprit scientifique / Véronique Hunsinger in L'infirmière magazine, H-S ([01/09/2018])

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Petit lexique pour la lecture critique... / E. Montesi in Médecine générale, 262 (avril 2009)

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Peut-on enseigner l'esprit critique ? / Jérôme Grondeaux in Sciences Humaines, 296S (Septembre - Octobre 2017)

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Poser un regard critique sur sa pratique : démystifier l'inspection professionnelle / Nathalie Grandoit in Perspective infirmière, vol. 17, n°2 (Mars-avril 2020)

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Pour une réhabilitation de la faculté délirante / Pierrette Estingoy in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 348 (Septembre 2023)

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Pour la transdisciplinarité en sciences infirmières / Pawel Krol in Soins, Vol. 69, n°886 (juin 2024)

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Le pouvoir d’agir expliqué à mes enfants / Jean-Philippe Robinet in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)

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Des praticiens réflexifs ? Oui, mais critiques / Pierre Campia in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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Pratique de la lecture critique en sciences humaines et sociales / Nicolas Marquis (2018)

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La pratique de la recherche en histoire / M. Poisson in Soins, 780 (Novembre 2013)

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Le raisonnement clinique / Loïc Martin (2019)

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Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers / Christine Paillard in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)

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Savoir lire un article scientifique / Valérie Berger in Objectif Soins & Management, 242 (Janvier 2016)

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Se former à la lecture d’articles scientifiques / Valérie Berger in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)

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Le serment d’Hippocrate de nos jours et la soutenance de thèse en médecine : quels sens pour les impétrants ? / R. Pougnet in Ethique & Santé, Vol. 15, 1 (Mars 2018)

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Succeeding in literature reviews and research project plans for nursing students / Graham Williamson (2020)

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L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)

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Vaccin: pour ou contre ? Quels sont les rouages de l’hésitation vaccinale ? / Philipe Lambert in Athena, 365 (Janvier - Février 2024)

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Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 366 (Mars 2024)

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Wonder : voyage dans le regard des autres / Michel Conde in La santé en action, 444 (Juin 2018)

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