Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) / Christine Cannard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 33 (Mai-Juin 2015)
[article]
Titre : Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Cannard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.26-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportementRésumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30[article] Comportements inciviques des élèves : éclairage théorique sur le développement de l’enfant (1/2) [texte imprimé] / Christine Cannard, Auteur . - 2015 . - p.26-30.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 33 (Mai-Juin 2015) . - p.26-30
Catégories : Alpha
C:Code ; C:Contrôle ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Difficulté ; E:École ; E:Education ; E:Enfant ; F:Famille ; L:Limite ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportementRésumé : Face aux difficultés comportementales des élèves, face aux difficultés parentales, les équipes pédagogiques et éducatives du premier et second degrés sont mises à mal. Que faire ? Comment répondre ? Comment travailler ensemble ? L’apport théorique de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent peut être utile aux équipes pour mieux comprendre les comportements des enfants en lien avec leurs besoins psychologiques fondamentaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28657 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006159 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille / Jean-Michel Lecerf in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
[article]
Titre : Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lecerf, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; E:Enfant ; F:Famille ; O:ObésitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26216
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.9[article] Comprendre les déterminants de l’obésité pour mieux accompagner l’enfant obèse et sa famille [texte imprimé] / Jean-Michel Lecerf, Auteur . - 2014 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.9
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Adolescent ; E:Enfant ; F:Famille ; O:ObésitéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003465 PRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences / Grâce Pons-Lai in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022)
[article]
Titre : Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Grâce Pons-Lai Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication non violente ; D:Développement de l'enfant ; E:Empathie ; E:Enfant ; I:Intelligence émotionnelle ; M:Maternage ; N:NeurosciencesRésumé : Grâce aux neurosciences affectives et sociales, il est désormais possible de porter un regard nouveau sur la petite enfance. Le cerveau du jeune enfant est immature avant l'âge de 6 ans. L'entourage, les parents et les professionnels, doit être en mesure d'accompagner de manière optimale son développement au regard de ces nouvelles connaissances. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.sagf.2022.01.004
Cet article fait partie du dossier "La parentalité aujourd'hui"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51525
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022) . - p. 18-23[article] Comprendre le développement de l'enfant grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Grâce Pons-Lai . - 2022 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol. 21, n° 2 (Mars/Avril 2022) . - p. 18-23
Catégories : Alpha
C:Communication non violente ; D:Développement de l'enfant ; E:Empathie ; E:Enfant ; I:Intelligence émotionnelle ; M:Maternage ; N:NeurosciencesRésumé : Grâce aux neurosciences affectives et sociales, il est désormais possible de porter un regard nouveau sur la petite enfance. Le cerveau du jeune enfant est immature avant l'âge de 6 ans. L'entourage, les parents et les professionnels, doit être en mesure d'accompagner de manière optimale son développement au regard de ces nouvelles connaissances. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.sagf.2022.01.004
Cet article fait partie du dossier "La parentalité aujourd'hui"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009794 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Comprendre les émotions afin de pouvoir renouer le fil du raisonnement » / Fabrice Garnier in La santé en action, 435 (Mars 2016)
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[article]
Titre : « Comprendre les émotions afin de pouvoir renouer le fil du raisonnement » Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Garnier ; Sébastien Tricottet ; Nathalie Queruel, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Communication ; E:Emotion ; E:Enfant ; F:France ; V:ViolenceRésumé : En France, quatre instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) expérimentent des ateliers d’expression au profit de jeunes se trouvant en difficulté psychologique. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-435.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30975
in La santé en action > 435 (Mars 2016) . - p.17-18[article] « Comprendre les émotions afin de pouvoir renouer le fil du raisonnement » [texte imprimé] / Fabrice Garnier ; Sébastien Tricottet ; Nathalie Queruel, Intervieweur . - 2016 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 435 (Mars 2016) . - p.17-18
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Communication ; E:Emotion ; E:Enfant ; F:France ; V:ViolenceRésumé : En France, quatre instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) expérimentent des ateliers d’expression au profit de jeunes se trouvant en difficulté psychologique. En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-435.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30975 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004467 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Comprendre et traiter les effets des violences conjugales, la place de l'enfant témoin / Astrid Hirschelmann in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020)
[article]
Titre : Comprendre et traiter les effets des violences conjugales, la place de l'enfant témoin Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Hirschelmann Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 34-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; G:Groupe de parole ; I:Impact ; P:Psychologie/conséquence ; V:Violence conjugaleRésumé : Les violences conjugales fonctionnent à huis clos, par emprise, assignant au secret, avec un effet souvent désocialisant. Si les principaux acteurs, le couple, en subissent les conséquences, ces violences exposent l’enfant au lien conflictuel de ses parents. Le risque le concernant n’est pas seulement de ressentir de la souffrance mais celui du traumatisme. Afin de mieux cerner les besoins du mineur exposé et à des fins préventives, un groupe d’expression pour enfants a vu le jour à Rennes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45161
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020) . - p. 34-38[article] Comprendre et traiter les effets des violences conjugales, la place de l'enfant témoin [texte imprimé] / Astrid Hirschelmann . - 2020 . - p. 34-38.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche > Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020) . - p. 34-38
Catégories : Alpha
D:Développement de l'enfant ; E:Enfant ; G:Groupe de parole ; I:Impact ; P:Psychologie/conséquence ; V:Violence conjugaleRésumé : Les violences conjugales fonctionnent à huis clos, par emprise, assignant au secret, avec un effet souvent désocialisant. Si les principaux acteurs, le couple, en subissent les conséquences, ces violences exposent l’enfant au lien conflictuel de ses parents. Le risque le concernant n’est pas seulement de ressentir de la souffrance mais celui du traumatisme. Afin de mieux cerner les besoins du mineur exposé et à des fins préventives, un groupe d’expression pour enfants a vu le jour à Rennes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45161 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008858 SAG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkPermalinkComptines et chansons : ce CD audio est un outil d'accompagnement au livre Jeux de relaxation de Nicole Lenfant. / De boeck
PermalinkPermalinkPermalinkConcertation inter-disciplinaire et responsabilité en pédo-psychiatrie / Alexis Filipucci in Ethica Clinica, 106 (Avril/mai/juin 2022)
PermalinkConduite alimentaire : difficultés rencontrées chez le tout petit et le jeune enfant / C. Robine in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2001)
PermalinkConduite à tenir devant une hématurie de l'enfant / M.F. Gagnadoux in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2001)
PermalinkLes conduites addictives du préadolescent. Les consommations de produits du préadolescent / Daniel Marcelli in Journal de pédiatrie et de puériculture, 5 (juillet 2002)
PermalinkConfidentialité et secret professionnel: enjeux pour une société démocratique / Edwige Barthélemi (2011)
PermalinkConfinement et nouvelle organisation de vie pour les enfants placés / V. Marchal in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 66 (Novembre - Décembre 2020)
PermalinkConjugalité, parentalité : quel paradoxe? : dossier / P. Marciano in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 26 (juin 2003)
PermalinkLe conseil nutritionnel de l'enfant obèse / Dominique Adèle. Cassuto in Journal de pédiatrie et de puériculture, 8 (décembre 2001)
PermalinkLe consentement du patient mineur hospitalisé, cas général / C. Ponte in Soins Pédiatrie/Puériculture, 239 (décembre 2007)
PermalinkLe consentement du patient mineur hospitalisé, cas particuliers / C. Ponte in Soins Pédiatrie/Puériculture, 240 (février 2008)
PermalinkLe consentement, une question de compétences / Cécile Miele in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°3 (Mai/Juin 2022)
PermalinkConséquences du burn-out parental sur le parent et les enfants [Dossier : Le burn-out parental] / Moïra Mikolajczak in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°323 (Novembre/Décembre 2021)
PermalinkConséquences du changement climatique sur la santé mentale : souffrance d’éco-anxiété ou de lucidité? / Eva Gloor in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, n°4 (Avril 2024)
PermalinkConséquences du diagnostic anténatal sur la relation mère-bébé / F. Sirol in Profession Sage-Femme, 111 (décembre 2004/janvier 2005)
PermalinkConséquences des violences conjugales sur le développement du tout-petit et la parentalité [Dossier : L'enfant exposé aux violences conjugales] / Annie Poizat in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 331 (Mars-Avril 2023)
PermalinkLa constipation de l'enfant / D El azzouzi in Journal de pédiatrie et de puériculture, 1 (février 2008)
PermalinkConstipation de l'enfant : diagnostic et prise en charge / J.L Ginies in Journal de pédiatrie et de puériculture, 4 (juin 2001)
PermalinkConstipation fonctionnelle de l'enfant / N. Kalach in Journal de pédiatrie et de puériculture, 7-8 (nov/déc 2009)
PermalinkConstruction du langage à l'Ecole Maternelle: prévention des difficultés de langage 3 à 6 ans / M. Conscience (2003)
PermalinkPermalinkUne consultation infirmière pour améliorer la prise du traitement antirétroviral des enfants / G. Vaudre in Soins Pédiatrie/Puériculture, 256 (sept/oct 2010)
PermalinkConsultation infirmière préopératoire en chirurgie pédiatrique / C. Cea in Inter Bloc, 1 (mars 2005)
PermalinkUne consultation de pédopsychiatrie pour les troubles du sommeil / F Guenole in Soins Pédiatrie/Puériculture, 271 (Mars/Avril 2013)
PermalinkDe la contenance à la transformation de l'anxiété de séparation / Marine Le Brech in Soins psychiatrie, Vol. 42, n°332 (Janvier-février 2021)
PermalinkLa contention lors des soins en pédiatrie / Marie ESTRADE in Soins Pédiatrie/Puériculture, 292 (Septembre/Octobre 2016)
PermalinkContexte camerounais des soins palliatifs pédiatriques : ethnanalyse des maladies de l’enfant / Léopold Molel Belika in Médecine palliative, Vol. 16, n°6 (Décembre 2017)
PermalinkContez sur moi! Le livre merveilleux, un objet thérapeutique / Aurélia Seelow in Enfances & Psy, 82 (2019)
PermalinkDe la continuité dans le soin ou comment se construire dans le plaisir du lien / Djamila Bentaleb in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe corps confiné aujourd’hui. Conséquences psychomotrices de restrictions qui ne portaient pas que sur l’expression des émotions par le visage / Séverine Békier ; Alexandrine Saint-Cast in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkPermalinkLe corps de l'enfant aux prises avec le cancer / J. Mallet ; P. Martin-Mattera ; A. Levy ; P. Peretti ; M.-A. Roquand ; C. Dézauzier in Psycho-Oncologie, Vol. 11, 2 (Juin 2017)
PermalinkCorps étranger des voies aériennes inférieures chez l'enfant / Laurent Vergnon in Soins Pédiatrie/Puériculture, 251 (décembre 2009)
PermalinkLa correction des troubles visuels est optimale entre 6 et 18 mois / C. Maisonneuve in Soins Pédiatrie/Puériculture, 207 (août 2002)
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